二年級教案-我們家的貓說課設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。同時，精心設(shè)計(jì)有思考價(jià)值，有一定思維難度的問題，給學(xué)生留有廣闊的思維空間，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維火花) 在學(xué)生充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)并強(qiáng)調(diào)作者細(xì)致地觀察了貓，才把貓的性格特點(diǎn)寫得很具體。接著，教師進(jìn)一步說，作者不但描寫具體，寫法也獨(dú)到，請比較兩組句子，①能換成②嗎?為什么? ①說它老實(shí)吧 ②它很老實(shí) ①說它貪玩吧 ②它很貪玩 通過討論，學(xué)生體會到句式①是通俗的說法，同時還包含著作者的喜愛之情。 (這種有特色的語言現(xiàn)象學(xué)生以前沒有接觸過，所以拿出來重點(diǎn)訓(xùn)練，讓學(xué)生領(lǐng)會語言運(yùn)用的準(zhǔn)確恰當(dāng)。學(xué)習(xí)語言的同時，幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容，體會作者感情) 師：你喜歡老實(shí)的貓、貪玩的貓、還是盡職的貓呢? 選擇一種你喜歡的讀，請同學(xué)們聽聽他讀得好不好，好在哪里，或者還有哪些地方?jīng)]注意到。 (在理解內(nèi)容，體會語言的基礎(chǔ)上訓(xùn)練朗讀，讀有要求，有評價(jià)，同時，讓學(xué)生自主選擇朗讀內(nèi)容，貓的老實(shí)盡職固然可愛，貓的貪玩也允許學(xué)生喜歡，突破學(xué)生頭腦中的思維定勢，是求異思維的一種訓(xùn)練形式) 本段學(xué)習(xí)重在選取典型的語言讓學(xué)生品味，并通過語言訓(xùn)練想像思維，訓(xùn)練語言表達(dá)。 首先，讓學(xué)生品味蹭字：蹭是什么意思?誰能表演蹭的動作?大花貓?jiān)诓渲魅藭r，心里可能在想什么? (表演既幫助學(xué)生準(zhǔn)確地理解了詞語的意思，又活躍了課堂氣氛。想像大花貓的心理活動既培養(yǎng)學(xué)生的想像能力、表達(dá)
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