人教新課標四年級上冊數(shù)學教案比較數(shù)的大小-資料下載頁

【總結(jié)】土溪鎮(zhèn)中心完小有效課堂框架班級：四年級（2）班設(shè)計人：趙雪峰執(zhí)教時間：執(zhí)教：趙雪峰學校：土溪鎮(zhèn)中心完小課題：比較數(shù)的大小課時：第5課時教學目標A類：學會比較億以內(nèi)數(shù)的大??；B類：1、會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)；2、學會用“四舍五入”法把一個億以內(nèi)的數(shù)的萬位后

2024-12-12 20:27

四年級上冊數(shù)學教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級上冊數(shù)學教案 四年級數(shù)學上冊教學計劃 一、教材分析 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統(tǒng)計圖，數(shù)...

2024-10-29 00:33

四年級上冊數(shù)學教案-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級上冊數(shù)學教案 四年級上冊數(shù)學教案 　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋?..

2025-04-05 21:30

四年級上冊數(shù)學教案-(人教版)-資料下載頁

【總結(jié)】人教版數(shù)學四年級上冊四（上）年級數(shù)學學科教學計劃2006年9月4日在這新的一學期，我將以新課程提供的全新理念為指導，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程，把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作學習，全面提高學生綜合能力。為此，我將認真抓好以下幾方面工作：一、學生學習情況分

2025-08-05 04:39

小學四年級上冊數(shù)學教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學四年級上冊數(shù)學教案 　　小學四年級上冊數(shù)學教案1教學內(nèi)容： 　　聯(lián)系生活自編教材 　　教學目標： 　　1、結(jié)合生活情境，通過自主探究活動，初步認識平行線、垂線。 　　2、通過討論交流...

2024-12-07 04:20

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的認識3-資料下載頁

【總結(jié)】角的認識教學目標、觀察和交流等活動，認識線段、射線和直線的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。進一步認識角，了解角的組成，認識表示角的符號，知道角的記法和讀法。2.結(jié)合生活實例，了解兩點確定一條直線，體會兩點間線段最短，理解兩點間的距離。3.讓學生能積極地參與學習活動，獲得成功體驗，發(fā)展空間觀念。教學重難點認識線段、射線及

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的度量1-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量教學目標：1．使學生在自己觀察、交流的基礎(chǔ)上，認識量角器的結(jié)構(gòu)與功能，通過自己的探索、實踐，總結(jié)出用量角器量角的方法，初步學會用量角器量角。2．使學生在學生過程中體會統(tǒng)一角的計量單位的需要，認識角的計量單位，建立1°角的表象；能通過量角，建立角的大小的量化觀念；能聯(lián)系操作結(jié)果，發(fā)現(xiàn)三角尺的三個內(nèi)角和的特點，感受角的

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案射線、直線和角的認識-資料下載頁

【總結(jié)】射線、直線和角的認識施教時期：年月日教學內(nèi)容四（上）第16～17頁例題，試一試，想想做做1～3題共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標、觀察和交流等活動，認識線段、射線和直線的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。進一步

2024-12-13 19:09

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案億以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁

【總結(jié)】課題：億以內(nèi)數(shù)的認識和讀寫(1)教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第七冊主備教師：徐斌備課時間：2021/12/5瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：【教學內(nèi)容】教材第86~87頁?！窘虒W要求】，幫助學生建立有關(guān)概念，認識記數(shù)單位“萬”十萬，百萬，千萬，獨立地寫一寫、讀讀，從而初

2024-12-13 19:09

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案不帶括號的混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊不含括號的混合運算教學目標:1．使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算；2．能用所學知識解決相關(guān)的實際問題，使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生自主探索的興趣3．培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習習慣。教學難點:兩個乘法（或除法）與加法（或減法）混合運算同時進行脫式的運算方法。

2024-12-12 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的度量6-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量三維目標1．學生通過操作、交流等活動，激發(fā)認識角的測量共決和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。2．讓學生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°，知道角的大小與邊的長短無關(guān)。3．培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力，使其積極地參與學習活動，獲得愉快的情感體驗。教學重、難點

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的度量5-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量教學目標：，較熟練地用量角器量指定的角。2．能積極參與學習活動，并獲得成功的體驗，能運用角的知識描述相應的生活現(xiàn)象，感受用實驗數(shù)據(jù)說明問題的實事求是的態(tài)度與方法。，鍛煉同學們勤于思考，勤于動手的好習慣。教學重點：運用角的知識描述相應的生活現(xiàn)象。教學準備：量角器教學過程：教學設(shè)計設(shè)計

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的度量3-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量（1）施教時期年月日教學內(nèi)容四（上）第18～19頁例題，想想做做1～3題共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1.讓學生通過操作和交流等活動，激發(fā)認識角的測量工具和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的度量4-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量（2）施教時期年月日教學內(nèi)容《角的度量2》第20～21頁共幾課時2課型練習第幾課時2教學目標1、在實際的測量過程中逐步學會正確度量各種不同位置的角，逐步提高測量角的技能。2、在聯(lián)系生活情景和平面圖形量角的

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的認識1-資料下載頁

【總結(jié)】角的認識三維目標1．學生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動，認識射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。2．讓學生加深對角的認識，并結(jié)合角的圖形認識表示角的符號，知道角的記法和相應的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3．讓學生能積極參與學習活動，

2024-12-11 10:13

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