四年級下冊數(shù)學教學計劃4篇-wenkub.com
2025-04-13 21:15 本頁面
【正文】 抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，耐心輔導，因材施教?！ ∽ブ攸c、難點、各個環(huán)節(jié)的突破?！ ?在實踐活動中。 了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ ≌J識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度?！ ×私饨鉀Q植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ ≌J識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180176。 有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)同學們數(shù)學思維能力和解決問題的能力。教材編寫特點 改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進同學們的思維水平的提高?！ ∽鲱}馬虎，丟三落四，抄錯數(shù)，不用直尺等許多學習習慣有待改善；還有個別同學們由于缺乏自信心。使實驗教材具有創(chuàng)新實用，開放的特點。 …………………………。2課時 小數(shù)的加法和減法…………………。4課時 整理和復(fù)習… ……………………1課時 三角形…………（6課時） ?。?）。小數(shù)的性質(zhì)和大小比較……………。 ………。簡便計算……………………。3課時 （2）。 …………（6課時） 位置與方向…………………（4課時） 運算定律與簡便運算……………?！ ∽⒅匾龑W生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識?！ 〖訌娭庇^演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。另一方面，安排了數(shù)學廣角的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會植樹問題的數(shù)學思想方法，感受數(shù)學的魅力。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)學活動，讓學生進一步認識三角形的特性，進一步了解確定位置的方法。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，有關(guān)小數(shù)概念的知識和小數(shù)四則運算能力是小學生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本能力?！ ??！ ??！ ?。掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算?！ 《?、 教學內(nèi)容： 本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等?！ ∵M一步培養(yǎng)學生的合作意識與合作能力。 加強個別輔導，提高學困生的成績。 ?。?）小數(shù)乘法的計算方法及運用?！ 。?）學會一些簡單的統(tǒng)計方法。三角形內(nèi)角和。還有個別學生比較聰明，但學習不勤奮，成績不理想?！ ∫?、四則運算（6課時） 二、位置與方向（4課時） 三、運算定律與簡便運算（10課時） ⒈加法運算定律........................3課時 ?、渤朔ㄟ\算定律........................3課時 ?、澈啽阌嬎?...........................4課時 營養(yǎng)午餐............................1課時 四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（14課時） ?、毙?shù)的意義和讀寫法..................3課時 ⒉小數(shù)的性質(zhì)和大小比較................3課時 ?、成钪械男?shù)........................3課時 ?、辞笠粋€小數(shù)的近似....................4課時 整理和復(fù)習..........................1課時 五、三角形（6課時） ⒈三角形...................
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1