四年級下冊數(shù)學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-04-13 21:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示自己的處理方法。 歸納總結(jié)：要想把一個數(shù)縮小到它的 eq \f(1,10) 、 eq \f(1,100) 、 eq \f(1,1000) ……，應(yīng)該把這個數(shù)的小數(shù)點分別向左移動一位、兩位、三位……，數(shù)位不夠時補(bǔ)“0”占位。 邊學(xué)邊練，深化理解，運用所學(xué)的小數(shù)點位置向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決問題。使學(xué)生充分理解一個小數(shù)縮小到它的 eq \f(1,10) 、 eq \f(1,100) 、 eq \f(1,1000) ……小數(shù)點分別向左移動一位、兩位、三位…… （二）探究小數(shù)點位置向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律 師：一個小數(shù)縮小到它的 eq \f(1,10) 、 eq \f(1,100) 、 eq \f(1,1000) ……，它的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，如果一個小數(shù)要擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍，這時候又會出現(xiàn)什么情況呢？ 。 依據(jù)小數(shù)點向左移動的經(jīng)驗，猜想出一個小數(shù)要擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍只要把小數(shù)點向右分別移動一位、兩位、三位…… （1）溫馨提示： ①依據(jù)猜想，、100倍、1000倍，結(jié)果分別是多少？ ②用計算器計算出結(jié)果，一個小數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍，它的小數(shù)點怎樣移動？ ③想一想：用一句話將你的發(fā)現(xiàn)概括出來。 ④用計算器驗證一下自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 ⑤在小組內(nèi)把自己的發(fā)現(xiàn)說一說。 （2）匯報交流。 預(yù)設(shè)： 10＝ 100＝8 1000＝80 通過探究我們發(fā)現(xiàn)： ①一個小數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍……，小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位…… ②一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位，它會擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍…… 質(zhì)疑：一個小數(shù)擴(kuò)大10000倍、100000倍，它的小數(shù)點怎樣移動？ 小結(jié)：通過探究、驗證，我們發(fā)現(xiàn)：一個小數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍……，小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位…… 質(zhì)
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