【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 怎樣的慧眼才能驚喜地發(fā)現(xiàn)它們呢____②白鷺來，乘著清風(fēng)，扇動(dòng)著絲稠一樣的翅膀，轉(zhuǎn)眼間就翩然而至了。③云朵呢，如果它們思念這片小橋流水人家了，從天空的某個(gè)角落出發(fā)，且歌且舞，也是說到就到了。④比起白鷺和云朵，晨霧不是遠(yuǎn)客，它們就被棲息在烏鎮(zhèn)縱橫交織的水澤深處 ， 只要它頑皮起來，才一哄而起，縛住太陽，把人間幻化為海市蜃樓，霸氣十足地做這世界的皇帝。（1） 文中加點(diǎn)的一對(duì)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。 （2）“棲息”中“棲”字的讀音是“________”。 （3）②句中有一處錯(cuò)別字，應(yīng)改為“________”。 （4）④句畫線部分存在語病，請(qǐng)將改正后的語句抄寫在下面。 （5）①句句末的橫線處選擇哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更恰當(dāng)？（ ） A.；B.﹖C.、D.，【答案】 （1）才；就（2）qī（3）綢（4）改為：晨霧不是遠(yuǎn)客，它們就棲息在烏鎮(zhèn)縱橫交織的水澤深處（5）B 【解析】【分析】（1）注意關(guān)聯(lián)詞語的配套使用?！爸灰汀笔浅浞謼l件，“只有……才……”是必要條件。“它頑皮起來”是“一哄而起”的必要條件，所以選“只有……才……”。 （2）字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“棲息”：止息；寄居，寄居之所；謂隱居。讀“qī xī”，注意據(jù)義定音。 （3）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“稠”與“綢”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的形旁特點(diǎn)來辨別字形。 （4）成分贅余。去掉“被”字即可。 （5）“要有怎樣的慧眼才能驚喜地發(fā)現(xiàn)它們呢”是個(gè)疑問句，所以句末要加問號(hào)。故選B。 故答案為：⑴才、就 ⑵qī ⑶綢 ⑷改為：晨霧不是遠(yuǎn)客，它們就棲息在烏鎮(zhèn)縱橫交織的水澤深處 ⑸B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用能力?？忌谄綍r(shí)要注意常用的關(guān)聯(lián)詞語的用法和搭配，注意平時(shí)的積累。 ⑵本題考查生活中常見的、容易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累。 ⑶本題考查的是錯(cuò)別字的辨析和修改的能力，解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。 ⑷本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。 ⑸應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，作文各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。6．閱讀下面的文段，回答問題。 習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！蹦承Ｆ吣昙?jí)開展“愛我中華”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。（1） 今年是建國70周年，如果讓你在“共和國壯麗70年”班會(huì)上當(dāng)主持人，發(fā)表一段開場(chǎng)白，你將怎樣說？ （2）班主任讓根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。 黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威。下聯(lián)：________。（3）同學(xué)小明說；“作為中學(xué)生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，國家大事與我無關(guān)?！憋@然，小明的說法是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你對(duì)小明的錯(cuò)誤思想進(jìn)行正確教導(dǎo)。 【答案】 （1）示例：親愛的同學(xué)們：大家好。今年是建國70周年。此時(shí)此刻我的心情很激動(dòng)，全中國都在歡呼!全中國都在慶祝，歌唱祖國的繁榮昌盛。讓我們共祝祖國70歲生日，共祝中華繁榮富強(qiáng)!下面我們進(jìn)入“共和國壯麗70年”主題活動(dòng)。（2）示例：看今朝，黃大年殫精竭慮“深深”寫傳奇。（3）示例：小明你好，你的思想是錯(cuò)誤的。雖然說“作為中學(xué)生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)”，但是“國家興亡，匹夫有責(zé)”，在關(guān)心國家大事的基礎(chǔ)上，好好學(xué)習(xí)，這樣個(gè)人的前途命運(yùn)是和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。關(guān)心國家大事，這是愛國的表現(xiàn)。 【解析】【分析】（1）要求學(xué)生圍繞“共和國壯麗70年”這個(gè)主題展開，語言運(yùn)用恰當(dāng)，銜接自然，具有號(hào)召性和鼓動(dòng)性即可。 （2）要求學(xué)生結(jié)合對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的同語詞性相同。該則材料的內(nèi)容主要是對(duì)著名地球物理學(xué)家“黃大年”及其成就做了簡(jiǎn)單的介紹，然后根據(jù)上聯(lián)的格式，可擬寫下聯(lián)為：看今朝，黃大年殫精竭慮“深深”展風(fēng)采。 （3）要求學(xué)生注意稱呼，理由（根據(jù)個(gè)人與國家的關(guān)系作答該題；國家興亡，匹夫有責(zé)；個(gè)人離不開社會(huì)）充分，語氣委婉即可。 故答案為：⑴ 示例：親愛的同學(xué)們：大家好。今年是建國70周年。此時(shí)此刻我的心情很激動(dòng)，全中國都在歡呼!全中國都在慶祝，歌唱祖國的繁榮昌盛。讓我們共祝祖國70歲生日，共祝中華繁榮富強(qiáng)!下面我們進(jìn)入“共和國壯麗70年”主題活動(dòng)。 ⑵ 示例：看今朝，黃大年殫精竭慮“深深”寫傳奇。 ⑶ 示例：小明你好，你的思想是錯(cuò)誤的。雖然說“作為中學(xué)生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)”，但是“國家興亡，匹夫有責(zé)”，在關(guān)心國家大事的基礎(chǔ)上，好好學(xué)習(xí)，這樣個(gè)人的前途命運(yùn)是和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。關(guān)心國家大事，這是愛國的表現(xiàn)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語言表達(dá)能力。擬寫開場(chǎng)白時(shí)，一般先是稱呼和問候語，然后介紹活動(dòng)的內(nèi)容或意義，最后宣布活動(dòng)開始即可。語意清晰，語序合理。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)聯(lián)知識(shí)，注意擬寫對(duì)聯(lián)的基本要求。 ⑶本題考查語言表達(dá)理解，注意勸說語言要委婉、得體，達(dá)到勸說的目的。7．傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請(qǐng)你參加以“孝”為主題的綜合性活動(dòng)。 （1）請(qǐng)你仔細(xì)觀察下邊題為“孝”的漫畫，并向同學(xué)介紹這幅漫畫的內(nèi)容及寓意。（不少于50字） （2）請(qǐng)仿照所給例句寫一句話，把你對(duì)“孝”的理解表達(dá)出來。 例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。【答案】 （1