實用的教學(xué)設(shè)計方案模板集錦八篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文寫了一件什么事？ 課文主要講了著名作家史鐵生雙腿癱瘓后，對生活完全失去了信心。而生命垂危的母親卻無微不至地關(guān)心他、鼓勵他要對生活充滿信心。終于，在母親的鼓勵下，他又重新振作起來了，但曾經(jīng)鼓勵他、安慰過他的母親卻因患嚴(yán)重的肝病而離開了人間。文章贊美了偉大而無私的母愛。 ?。?、作者想通過這篇文章告訴我們什么？ ?。笎鄣膫ゴ螅笎鄢譄o私。） ?。场⒈磉_(dá)了作者什么樣的思想感情？ 三、討論弄清什么是讀后感?！ ?１、閱讀《秋天的懷念》我們知道主要講了什么，作者通過文章表達(dá)了怎樣的思想感情，這就是為寫讀后感做準(zhǔn)備。讀后感是在讀文章中產(chǎn)生的情感，寫時要從所回憶的內(nèi)容中去體會思想感情?！ 。?、討論： （１）結(jié)合課文中的有關(guān)句子說說自己的體會?！ 。ǎ玻┳x了這篇文章后你想到了什么？心里有什么體會？ 四、學(xué)生習(xí)作，教師相機指導(dǎo)。 第三課時 教學(xué)內(nèi)容： 修改講評習(xí)作。 教學(xué)過程 ： 一、講評怎樣修改： ?！ 。?）是否由讀而產(chǎn)生感想。 ?。?）感受是否真實。 集體討論修改一個學(xué)生習(xí)作?！ 《W(xué)生自己修改習(xí)作，并抄寫?！ 〗虒W(xué)后記： 第四課時 教學(xué)內(nèi)容： 動手搞小發(fā)明，培養(yǎng)學(xué)生的動腦動手能力?！ 懶∥恼拢ぐl(fā)學(xué)生繪畫、習(xí)作的興趣?！ 〗虒W(xué)過程 ： 一、課前準(zhǔn)備： 結(jié)合課內(nèi)外所學(xué)的知識，生活經(jīng)驗，大膽想象，做好設(shè)計?！ 。?）可以制作、改進(jìn)一些簡單的工具、文具、玩具或工藝品。 ?。?）仔細(xì)觀察周圍事物或生活中的不便之處，進(jìn)行改進(jìn)?！ ≡诩议L或其他人的指導(dǎo)下完成制作?！ 《?、進(jìn)行寫作： 將自己的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)寫成一篇文章。要求： （1）將自己的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)寫清楚?！ 。?）可以附上示意圖，說明操作或使用方法?！ 》中〗M進(jìn)行展示，全班交流?！ ∪?、評選小發(fā)明小發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀文章： （1）發(fā)明實用，簡單易行?！ 。?）文章寫得清楚明白?！ 〉谖逭n時 教學(xué)內(nèi)容： 作業(yè) 練習(xí) 教學(xué)過程 ： 一、復(fù)習(xí)本單元生字詞?！ 《?、總結(jié)積累運用三的內(nèi)容。 什么是讀后感及寫法。 如何寫小發(fā)明文章?！ ∪?、學(xué)生作業(yè) ： 寫一篇小發(fā)明文章教學(xué)設(shè)計方案 篇5 教學(xué)目標(biāo) ： 知識與能力：整體感知課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。品味積累文章精美語言。 過程與方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼，珍愛親情，珍愛生命的情感?！ 〗滩暮單觯骸 渡⒉健肥且黄逍聝?yōu)美的散文，作者在選材上頗具特色。作者深深懂得“一滴水可以輝映太陽的光輝”的道理，精心選材，以小見大，文章只是選取一個三代同堂的家庭一次散步的小事來寫，就表現(xiàn)了一個重大主題：中華民族尊老愛幼的有傳統(tǒng)在新的時代的得到了發(fā)揚光大。結(jié)合實際生活 ，體會身邊的親情，培養(yǎng)尊老愛幼的人文素養(yǎng)是本節(jié)課的重點。理解文章最后一句話是本節(jié)課的教學(xué)難點 ?！ 〗虒W(xué)過程 ： 一、 激情導(dǎo)入 二、 整體感知 學(xué)生自由朗讀課文，要求： 讀準(zhǔn)字音 不懂的地方做上記號； 用一句話說說本文寫了一件什么事； 題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你能換個角度為本文再擬一個題目，并說說理由嗎？ 三、 品味探究 (一) 朗讀鋪墊 指名學(xué)生范讀 學(xué)生自主評價，總結(jié)朗讀要領(lǐng)?！ W(xué)生相互挑戰(zhàn)讀 教師范讀片段，學(xué)生評價?！ ?二) 學(xué)法指引 ① 教師示范，提問題，學(xué)生解答 ?、?教師引導(dǎo)學(xué)法 “問題探究法” ?。ㄈ⑸钊胩骄俊 、賹W(xué)生分組探究學(xué)習(xí) ?、谌嗉w交流 交流引導(dǎo)的重點： A、理解主題，感悟親情 B、感悟積累精美語言 四、拓展延伸 比較閱讀：學(xué)生分組合作討論交流 讀文章《三代》，與課文比較，哪個故事更感動你？說說你的理由。在生活中，你覺得自己應(yīng)該怎樣做到尊老愛幼?！ ≌f說你知道的關(guān)于尊老愛幼的故事、成語、諺語、俗語、歌曲、詩歌、美文?！ ∥?、小結(jié)： 談?wù)劚竟?jié)課學(xué)習(xí)的收獲教學(xué)設(shè)計方案 篇6 教學(xué)目標(biāo) 1．知道人民幣單位間的換算，會進(jìn)行一些簡單的計算?！ ?．知道物品價格的表示形式。 3．培養(yǎng)社會交往和社會實踐能力?！ ?．通過購物活動，初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用，并知道愛惜人民幣。 教學(xué)內(nèi)容：教科書第50頁?！ 〗叹?、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、每個學(xué)生準(zhǔn)備一個錢袋（內(nèi)裝各
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