四年級下冊數(shù)學(xué)教案-wenkub.com
2025-04-13 21:15 本頁面
【正文】 （如圖5） （做題時(shí)說出，每道題目的做題思路和解題方法） 練習(xí)設(shè)計(jì)努力體現(xiàn)針對性、層次性、綜合性、開放性等特點(diǎn)，不只立足于協(xié)助同學(xué)鞏固比較的方法，加深同學(xué)對本節(jié)課知識的理解，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)有趣的數(shù)學(xué)、有用的數(shù)學(xué)、智慧的數(shù)學(xué)。. （2）去掉小數(shù)點(diǎn)。 五、鞏固應(yīng)用，拓展提高 同學(xué)們今天表現(xiàn)的非常棒，都是聰明的孩子，想不想挑戰(zhàn)自我接受一下檢驗(yàn)?。? 。 五、抽象概括，總結(jié)提升 同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力找到了小數(shù)位置移動引起小數(shù)變化的規(guī)律，我們在探尋規(guī)律的過程中運(yùn)用了數(shù)學(xué)中常用到的歸納法，得到的結(jié)論是： = 1 \* GB3 ①一個(gè)小數(shù)縮小到它的 eq \f(1,10) 、 eq \f(1,100) 、 eq \f(1,1000) ……小數(shù)點(diǎn)分別向左移動一位、兩位、三位…… = 2 \* GB3 ②一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……就是把它的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動一位、兩位、三位…… 另外，我們還知道了在整數(shù)后面添上“0”或去掉 “0”也相當(dāng)于移動了它的小數(shù)點(diǎn)。比如：，,。（直接寫得數(shù)） 10= 100= 1000= 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正，說一說你是怎樣想的？ 師：，小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位？數(shù)位不夠時(shí)怎么辦？ 學(xué)生回答后小結(jié)：要想把一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍……，應(yīng)該把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動一位、兩位、三位……，數(shù)位不夠時(shí)補(bǔ)“0”占位。 ⑤在小組內(nèi)把自己的發(fā)現(xiàn)說一說。 邊學(xué)邊練，深化理解，運(yùn)用所學(xué)的小數(shù)點(diǎn)位置向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決問題。1000= 提示：247。 直接寫得數(shù)。 一個(gè)小數(shù)除以100，相當(dāng)于把這個(gè)小數(shù)縮小到原數(shù)的 eq \f(1,100) ，小數(shù)點(diǎn)就向左移動兩位。 ，就是把它縮小到原數(shù)的 eq \f(1,1000) ，小數(shù)點(diǎn)向左移動了三位。 ③。 四．匯報(bào)交流，評價(jià)質(zhì)疑 （一）
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