科學活動教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識哪些不同的飛機？它們都有哪些用處？直升機有什么用處？水上飛機有什么用處？戰(zhàn)斗機的作用是什么？ 小結：飛機有這么多種類，他們的用途也不一樣。有的飛機可以用來打擊敵人，維護國家的安全，一般是軍用飛機；有的飛機用來運送旅客或者是噴灑農(nóng)藥，一般就是農(nóng)用飛機。它們給我們的生活帶來了很多方便，本領真是大?！ ∷摹⒂^看飛機展視頻，感受飛行帶來的震撼和祖國的強大?！ √釂枺耗銈冏钕矚g哪一種飛機？為什么？你們還想設計出什么樣的飛機？會有什么特別的本領？ 五、活動延伸 到活動區(qū)，將你們想要設計的飛機畫出來吧?！ ≌n后反思： 本次活動，教師運用直觀性、引導性、探索性的教學方法，讓孩子通過多種形式興趣盎然地學習，對目標的達成起到了獨有的學習效果。讓幼兒在不知不覺中認識了飛機的基本特征，了解了飛機的種類及作用，以及給人們生活帶來很大方便?！ ≡诮鉀Q活動重點“認識飛機的基本特征，了解飛機的種類及作用”時，讓幼兒觀察客機飛機模型在前，教師總結、提升在后，利用觀察法，充分的引導幼兒探索與發(fā)現(xiàn)，并在己有的基礎上引導幼兒結合已有經(jīng)驗，說說飛機都是由哪幾部分構成，說說除了客機還認識哪幾種飛機，它們都有什么作用。在認識到飛機本領大的同時，還關注到了個別幼兒的差異性，讓幼兒都能積極的參與到活動中。同時教師還運用圖片的形式讓幼兒更直觀的認識到不同種類的飛機外形與作用，加深了對飛機的了解。 在解決活動難點“知道飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的方便?！睍r，運用談話法，讓幼兒說說自己認識的飛機，它們都有什么本領，充分調(diào)動了幼兒的己有經(jīng)驗，在此基礎上通過視聽結合法，讓幼兒通過觀看飛機展視頻，感受飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的便利?！ ≌?jié)活動中師幼互動頻繁而有效，讓幼兒在不知不覺中認識了飛機的基本特征、種類及其作用，以及它給人們帶來的便利。但活動中還存在著不足之處，在幼兒想象設計自己飛機時，急于達成自己的目標，提問不明確，對于幼兒的回答缺少肯定與提升，導致幼兒在設計飛機時缺少新意，現(xiàn)場調(diào)控能力還需繼續(xù)加強?！ 】茖W活動教案篇4活動目標： 學習變換隊形（圓形）的舞蹈動作。 鼓勵幼兒看指揮練習舞蹈。 幼兒大膽地表演，動作幅度大，有美感?！ 』顒訙蕚洌骸 』淙~ 活動過程： xxx 活動目標： 1．能通過仔細觀察，獲取有關蝌蚪的一些趣事，并大方地講述出來。 2．對能說說自己看到的有關蝌蚪的一些趣事。 活動準備： 電腦一臺，放大鏡、觀察記錄本、蝌蚪若干 設計思路： 中班幼兒隨著年齡的增長，對周圍環(huán)境都非常感興趣，他們總是不停地看、聽、摸、動。尤其是對生活周圍的小動物，有著強烈地吸引力。四月，春天來了，小蝌蚪成了幼兒的新朋友，但到底小蝌蚪長得是怎么樣的，它是怎么樣奇跡般地變成了小青蛙的？游來游去在干什么？孩子很想弄個明白，通過“有趣的蝌蚪”這個活動，使孩子們的好奇心得到了滿足。在觀察、思考、討論小蝌蚪的過程中，加深了對小蝌蚪的認識，也增進了對小動物的喜愛之情，觀察、講述等多方面能力也有所提高?！ ≡谶@個活動中，教師結合《綱要》精神，更加注重調(diào)動幼兒自己學習的能力，注重幼兒對蝌蚪觀察、了解的過程，重視孩子自己提出一些問題，通過觀察、思考、討論，再來解決問題。同時，積極接納幼兒的觀點，運用激發(fā)、引導、鼓勵的方法，使幼兒的思維更活躍，學習積極性更高?！ 《嗝襟w教學聲形并茂，生動形象，色彩鮮明，在此活動中通過運用能直觀形象生動地將蝌蚪變成青蛙的全過程展示出來，將抽象變?yōu)樯鷦樱瑢㈧o態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，使幼兒有身臨其境的感受，從而產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。 活動過程： 一、激發(fā)興趣，引出主題 老師：春天來了，池塘里又多了誰？（小蝌蚪） 你們認識小蝌蚪嗎？它長著什么樣？ 幼兒可能答：小蝌蚪長著一個黑黑的大腦袋，后面拖一條長長的尾巴?！ 《?、通過觀察、記錄，認識蝌蚪 教師問：你們想不想仔細地看一看小蝌蚪？ 提供每人一只放大鏡，一本記錄本，讓幼兒先觀察小蝌蚪的不同動態(tài)，再把他們的樣子畫下來?！ ≡u析：鼓勵幼兒專注地觀察，找出小蝌蚪幾種不同的動作，用自己的方式記錄下來?！ 〗M織幼兒充分交流自己的觀察結果，可介紹自己的記錄方式和記錄結果?！ ∪⒃O置疑問，了解生長過程 老師：你們知道小蝌蚪長大了變成了誰？ 幼兒可能答：有的變成了青蛙，有的變成了蛤蟆?！?
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