科學(xué)活動教案10篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料，幼兒通過摸一摸、看一看，說一說它們有什么不同，并知道它們的名稱?！ 〕鍪居變河涗浛?，讓自由自由討論，做出預(yù)測，在你認(rèn)為合適的布料下預(yù)測欄上畫“√”，并說出理由。 幼兒記錄卡（一） 注：在實驗結(jié)果欄里用數(shù)字2……依次排出各種面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）?！ 〔剂稀 ∥约t棉布黃絲綢藍(lán)聚脂面料綠人造絲紫羊毛科學(xué)活動教案 篇6 活動目標(biāo)： 感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 知道癟的乒乓球受熱恢復(fù)原狀的辦法。 培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 若干乒乓球、空玻璃杯、熱水、吹風(fēng)機(jī)、筷子?！ 』顒又攸c難點： 活動重點： 認(rèn)真觀察實驗?！ 』顒与y點： 理解癟的乒乓球重新變圓的辦法?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入：引出乒乓球。 小朋友們玩過哪些球或見過那些球?。浚ㄅe手回答） 老師給大家到來了很有趣的球，認(rèn)識的小朋友就大聲喊出它的名字吧！ 那么它跟小朋友們認(rèn)識的籃球比怎么樣?。坑惺裁床煌鸵粯拥牡胤桨。浚ɡ帽容^了解乒乓球的大小、輕重） 可以找小朋友掂掂拍拍籃球在拍拍乒乓球?！ ⌒∨笥褌儽容^的非常好，那么如果老師給你一個乒乓球你想怎么玩??？（師范給大家看） 二、實驗?！ ⌒∨笥褌兺娴暮芨吲d，可是老師這里有一癟的乒乓球在哭泣說：我不小心被踩癟了，誰能幫助我呢？ 小朋友們快動腦筋想一想有什么好辦法讓它變回原來的樣子呢？（小朋友說出自己的想法） 小朋友們真棒，積極動腦筋想問題?！ ±蠋熞蚕肓艘粋€辦法我們一起來看看能不能幫助它呢？ 看看老師準(zhǔn)備了什么？（幼兒說出準(zhǔn)備的材料） 那這些有什么用呢？老師要做什么呢？（引發(fā)幼兒興趣） 接下來我們要做一個小實驗，仔細(xì)看哦！ 老師這里有一個空玻璃杯，把癟的乒乓球放進(jìn)杯子里然后倒入開水，想想開水倒進(jìn)去后會發(fā)生什么呢？乒乓球會不會在水底不出來了呢？哇！原來乒乓球浮在了水面上（過一小會）老師現(xiàn)在要用筷子取出乒乓球，小朋友們想想老師為什么不直接用手去拿呢？（引導(dǎo)幼兒說出里面是熱水，直接用手很危險，倒入開水環(huán)節(jié)也會涉及安全問題） 咦，乒乓球癟的地方怎么不見了呢？哪里去了呢？（引導(dǎo)幼兒說出癟的地方鼓起來了）乒乓球又變得圓圓的了 小朋友們想想為什么倒入開水后，？（小朋友們猜想） 小結(jié)：乒乓球的肚子里都是空氣，癟的時候空氣被擠得壓在了一起，用開水燙，里面的空氣感覺很熱，肚子里的空氣開始膨漲就是越來越大，癟的地方就撐起來了，所以乒乓球又圓了 1小朋友你們學(xué)會這個辦法了嗎？ 活動延伸： 會跳舞的乒乓球?！ ∑古仪蜃儓A了很開心，它說：謝謝小朋友，我要給你們跳支舞 乒乓球會跳舞好神奇??！小朋友們想看嗎？ 拿出吹風(fēng)機(jī)，吹風(fēng)機(jī)把乒乓球吹起來并在空中跳舞 乒乓球跳的好看嗎？我們來給它鼓鼓掌 小朋友們把會跳舞的乒乓球告訴給爸爸媽媽讓他們和你一起分享好不好？ 小結(jié)：小朋友們今天的課《有趣的乒乓球》你們開心嗎？那我們以后多做一些有趣的小實驗好不好？今天的課就到這里讓我們跟客人老師說再見吧！ 活動反思： 受熱膨脹是生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，但是幼兒年齡較小，可能見過卻不明白其原理甚至說不出原理的名稱，所以本節(jié)課真正的目標(biāo)是體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?！ ≈邪嘤變旱乃季S發(fā)展特點仍然是具體形象的，所以不要求幼兒說出乒乓球恢復(fù)原來樣子的復(fù)雜科學(xué)的原理，只需要知道用什么辦法就可以了，因此只是用簡單形象的語言講解乒乓球遇到開水是怎樣變圓的，整個過程多以提問猜想為主然后進(jìn)行驗證，既激發(fā)幼兒的興趣引發(fā)好奇心又培育想象力發(fā)展，既然設(shè)計的是一節(jié)小實驗，就順便讓幼兒觀察欣賞和乒乓球有關(guān)的有趣實驗，因此設(shè)計了會跳舞的乒乓球，只是讓幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，充滿好奇心，由于時間等問題不可能讓幼兒一一操作，所以在幼兒離園時可以告訴家長回家和幼兒一起嘗試?！ ≈劣谄古仪蚩梢赃M(jìn)行有趣的制作可以作為一節(jié)美工課單獨去設(shè)計，讓幼兒了解并動手操作，因此本節(jié)課沒有涉及，實驗時會有一些變量存在，可能過程會和預(yù)想的不同，這一點要有所準(zhǔn)備?？茖W(xué)活動教案 篇7 活動目標(biāo)： 觀察、了解牙齒的分類與作用。 學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法 活動準(zhǔn)備：幼兒的笑臉照片、小鏡子 活動過程： ?！ ∶慨?dāng)我們笑起來的時候露出白白的牙齒真好看，牙齒是我們重要的器官之一，你有認(rèn)真觀察過你的牙齒嗎？ ，引導(dǎo)幼兒在觀察時使用的不同觀察方法?！ 。?）你能看到牙齒的幾個面？你看到的每個面是怎樣的？ （2）用手摸摸有什么感覺？ （3）你的牙齒有幾種牙齒呢？每種牙齒有幾顆？都長什么樣？長在什么位置？ ，了解牙齒的分類與作用。 ?。?）門牙切牙 又扁又平 好像一把鏟子 專門負(fù)責(zé)把食物咬斷。 ?。?）門牙旁邊的幾顆尖銳的牙齒叫犬牙, 又稱為尖牙,它好像又短又尖的小刀,當(dāng)你吃肉的時候用它來撕裂食物?！ 。?）口腔后面有很多大牙,叫磨牙,好像一副小磨子的上下兩片,這種牙齒最適合磨碎和嚼爛食物?！ ⊙例X不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗?！ ！ 。?）學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，配合牙齒模型，教師講解正確的刷牙方法。
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