人教版新課標五年級下冊語文孔明智退司馬懿教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 07:38 本頁面
【文章內容簡介】 就將仲達退之呢？諸葛亮也有一言。 補充出示： 亮曰: “此人料吾平生謹慎，必不弄險，見此規(guī)模，疑有伏兵，故退去也?！薄 】梢姡褐T葛亮敢用此計正是料定了——司馬懿生性多疑必中計。 你們又看到了一個怎樣的孔明？（板書：深諳人心） 四、補充結尾，拓展延伸： 想不想知道這個故事的結尾？出示故事結尾，生閱讀?！ 熜〗Y：這真是“瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時?！敝T葛亮是指揮如意笑談中，難怪人們把他說成是智慧的化身?！ ∪绻阆敫嗟亓私庵T葛亮，了解那一個風云際會的三國時代，建議同學們課后再讀《三國演義》，感受經典的魅力！篇二 教學目標： 讓學生初步掌握閱讀歷史故事的方法，知道故事的起因、經過、結果以及理解古文中一些重點詞的方法?！ W習文章的寫作方法，通過學習體會孔明的足智多謀，對孔明由衷地產生敬佩之情?！ 〖ぐl(fā)閱讀我國古典名著的興趣?！ 〗虒W重難點： 學習文章的寫作方法，體會孔明的足智多謀?！ ∫弧⒄勗捊翌} 同學們，你們讀過《三國演義》，讀過《三國演義》請舉手?！ ∧銓Α度龂萘x》了解多少?！ 〗裉煳覀冊賮韺W習《三國演義》里的一個故事?！ ☆}目——《孔明智退司馬懿》 齊讀課題?！ ∽x了這個課題，你知道課文主要是寫什么的？ 師：從課題就知道了課文的主要內容，這樣的命題方法就是以事件來命題的?！ 《⒊踝x課文，整體感知 請同學們快速瀏覽課文，想想孔明是在什么情況下智退司馬懿，結果怎么樣？ （起因 兵力懸殊） ?。ńY果 兵皆退之） 這篇課文總共才兩個小節(jié)，剛才我們還沒有讀到的地方看起來是事情的經過部分了。（板書：經過） 誰來讀讀這個部分。（指名3生） 重點指導：（1）孔明傳令，教“將/旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計?！薄 煟哼@句話讀起來有一定的難度，難讀的部分在于老師畫線的這部分，這句話斷句斷在哪里呢？誰會讀？ ①“/” ②讀 ?。?） 孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于/城上/敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴?！ 、賱澗€部分該怎么讀呢？先理解一下意思。于：在到 ②誰能說說劃線部分的意思？ ③理解了意思就知道斷句斷在哪兒了。 ?、苷l來讀一讀?！ 、葑屛覀円黄饋碜x一下，好嗎？ 三、再讀文本、感受形象 同學們剛才已經較好的說出了課文的大意，這大意在課文的題目就已經做了精煉的概括。再讀課題，
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