人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-11-18 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抽象概括能力。提高運用所學(xué)知識解決實際問題的能力和計算能力。體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、米尺、卷尺、等教學(xué)過程：一、提出問題師：我們認(rèn)識了長度單位米、分米和厘米，并且知道了它們大概的長度，那么今天我們就用我們所學(xué)的知識來進(jìn)行實際測量。在進(jìn)行測量前，我們要了解哪些測量知識呢例如：測量工具、測量單位、測量對象、測量方法等等。(學(xué)生提到了進(jìn)行測量的時候，要使用尺子，記錄測量結(jié)果的時候要用到米、分米、厘米等長度單位。)二、活動程序準(zhǔn)備活動：展示人們測量一些建筑物的課件。布置活動師：我們已經(jīng)掌握了測量的相關(guān)知識，下面就請同學(xué)們結(jié)合實際生活，選擇一個你想測量的對象，選用適當(dāng)?shù)臏y量方法進(jìn)行實際測量。測量要求(1)以小組為單位，進(jìn)行實際測量。(2)每小組要在活動卡片上做好記錄。提供給學(xué)生“實際測量活動”卡片?？ㄆ嫌涗浟岁P(guān)于測量內(nèi)容和測量方法的一些建議，學(xué)生也可以根據(jù)自己選擇的測量對象和測量方法，填好上面的表格?；顒娱_始每個小組選擇1—2個測量對象進(jìn)行實際測量，小組內(nèi)進(jìn)行歸納總結(jié)，并分析不同測量方法的優(yōu)缺點。全班交流總結(jié)：首先每個小組選擇一名代表對測量結(jié)果進(jìn)行匯報。其次每個小組發(fā)言之后，其他小組進(jìn)行評議。鼓勵學(xué)生指出發(fā)言小組的不足與錯誤，并給予補充或更正。最后，教師針對全班的匯報結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。在現(xiàn)實生活中，有很多實際測量的方法，我們要注意這些方法的實用性和合理性。在遇到實際測量問題時，我們應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臏y量方法，簡單、巧妙地解決實際問題。人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案4教學(xué)目標(biāo)：，知道平方千米與公頃之間的關(guān)系.，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念.教學(xué)重點：平方千米和公頃之間的關(guān)系.教學(xué)難點：土地面積單位間的進(jìn)率和簡單換算.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.：一塊長方形稻田，長200米，寬150米，合多少公頃訂正時，讓學(xué)生說一說是怎樣想的.1公頃=( )平方米 4公頃=( )平方米20000平方米=( )公頃 70000平方米=( )公頃二、學(xué)習(xí)新課..教師提問：(1)計算土地面積的單位有哪些(2)邊長是多少的正方形土地，面積是1公頃(3)1公頃等于多少平方米教師敘述：計算土地面積的單位有平方米、公頃，―――平方千米.(教師板書課題：土地面積單位―――平方千米).教師敘述：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了邊長為100米的正方形土地面積，它的面積是100100=10000(平方米)
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