蘇教版四年級上冊數學教案數據的分段整理(編輯修改稿)
2025-01-18 19:09 本頁面
【文章內容簡介】 ：分段整理 ） 接下來請同學們根據第 2和第 3個要求探究整理的方法，完成表格的填寫。 ②仔細觀察數據，同桌合作，一名同學報身高，另一名同學負責記錄和整理。用你們喜歡的方法整理每一段的數據，填寫在表格中。 身高（ cm） 人 數 120~129 130~139 140~149 150 以上 ③根據整理的結果，完成統(tǒng)計表。 ④通過這張統(tǒng)計表，你能知道哪些信息 ? 匯報：誰愿意與大家一起分享 你們的統(tǒng)計結果？ ？其他人有不同的方法嗎？ 數據整理好后我們就可以制成統(tǒng)計表。 （ 板書：制統(tǒng)計表 ） ？你覺得填寫統(tǒng)計表時應注意些什么？ 謝謝你給我們的提醒！ ，它和我們記錄單中的總人數一樣嗎？那么 “合計”有什么作用？ （①反應總人數 ②檢驗分段整理的數據有無錯誤） ? 小結：我們通過這張統(tǒng)計表知道了每種型號的校服要做多少套，一共要做多少套校服，這個過程就是分析數據。 三、全班交流，提煉建模。 （預設3 分鐘） ：其實像這樣把身高數據進行分段整理，有助于我們快速而準確的整理數據，從而能幫助我們解
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