【精品】部編七年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練(編輯修改稿)
2025-04-01 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滾動一般。（1）這段文字選自《________》 ，作者是________國的________（人名），他被譽(yù)為“________”。 （2）尼摩船長是一個________、________的人。（填兩個即可） 【答案】 （1）《海底兩萬里》；法國；凡爾納；“科學(xué)時代的預(yù)言家”（或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”）（2）有同情心；知識淵博(或：有反抗精神、性格憂郁) 【解析】【分析】（1）根據(jù)文段中“尼摩船長”這一人物，可以明確上述文字出自科幻小說《海底兩萬里》，主要講述諾第留斯號潛艇的故事，作者凡爾納，法國作家，他被公認(rèn)為是“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。（2）這是對名著人物形象的分析。結(jié)合整部作品可知，尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個非常吸引人的人物。故答案為：⑴《海底兩萬里》；法國；凡爾納；“科學(xué)時代的預(yù)言家”（或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”） ⑵有同情心；知識淵博(或：有反抗精神、性格憂郁) 【點評】本題考查名著有關(guān)知識的掌握情況。名著的考點比較固定，?？键c：作者、體裁、主要內(nèi)容、人物形象、精彩片段等，考生要注意閱讀要仔細(xì)，要學(xué)會歸納總結(jié)以及記憶，要閱讀原著。⑵本題考查考生對名著內(nèi)容的掌握能力?？忌熳x名著，了解人物形象，注意對人物有關(guān)內(nèi)容的記誦。7．2019年3月12日是第41個植樹節(jié)，某班舉辦“中國綠”主題活動，請你完成以下任務(wù)。 材料一： 近日，省綠化委、省林業(yè)局授予蕉城區(qū)、福鼎市“福建省森林城市”榮譽(yù)稱號，授予。屏南縣、周寧縣、拓榮縣、霞浦縣、壽寧縣、古田縣“福建省森林縣城”榮譽(yù)稱號。這些榮譽(yù)僅僅是寧德市大力開展森林城市建設(shè)的一個縮影，目前，中心城建成區(qū)綠地率37．29%，人均公國綠地面積15．26平方米，全市造林綠化累計投入9．67億元。材料二：材料三： 60年代的塞罕壩，集高寒、高海拔、大風(fēng)、沙化、少雨五種極端環(huán)境于一體，自然環(huán)境十分惡劣。三代建設(shè)者高原接力，在塞罕壩創(chuàng)造出世界上面積最大的人工林，創(chuàng)造了一個變荒原為林海、讓沙漠成綠洲的綠色奇跡。為此，塞罕壩林場建設(shè)者被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予環(huán)保最高榮譽(yù)“地球衛(wèi)士獎”。如今塞罕壩正發(fā)揮著無可替代的效益，首先塞罕壩林場多年來累計上繳利稅近億元，現(xiàn)林場固定資產(chǎn)3億多元，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。其次是阻沙源、保水源，維護(hù)京津生態(tài)安全。中國林科院核算評估，塞罕壩每年可產(chǎn)生120億元的生態(tài)效益。同時取得重大社會效益，在人才培養(yǎng)、科技推廣與示范、生態(tài)與思想教育等方面發(fā)揮了重要作用，有效地傳播了生態(tài)文化，弘揚(yáng)了生態(tài)文明。（1）下列表述符合以上材料的一項是（ ） ．29%，受到省綠化委、省林業(yè)局表彰。，獲得環(huán)保最高榮譽(yù)“地球衛(wèi)士獎?！?017年中國綠葉面積居全球首位，遠(yuǎn)超其他九個國家和地區(qū)。，除圖中上人同家和地區(qū)外，其他國家綠葉面積都沒增長。（2）閱讀材料三，概括塞罕壩無可者代的效益。 【答案】 （1）B（2）產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)生良好的生態(tài)效益，取得重大社會效益。 【解析】【分析】（1）A項，錯誤，與原文是“目前，中心城建成區(qū)綠地率37．29%”不符。C項，錯誤，2000—2017年綠葉凈增長面積排名前十的國家和地區(qū)，中國居首位。D項，“其他國家綠葉面積都沒增長”錯誤，圖中不顯示，并不等于沒增長。故選B。 （2）仔細(xì)閱讀材料三，不難找到相關(guān)句子“首先塞罕壩林場多年來累計上繳利稅近億元，現(xiàn)林場固定資產(chǎn)3億多元，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。”“其次是阻沙源、保水源，維護(hù)京津生態(tài)安全。中國林科院核算評估，塞罕壩每年可產(chǎn)生120億元的生態(tài)效益?！薄巴瑫r取得重大社會效益，在人才培養(yǎng)、科技推廣與示范、生態(tài)與思想教育等方面發(fā)揮了重要作用，有效地傳播了生態(tài)文化，弘揚(yáng)了生態(tài)文明。”分條概括作答即可。 故答案為：⑴ B ⑵ 產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)生良好的生態(tài)效益，取得重大社會效益。 【點評】⑴本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀材料，把握內(nèi)容，揣摩選項正誤。 ⑵本題考查材料信息的提煉，注意明確材料內(nèi)容，抓住關(guān)鍵信息用簡潔的語言概述。8．閱讀下面的語段，完成后面的題目。 晚風(fēng)徐來，輕輕地滑過樹梢、草尖，樹們、草們就腰脊閃晃，搖曳著縹（miǎo）的夢。河水迤邐著金色的光，浪花拍擊著堤岸的碎石，彈奏著________的音符，唱著歡快的歌謠；還有鳥兒的鳴（jiū）與狗吠、牛哞、羊喚一起喧響，構(gòu)成了草原的絕唱。薄薄的霧氣氤氳，輕拂著盤樹的虬枝，清麗的河水充盈著（甲）。兩岸茂密綿延的紅柳爛漫成了火焰，盡情燃放，昭示著生命的倔強(qiáng)與執(zhí)著。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 miǎojiū縹________鳴________（2）填入語段中橫線處的詞語，正確的一項是（ ） （3）填入語段中“（甲）”處的語句，正確的一項是（ ） 、花草的味道、歲月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道【答案】 （1）緲；啾（2）B（3）A 【解析】【分析】（1）關(guān)于字形，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。注意“緲”的書寫。縹緲：隱隱約約，若有若無的樣子。形容空虛渺茫。一般指格外難得、遙不可及的東西，并非指虛無，不存在于現(xiàn)實的東西。也可形容富有美感。鳴啾：形容小鳥歡快的叫喚。 （2）辨析
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