二年級教學(xué)工作計劃4篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，充分吸收有關(guān)語文教育研究的最新成果，切合學(xué)校本期“細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就專業(yè)”的教育主題，開展教學(xué)工作。 二、學(xué)生狀況分析 學(xué)生升入二年級時,已經(jīng)認(rèn)識近1000字,對漢字的特點(diǎn)有了比較切實(shí)的感性 認(rèn)識,并且已經(jīng)掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨(dú)立認(rèn)字的方法. 三、教學(xué)內(nèi)容 第一單元復(fù)習(xí)學(xué)過的認(rèn)字方法. 第二單元學(xué)習(xí)部首查字法. 二,七,十二單元集中識字,學(xué)習(xí)25個常用部首. 第六單元金鑰匙,分析字型的師范. 第十一單元的金鑰匙對認(rèn)字方法進(jìn)行了小結(jié). 四、教學(xué)要點(diǎn) 本冊學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的底線： 識字方面：（2）熟練掌握累積70個左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。 ?。?）學(xué)會用部首查字法，認(rèn)字、用拼音給生字注音。查一個字的時間不超過一分半鐘。能在需要的時候查難檢字的筆畫索引。 ?。?）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結(jié)構(gòu)、字音、字義?！ 。?）學(xué)習(xí)看上下文猜字的識字方法，基本上養(yǎng)成寫字前揣摩字形的習(xí)慣，明確寫字的目標(biāo)是寫對、寫好、寫快?！ ￠喿x方面（2）能背誦至少17篇詩文?！ 。?）知道什么是默讀，能默讀一個段落。 ?。?）愛讀書，有每天閱讀的習(xí)慣，能自讀“語文天地”中的自讀課文。 ?。?）參與課堂討論?！ ”磉_(dá)方面 （1）能夠與同桌或在小組內(nèi)表達(dá)清楚自己的意見。在班級發(fā)言時聲音響亮，意思清楚?！ 。?）能夠把句子續(xù)寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落?！ 。?）會寫留言條?！ 。?）知道日記什么樣，能寫5篇左右的日記?！ 【C合活動 參與至少4次班級內(nèi)的綜合活動。 自檢 能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自評。 五、教學(xué)重難點(diǎn), 感悟,體會漢字的特點(diǎn),情感,態(tài)度,價值觀的正確導(dǎo)向.形成能力. 要正確處理認(rèn)字,識字能力,文字知識三者之間的關(guān)系.認(rèn)字量是形成認(rèn)字能力的基礎(chǔ),文字知識是為多認(rèn)字,學(xué)習(xí)練習(xí)分析字型,既是認(rèn)字,也是寫字的步驟. 六、學(xué)習(xí)方式： 合作、探究。 七、教具準(zhǔn)備： 課件、錄音機(jī)、生字卡片、掛圖、小黑板?！ “?、教學(xué)時間安排 ： 1．秋天5 6課時 2．自立 67課時 3．丁丁冬冬學(xué)識字（1）5 6課時 4．祖國5 6課時 5．好奇5 6課時 6．誠實(shí) 67課時 7．畫 78課時 8．書的世界 34課時 9．合作78課時 10．丁丁冬冬學(xué)識字（2） 68課時 11．努力 78課時 12．考驗(yàn) 67課時 13．風(fēng)和水6 7課時 14．玩具和游戲7 8課時 15．歲月 78課時 九、教學(xué)措施 低段的孩子，滿心滿懷都是對未知新鮮的好奇，渴望和探索。他們睜著純真的眼睛，期望著絲絲陽光的照耀，期待著縷縷清泉的滋潤，期盼著溫暖的春風(fēng)輕柔地?fù)崦?，他們希望自己學(xué)過的每個字、每個詞、每句話來了解世界。而成就這一切的不僅是父母和自己，還有愛他們的老師?！耙坏嗡凵渲柟獾墓廨x。”“不積蝰步無以致千里，不積小流無以成江河。”“細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就專業(yè)。”在二年級的教學(xué)活動中，我們的“細(xì)節(jié)”就是無數(shù)個“一”。打磨每天“十個一”，專業(yè)專心——成為教學(xué)工作的重點(diǎn)。二年級教學(xué)工作計劃 篇3 一、學(xué)情分析 二年級的孩子活潑可愛，課堂上他們大多是愛提問的孩子，孩子們對于老師介紹的溫州家鄉(xiāng)風(fēng)情的知識非常感興趣。特別生活在溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子對溫州的方言有濃厚的興趣，校本課程所涉及到的溫州話—
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