科學(xué)活動(dòng)教案10篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 料，幼兒通過摸一摸、看一看，說一說它們有什么不同，并知道它們的名稱?！ 〕鍪居變河涗浛ǎ屪杂勺杂捎懻?，做出預(yù)測(cè)，在你認(rèn)為合適的布料下預(yù)測(cè)欄上畫“√”，并說出理由?！ ∮變河涗浛ǎㄒ唬 ∽ⅲ涸趯?shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字2……依次排出各種面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。 布料 吸水性紅棉布黃絲綢藍(lán)聚脂面料綠人造絲紫羊毛科學(xué)活動(dòng)教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣?！ ≈腊T的乒乓球受熱恢復(fù)原狀的辦法。 培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?！ 〖ぐl(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 若干乒乓球、空玻璃杯、熱水、吹風(fēng)機(jī)、筷子。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 理解癟的乒乓球重新變圓的辦法?！ 』顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)入：引出乒乓球。 小朋友們玩過哪些球或見過那些球?。浚ㄅe手回答） 老師給大家到來了很有趣的球，認(rèn)識(shí)的小朋友就大聲喊出它的名字吧！ 那么它跟小朋友們認(rèn)識(shí)的籃球比怎么樣啊？有什么不同和一樣的地方??？（利用比較了解乒乓球的大小、輕重） 可以找小朋友掂掂拍拍籃球在拍拍乒乓球?！ ⌒∨笥褌儽容^的非常好，那么如果老師給你一個(gè)乒乓球你想怎么玩?。浚◣煼督o大家看） 二、實(shí)驗(yàn)?！ ⌒∨笥褌兺娴暮芨吲d，可是老師這里有一癟的乒乓球在哭泣說：我不小心被踩癟了，誰能幫助我呢？ 小朋友們快動(dòng)腦筋想一想有什么好辦法讓它變回原來的樣子呢？（小朋友說出自己的想法） 小朋友們真棒，積極動(dòng)腦筋想問題?！ ±蠋熞蚕肓艘粋€(gè)辦法我們一起來看看能不能幫助它呢？ 看看老師準(zhǔn)備了什么？（幼兒說出準(zhǔn)備的材料） 那這些有什么用呢？老師要做什么呢？（引發(fā)幼兒興趣） 接下來我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)看哦！ 老師這里有一個(gè)空玻璃杯，把癟的乒乓球放進(jìn)杯子里然后倒入開水，想想開水倒進(jìn)去后會(huì)發(fā)生什么呢？乒乓球會(huì)不會(huì)在水底不出來了呢？哇！原來乒乓球浮在了水面上（過一小會(huì)）老師現(xiàn)在要用筷子取出乒乓球，小朋友們想想老師為什么不直接用手去拿呢？（引導(dǎo)幼兒說出里面是熱水，直接用手很危險(xiǎn)，倒入開水環(huán)節(jié)也會(huì)涉及安全問題） 咦，乒乓球癟的地方怎么不見了呢？哪里去了呢？（引導(dǎo)幼兒說出癟的地方鼓起來了）乒乓球又變得圓圓的了 小朋友們想想為什么倒入開水后，？（小朋友們猜想） 小結(jié)：乒乓球的肚子里都是空氣，癟的時(shí)候空氣被擠得壓在了一起，用開水燙，里面的空氣感覺很熱，肚子里的空氣開始膨漲就是越來越大，癟的地方就撐起來了，所以乒乓球又圓了 1小朋友你們學(xué)會(huì)這個(gè)辦法了嗎？ 活動(dòng)延伸： 會(huì)跳舞的乒乓球?！ ∑古仪蜃儓A了很開心，它說：謝謝小朋友，我要給你們跳支舞 乒乓球會(huì)跳舞好神奇?。⌒∨笥褌兿肟磫?？ 拿出吹風(fēng)機(jī)，吹風(fēng)機(jī)把乒乓球吹起來并在空中跳舞 乒乓球跳的好看嗎？我們來給它鼓鼓掌 小朋友們把會(huì)跳舞的乒乓球告訴給爸爸媽媽讓他們和你一起分享好不好？ 小結(jié)：小朋友們今天的課《有趣的乒乓球》你們開心嗎？那我們以后多做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)好不好？今天的課就到這里讓我們跟客人老師說再見吧！ 活動(dòng)反思： 受熱膨脹是生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，但是幼兒年齡較小，可能見過卻不明白其原理甚至說不出原理的名稱，所以本節(jié)課真正的目標(biāo)是體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣?！ ≈邪嘤變旱乃季S發(fā)展特點(diǎn)仍然是具體形象的，所以不要求幼兒說出乒乓球恢復(fù)原來樣子的復(fù)雜科學(xué)的原理，只需要知道用什么辦法就可以了，因此只是用簡(jiǎn)單形象的語言講解乒乓球遇到開水是怎樣變圓的，整個(gè)過程多以提問猜想為主然后進(jìn)行驗(yàn)證，既激發(fā)幼兒的興趣引發(fā)好奇心又培育想象力發(fā)展，既然設(shè)計(jì)的是一節(jié)小實(shí)驗(yàn)，就順便讓幼兒觀察欣賞和乒乓球有關(guān)的有趣實(shí)驗(yàn)，因此設(shè)計(jì)了會(huì)跳舞的乒乓球，只是讓幼兒對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，充滿好奇心，由于時(shí)間等問題不可能讓幼兒一一操作，所以在幼兒離園時(shí)可以告訴家長(zhǎng)回家和幼兒一起嘗試?！ ≈劣谄古仪蚩梢赃M(jìn)行有趣的制作可以作為一節(jié)美工課單獨(dú)去設(shè)計(jì)，讓幼兒了解并動(dòng)手操作，因此本節(jié)課沒有涉及，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)有一些變量存在，可能過程會(huì)和預(yù)想的不同，這一點(diǎn)要有所準(zhǔn)備。科學(xué)活動(dòng)教案 篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 觀察、了解牙齒的分類與作用?！ W(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒的笑臉照片、小鏡子 活動(dòng)過程： 。 每當(dāng)我們笑起來的時(shí)候露出白白的牙齒真好看，牙齒是我們重要的器官之一，你有認(rèn)真觀察過你的牙齒嗎？ ，引導(dǎo)幼兒在觀察時(shí)使用的不同觀察方法?！ 。?）你能看到牙齒的幾個(gè)面？你看到的每個(gè)面是怎樣的？ （2）用手摸摸有什么感覺？ ?。?）你的牙齒有幾種牙齒呢？每種牙齒有幾顆？都長(zhǎng)什么樣？長(zhǎng)在什么位置？ ，了解牙齒的分類與作用?！ 。?）門牙切牙 又扁又平 好像一把鏟子 專門負(fù)責(zé)把食物咬斷?！ 。?）門牙旁邊的幾顆尖銳的牙齒叫犬牙, 又稱為尖牙,它好像又短又尖的小刀,當(dāng)你吃肉的時(shí)候用它來撕裂食物?！ 。?）口腔后面有很多大牙,叫磨牙,好像一副小磨子的上下兩片,這種牙齒最適合磨碎和嚼爛食物?！ ⊙例X不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，當(dāng)人們講話和微笑時(shí)，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。 ?！ 。?）學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，配合牙齒模型，教師講解正確的刷牙方法。
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