【總結(jié)】用計算器計算練習(xí)教學(xué)目標。,是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。。教學(xué)重難點重點:鞏固并熟練用計算器計算兩步式題。難點:通過計算發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)資源計算器卡片小黑板預(yù)習(xí)設(shè)
2024-12-13 19:09
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)四年級上冊四(上)年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃2006年9月4日在這新的一學(xué)期,我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),依據(jù)教研組工作計劃,按照教導(dǎo)處的安排,圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生綜合能力。為此,我將認真抓好以下幾方面工作:一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分
2025-08-05 04:39
【總結(jié)】小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)教案 小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)教案1教學(xué)內(nèi)容: 聯(lián)系生活自編教材 教學(xué)目標: 1、結(jié)合生活情境,通過自主探究活動,初步認識平行線、垂線。 2、通過討論交流...
2024-12-07 04:20
【總結(jié)】 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案 教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,面向大多數(shù)學(xué)生,同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進生,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。下面是由給大家?guī)淼娜私贪嫠哪?..
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容條形統(tǒng)計圖三維目標1.讓學(xué)生進一步認識條形統(tǒng)計圖(一格表示多個單位),能根據(jù)要求在方格紙上完成條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)條形統(tǒng)計圖回答問題,或提出問題、解決問題。、分析使同學(xué)們認識條形統(tǒng)計圖所包含的信息,并能用語言概述。,發(fā)展統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點難點重點:認識條形統(tǒng)計圖,在方格紙上完成條形統(tǒng)計
2024-12-13 11:49
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標:,找到“兩種物體間隔排列時,如果兩端物體相同,那么兩端物體比中間物體多1”這一規(guī)律。,解決生活中的問題。,在動手操作與交流合作中,掌握觀察、分析、比較的方法。,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心。教學(xué)重點:經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡單規(guī)
2024-12-12 21:15
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分段整理三維目標、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,能根據(jù)實際情況,對一組數(shù)據(jù)分段進行整理,掌握分段整理數(shù)據(jù)的方法。、整理和分析數(shù)據(jù)的過程中,體驗畫正字法整理數(shù)據(jù)的優(yōu)越性。會根據(jù)實際情況,用畫正字法對一組數(shù)據(jù)分段進行整理,初步學(xué)習(xí)對統(tǒng)計結(jié)果進行分析。,發(fā)展統(tǒng)計思想,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合作的態(tài)度。教學(xué)重、難點在經(jīng)歷收集、
【總結(jié)】測量角的大小教學(xué)目標:1.讓學(xué)生通過操作、交流等活動,激發(fā)認識角的測量工具和計量單位的愿望,進而認識量角器和角的計量單位,學(xué)會用量角器量指定的角。2.讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長短無關(guān)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動,獲得愉快的情感體驗。教學(xué)重難點:
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標1.認識間隔排列的兩種物體個數(shù)關(guān)系的規(guī)律,以及類似現(xiàn)象的規(guī)律;2.通過預(yù)習(xí)師生共同找出:“兩個物體一一間隔排列時,在兩端相同的情況下兩端的物體比中間的物體多1個;在兩端不同的情況下,兩種物體一樣多。
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標:,知道其個數(shù)關(guān)系。、猜測、操作、驗證以及與他人交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物,用數(shù)學(xué)的觀點分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力。,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點:經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡單規(guī)律的探索過程。教學(xué)難點:用恰當?shù)姆绞矫枋鲞@一規(guī)律。教學(xué)準備:課件、小棒和圓片教學(xué)過程:一、激
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認識垂直三維目標1.通過測量,使學(xué)生認識“點到直線的距離”,進一步認識垂直的有關(guān)知識2.聯(lián)系生活實際,懂得數(shù)學(xué)知識(垂直)在生活中的應(yīng)用。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學(xué)重點難點教學(xué)重點:認識“點到直線的距離”并畫出。教學(xué)難點:讓學(xué)生運
2024-12-12 21:14
【總結(jié)】認識平行教學(xué)目標:(一)知識與技能目標:1.結(jié)合生活情境,使學(xué)生感知兩條直線的平行關(guān)系,認識平行線。2.通過自主探索和合作交流,學(xué)會用合適的方法做出一組平行線,能借助直尺、三角板等工具畫平行線。(二)過程與方法目標:1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分類和動手操作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。(
2024-12-11 10:13
【總結(jié)】找規(guī)律三維目標1.認識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律,初步學(xué)會聯(lián)系發(fā)現(xiàn)的的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。2.在探索活動中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)觀點分析生活想象的初步意識及初步能力。教學(xué)重、難點認識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。認識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。
2024-12-12 21:16
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標:1.使學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系,以及類似現(xiàn)象中簡單數(shù)學(xué)規(guī)律的過程。2.初步體會和認識間隔關(guān)系和其中的簡單規(guī)律,并能將這種認識應(yīng)用到解決簡單的實際問題中,感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。3.通過觀察、猜測、操作、驗證以及與他人交流等活動,使學(xué)生在探索活動中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力,培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】認識整億數(shù)三維目標,使學(xué)生感受到生活和生成中還有比千萬更大的數(shù),理解整億的寫法和讀法。,使學(xué)生能從數(shù)級,數(shù)位和計數(shù)單位三個方面系統(tǒng)整理出含有億級的數(shù)位順序表,認識十進制計數(shù)法。,學(xué)會用萬或億作單位表示大數(shù)目。教學(xué)重、難點掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表,正確讀、寫整萬數(shù)。了解整萬數(shù)的含義,感受大數(shù)目數(shù)的價值。教學(xué)資源學(xué)
2024-12-13 18:15