【正文】 五顏六色的彩虹，它身上有幾種顏色是三只兔子喜歡的?這三種顏色是什么?(三種，紫色、橙色、紅色)。兔子們要用自己喜歡的顏色的磚頭來蓋房子，請小朋友們給三只兔子送磚頭，放在它們的背簍里。橙色、紫色亦然?！　⊙由旎顒樱赫埿∨笥褌兓丶液?，用今天學的三種顏色給彩虹姐姐畫棟房子。　　愿意積極參與活動，初步學習看圖表述自己對圖意的理解?！　』顒訙蕚洌骸　∮變河脮虒W掛圖?！　』顒与y點：　　能看圖表述自己對圖意的理解?！　↓R唱歌曲《找朋友》，請幼兒找到自己的好朋友：小朋友們都找到自己的好朋友了，你喜歡他嗎?那你用什么方法告訴他你喜歡他?　　鼓勵幼兒用各種動作表達自己對朋友的喜愛。其實小動物們也有表達自己喜歡的方法?！　∵@是誰?小企鵝在哪里?為什么它要躲在爸爸的袋袋里呢?　　這是誰?你找到了小袋鼠了嗎?它在哪里?小袋鼠在媽媽的袋袋里會怎么樣?　　螞蟻寶寶住在哪里?它們的洞穴是誰挖的呢?　　這只狗媽媽在做什么?只有一只狗寶寶嗎?狗寶寶在吃奶時，表情是怎樣的?我們一起來學一學?！　∮變焊鶕?jù)歌詞里說的動物名稱，找到朋友，表達出喜愛的動作。　　三、適用對象　　5～6歲幼兒?！　∥濉⒒顒舆^程　　說一說太陽的各種用途?！　。?）植物能長得綠油油的、很茂盛?！　。?）人們曬太陽能使身體健康?！　∮變河懻摚河檬裁捶椒▉頊y定溫度，哪種測定方法比較準確?！　。?）用手來測溫度。　?。ㄔ囼灪蟮贸鲇脺囟扔嫓y定的溫度最準確?！　。?）用塑料罐做個熱水器?！　。?）用玻璃罐做個熱水器?！　≌f一說我的發(fā)現(xiàn)。　　記錄實驗結(jié)果?！　≌f一說我的發(fā)現(xiàn)?！　√骄炕顒尤　√骄康膯栴}：怎樣放置容器吸收的太陽能多？　　試一試：將四個涂有黑漆的易拉罐裝入同樣多的水，加上蓋子，放在太陽光下，擺放成不同的位置，照射同樣長的時間并測定溫度。　　平放的易拉罐水溫最高?！　?．每一步實驗過程要在同等條件下去進行比較?！　⊥ㄟ^動手操作讓幼兒體驗到自由探索的樂趣與成功的喜悅?！　』顒硬牧希骸　∶薏?、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米，長25厘米的長條若干，長木棒若干，水盆若干，記錄卡與幼兒人數(shù)相同，各種液體：清水、熱水、肥皂水、醋。　　看錄像內(nèi)容：“夏天快要到了，小紅家里有好幾塊面料，她想請我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子，她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快，你們說選哪一塊呢？”　　二、認識面料，并做預測?！　〕鍪居變河涗浛?，讓自由自由討論，做出預測，在你認為合適的布料下預測欄上畫“√”，并說出理由?！　〔剂稀　∥约t棉布黃絲綢藍聚脂面料綠人造絲紫羊毛科學活動教案 篇6　　活動目標：　　感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。　　培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。　　激發(fā)幼兒對科學活動的興趣?！　』顒又攸c難點：　　活動重點：　　認真觀察實驗?！　』顒舆^程：　　一、導入：引出乒乓球?！　⌒∨笥褌儽容^的非常好，那么如果老師給你一個乒乓球你想怎么玩?。浚◣煼督o大家看）　　二、實驗?！　±蠋熞蚕肓艘粋€辦法我們一起來看看能不能幫助它呢？　　看看老師準備了什么？（幼兒說出準備的材料）　　那這些有什么用呢？老師要做什么呢？（引發(fā)幼兒興趣）　　接下來我們要做一個小實驗，仔細看哦！　　老師這里有一個空玻璃杯，把癟的乒乓球放進杯子里然后倒入開水，想想開水倒進去后會發(fā)生什么呢？乒乓球會不會在水底不出來了呢？哇！原來乒乓球浮在了水面上（過一小會）老師現(xiàn)在要用筷子取出乒乓球，小朋友們想想老師為什么不直接用手去拿呢？（引導幼兒說出里面是熱水，直接用手很危險，倒入開水環(huán)節(jié)也會涉及安全問題）　　咦，乒乓球癟的地方怎么不見了呢？哪里去了呢？（引導幼兒說出癟的地方鼓起來了）乒乓球又變得圓圓的了　　小朋友們想想為什么倒入開水后，？（小朋友們猜想）　　小結(jié)：乒乓球的肚子里都是空氣，癟的時候空氣被擠得壓在了一起，用開水燙，里面的空氣感覺很熱，肚子里的空氣開始膨漲就是越來越大，癟的地方就撐起來了，所以乒乓球又圓了　　1小朋友你們學會這個辦法了嗎？　　活動延伸：　　會跳舞的乒乓球?！　≈邪嘤變旱乃季S發(fā)展特點仍然是具體形象的，所以不要求幼兒說出乒乓球恢復原來樣子的復雜科學的原理，只需要知道用什么辦法就可以了，因此只是用簡單形象的語言講解乒乓球遇到開水是怎樣變圓的，整個過程多以提問猜想為主然后進行驗證，既激發(fā)幼兒的興趣引發(fā)好奇心又培育想象力發(fā)展，既然設(shè)計的是一節(jié)小實驗，就順便讓幼兒觀察欣賞和乒乓球有關(guān)的有趣實驗，因此設(shè)計了會跳舞的乒乓球，只是讓幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，充滿好奇心，由于時間等問題不可能讓幼兒一一操作，所以在幼兒離園時可以告訴家長回家和幼兒一起嘗試。科學活動教案 篇7　　活動目標：　　觀察、了解牙齒的分類與作用?！　∶慨斘覀冃ζ饋淼臅r候露出白白的牙齒真好看，牙齒是我們重要的器官之一，你有認真觀察過你的牙齒嗎？　　，引導幼兒在觀察時使用的不同觀察方法?！　。?）門牙切牙 又扁又平 好像一把鏟子 專門負責把食物咬斷。　?。?）口腔后面有很多大牙,叫磨牙,好像一副小磨子的上下兩片,這種牙齒最適合磨碎和嚼爛食物。　　?！　。?）知道碳酸飲料會對牙齒造成損害，少喝碳酸飲料。　　活動延伸　　堅持每天口腔牙齒保健，注意用牙衛(wèi)生。在畫水彩畫的時侯，孩子們經(jīng)常會遇