【總結(jié)】用計算器計算三維目標:1.在具體的活動中了解計算器的結(jié)構(gòu)和基本功能,能正確地運用計算器進行較大數(shù)目的一、兩步式題的計算。2.能運用計算器探索一些基本的數(shù)學(xué)規(guī)律,解決一些簡單的實際問題。初步感受應(yīng)根據(jù)計算的需要靈活確定不同的計算方式。,進一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,感受計算器在人們生活和工作中的價值。在自主探究的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和
2024-12-12 21:15
【總結(jié)】找規(guī)律(一)教學(xué)目標1.結(jié)合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2.使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗。3.在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重難點
2024-12-11 10:30
【總結(jié)】找規(guī)律(二)教學(xué)目標1.使學(xué)生結(jié)合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)提供的總數(shù),計算出按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個。2.使學(xué)生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體會通過不同的途徑采用不同的方法尋找不同的答案。3.使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中認識到規(guī)律來源于生活,并有意識的培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)的眼光去
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊用計算器探索規(guī)律教學(xué)目標:1.讓學(xué)生借助計算器計算探索當(dāng)一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù)時積的變化規(guī)律,掌握這一規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。2.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力,初步培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教學(xué)難點:掌握積的變化規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。
2024-12-11 10:13
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊第四單元教案第四單元教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容教材第39~45頁平行與相交的指示。,認識平行線;學(xué)習(xí)用合適的方法做出一組平行線,學(xué)習(xí)畫已知直線的平行線。,認識垂線,學(xué)習(xí)用合適的方法做出一條垂線,學(xué)習(xí)畫已知直線的垂線,初步認識點到直線的距離。教學(xué)目標,感知平面上兩條直線的平行和相交關(guān)系,認識平行線和
2024-12-13 19:09
【總結(jié)】蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案2021 蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案2021最新1 教學(xué)目標: 掌握含兩級的數(shù)的讀法,能正確地讀出億以內(nèi)的大數(shù),并體會、理解讀數(shù)的規(guī)則。 練習(xí)讀數(shù),使...
2024-12-06 22:03
【總結(jié)】新蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案文案 最新新蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案文案1 教學(xué)目標: 1、在具體情景中學(xué)會用“第幾排第幾座”、“第幾層第幾號”、“第幾組第幾個”等方式描述物體在平面中...
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】“練習(xí)一”課時教學(xué)計劃執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5頁的1~6題。共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1教學(xué)目標,鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算方法,能熟練地進行商的定位,提高計算的正確率。,體會數(shù)
【總結(jié)】角的分類和畫角教學(xué)目標1.利用活動角學(xué)習(xí)角的分類,認識分類的標準,掌握不同角的特征,發(fā)現(xiàn)各角大小之間的關(guān)系。2.按要求畫指定度數(shù)的角,初步總結(jié)出用量角器畫角的方法。3.在動手操作過程,感受學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點教學(xué)重點:在操作、觀察和交流活動中掌握角的分類。教學(xué)難點:
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容帶有小括號的混合運算三維目標理解和掌握含有小括號的混合運算的運算順序。,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、概括能力以及簡單規(guī)律的能力。,培養(yǎng)他們良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點難點重點:在解決問題的過程中鞏固含有小括號的混合運算的運算順序。難點:獨立地發(fā)現(xiàn)運算性質(zhì)。教學(xué)資源前一
2024-12-12 21:16
【總結(jié)】乘法和加、減法的混合運算教學(xué)目標:1、,體會可以列綜合算式解決兩步計算的實際問題,并初步認識綜合算式;初步掌握含有乘法、和加、減法的兩步式題的運算順序,并能按順序正確的計算。2.使學(xué)生初步學(xué)會表達混合運算兩步式題計算過程的書寫格式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.使學(xué)生在合作交流的過程中,增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。
2024-12-13 11:49
【總結(jié)】含有小括號的混合運算三維目標,并能正確的脫式計算。2.體會能運用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,感受解決問題方法的多樣性。3.感受數(shù)學(xué)的實用性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用,理解含有括號的混合運算的運算順序。教學(xué)資源學(xué)生已會計算不含小括
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標:,探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。,合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。,獲得成功的體驗。課前預(yù)習(xí):找出課本例1插圖盆花、彩燈、彩旗的排列規(guī)律。每組有分別有幾個。像盆花這樣排列,第15盆是什么顏色的?教學(xué)過
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標::使學(xué)生結(jié)合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。:使學(xué)生主動經(jīng)歷探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略,能根據(jù)實際情況,選擇合適的解決問題的策略。:使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗。教學(xué)重點:讓學(xué)生選擇
【總結(jié)】找規(guī)律課題:找規(guī)律(下)教材:蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第61頁。教學(xué)目標:同學(xué)們根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。同學(xué)們經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。同學(xué)們自我展示、自我激勵,體驗成功。培養(yǎng)同學(xué)們的探索精神和合作精神。教學(xué)重難點:重點:讓學(xué)