小學(xué)三年級下冊語文失蹤的森林王國教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無影無蹤”理解失蹤后的森林王國是什么樣。（板書：無影無蹤） 課件演示：充分發(fā)揮想像，這會是一個什么樣的地方？與第一自然段形成鮮明對比?！ ≌n件出示說話練習(xí)：森林王國消失得無影無蹤了。那里沒有了 ，沒有了，沒有了 ，有的只是 ，有的只是 ，有的只是 ?！ ∵^渡：是什么原因讓森林王國變得如此美麗富饒，又是什么原因讓美麗富饒的森林王國消失得無影無蹤？課件演示對比圖 ?。ㄔ趯W(xué)后遷移說話，既利于學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，又利于學(xué)生在閱讀中積累語言，運用語言的同時，學(xué)以致用，鍛煉學(xué)生多角度，有創(chuàng)意的表達能力。同是，通過課件演示對比學(xué)習(xí)，進一步加深對森林王國失蹤前后的理解，并為后面學(xué)習(xí)“失蹤的原因”埋下伏筆。） ?、蹖W(xué)習(xí)2—7自然段 默讀，順學(xué)抓關(guān)鍵句子理解?！ ∽リP(guān)鍵句子“任何人不得亂砍樹木”理解，特別要強調(diào)“任何人”和“亂砍”理解。引導(dǎo)學(xué)生用“因為……所以……”說一說這種關(guān)系?！ ∽リP(guān)鍵句子“把樹木全砍掉，建造新型王國”理解，特別要強調(diào)“全砍”的理解。（板書：亂砍濫伐）引導(dǎo)學(xué)生用“因為……所以……”說一說這種關(guān)系。 過渡：這種亂砍濫伐給森林王國造成了哪些后果（危害）呢？先是怎樣？后是怎樣？④學(xué)習(xí)８—１2自然段 學(xué)生默讀，抓關(guān)鍵句子體會，特別是抓住詞語“妖魔鬼怪”理解體會到：森林可以凈化空氣，可以防止水土流失，可以調(diào)節(jié)溫度，可以防止沙化 過渡：由于新國王亂砍濫伐，妖魔鬼怪乘機而入，我們沒有了莊稼，沒有了水井，有的只是洪澇災(zāi)害，有的只是害蟲橫飛，這樣的環(huán)境我們能生活嗎？不能，不能，我們只有背井離鄉(xiāng)，四處逃荒?！ ≌n件演示妖魔鬼怪進軍森林王國的情景 過渡：妖魔鬼怪四處橫行，我們的新國王，看在眼里，痛在心里，可是這一切都已為時已晚?！ 、菡页鰧懶聡蹩吹礁邩谴髲B被埋沒時的情境的句子讀一讀，并從中體會：新國王為什么嘆了口氣，而且是深深地嘆了口氣？ 順學(xué)而導(dǎo)，師生對話，加深對課文內(nèi)容的理解?！ 新國王可是為了老百姓呀，讓老百姓住上高樓大廈有什么不好？ b新國王可是為國家建造一座現(xiàn)代化的都市呀，那又有什么錯呀？ c這
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1