北京版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文鵝教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面對(duì)黃鼠狼逃走的方向，引頸高叫了兩聲，好像一位得勝的將軍?！ ∪绻闶谴蟀座Z，你在說(shuō)什么？ ?。?）面對(duì)落荒而逃的黃鼠狼，你在說(shuō)…… ?。?）面對(duì)看到你壯舉的小主人，你會(huì)說(shuō)…… ?。?）看著受到驚嚇的雞群，你想說(shuō)…… ?。A(yù)設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)拓展想象，深化理解大白鵝因勇敢而可愛(ài)） [設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)大白鵝勇斗黃鼠狼的表現(xiàn)與第一自然段大白鵝從容、穩(wěn)健的姿態(tài)對(duì)比，深化學(xué)生對(duì)大白鵝“勇敢”的理解；通過(guò)拓展想象大白鵝可能對(duì)三個(gè)人物說(shuō)的話，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)大白鵝的“勇敢”] 5．師生配合朗讀 三、整合全文，梳理大白鵝“可愛(ài)”的線索 出示： 我望著這位勇敢的英雄，覺(jué)得大白鵝更可愛(ài)了?！ ∽プ 案弊?，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到除了“勇敢”外，“漂亮”和“有趣”也寫出了大白鵝的“可愛(ài)”： 1．大白鵝的勇敢使小作者覺(jué)得大白鵝更可愛(ài)了。還有哪也讓你感受到了大白鵝的可愛(ài)？ 學(xué)生接讀（課件出示）： 它周身潔白，黃色的雙腳和扁圓的嘴，像嵌在白玉上一樣。那突兀的額頭是我和鴨的顯著的區(qū)別。它緩緩的步子從容、穩(wěn)健。當(dāng)它昂首挺胸、引頸高歌的時(shí)候，更顯得昂揚(yáng)雄健?！ ?. 的確，大白鵝因漂亮而可愛(ài)。它的可愛(ài)還表現(xiàn)在？ 學(xué)生接讀（課件出示）： 它東張西望，神色慌張，一會(huì)兒鉆進(jìn)雞窩，一會(huì)兒又跑出來(lái)嘎嘎地叫，最后蹲在雞窩旁的一堆稻草上，才平靜下來(lái)。它可能要下蛋了吧！過(guò)了一會(huì)兒，我去看它。它已經(jīng)悄悄離開(kāi)了。我欣喜地察看它蹲過(guò)的地方，隨手撥開(kāi)那些稻草。啊！一個(gè)比我拳頭還大的雪白的蛋露出來(lái)了?！ ?. 最后，因大白鵝的勇敢，讓我感到大白鵝更加可愛(ài)了?！ W(xué)生接讀（課件出示）： 月光下，一只黃鼠狼趴在雞窩上，兩只賊眼閃著寒光，正對(duì)著大白鵝。大白鵝伸長(zhǎng)脖子，喘著粗氣，張嘴振翅，兩眼圓瞪，威武極了！猛然間，它用嘴對(duì)準(zhǔn)黃鼠狼猛啄過(guò)去。那家伙急忙向院外逃竄。雞得救了！大白鵝面對(duì)黃鼠狼逃走的方向，引頸高叫了幾聲，好像一位得勝的將軍。 4. 漂亮、有趣、勇敢的大白鵝在小作者眼中十分可愛(ài)。為了寫出大白鵝的漂亮，主要描寫了大白鵝的（外形）；然后通過(guò)寫大白鵝（第一次下蛋）寫出了它的有趣；最后通過(guò)寫大白鵝（勇斗黃鼠狼）寫出了它的勇敢。 ?。ń處煱鍟和庑?、第一次下蛋、勇斗黃鼠狼） 四、比較感悟，點(diǎn)明用事例寫動(dòng)物的寫法 1．在上學(xué)期，我們也學(xué)過(guò)很多描寫動(dòng)物的文章，你還記得有什么嗎？ 學(xué)生列舉：《遙遠(yuǎn)的恐龍世界》、《鼠狐猴》、《國(guó)寶金絲猴》 2．比異發(fā)現(xiàn)不同：（與《遙遠(yuǎn)的恐龍世界》描寫翼龍的自然段對(duì)比） ?。?）ppt展示兩段內(nèi)容 ?。?）大白鵝是拯救雞群的英雄，翼龍是天空中的英雄。作者對(duì)二者的描寫有什么不同？ ?。?）看來(lái)，我們?cè)诿鑼懸环N動(dòng)物的特點(diǎn)的時(shí)候，還可以通過(guò)一件具體的事例來(lái)描寫。 3．比同體會(huì)作用 ?。?）在這篇課文中，還有哪個(gè)自然段也是采取具體事例來(lái)寫的？ ?。?）你覺(jué)得使用這種方法來(lái)寫有什么好處？ （3）通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們知道在描寫小動(dòng)物的時(shí)候，還可以通過(guò)什么去寫？篇二 教學(xué)目標(biāo)： 。 ，并體會(huì)有關(guān)句子表達(dá)的感情?！ ?、可愛(ài)、勇敢的小動(dòng)物，感受我對(duì)大白鵝的喜愛(ài)之情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 了解大白鵝是個(gè)漂亮、可愛(ài)、勇敢的小動(dòng)物，感受我對(duì)大白鵝的喜愛(ài)之情?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解描寫大白鵝的句子，并體會(huì)有關(guān)句子表達(dá)的感情 教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ 煟耗沭B(yǎng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)鵝嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開(kāi)課本， （板書課題），讓我們一道來(lái)學(xué)習(xí)《鵝》。 二、指導(dǎo)課文閱讀?！?
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