【文章內(nèi)容簡介】 物的性格特點，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。 （4）本題考查名著內(nèi)容句子的仿寫。答題時應(yīng)注意，仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求，顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求，這里主要談?wù)勲[性要求：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)，前后呼應(yīng)，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。 （5）本題考查對名著內(nèi)容的理解與把握。解答這類題目，首先要將相關(guān)內(nèi)容理解透徹，畫出相關(guān)語句進(jìn)行辨析，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。 （6）本題考查學(xué)生應(yīng)用文的寫作能力。寫作時應(yīng)該注意：〔格式內(nèi)容〕：①標(biāo)題： 空一行正中寫“賀卡”二字字；②頂格寫接收人的稱呼，后加冒號； ③正文：寫感謝的內(nèi)容贊揚好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果；④結(jié)尾：寫表 示感謝、敬意的話；⑤署名：寫個人姓名、日期。賀卡要求把被感謝對象的人 物、事件簡單概述，評價要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠、樸素。 （7）本題考查進(jìn)行口語交際的能力。解答此類題時要注意把題干中的信息交代清楚，觀點明確，語言簡潔，語氣委婉。發(fā)短信時應(yīng)做到有稱呼，有禮貌，語言得體。5．閱讀下面語段，完成后面問題。 作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越（qi232。）而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一計救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無瑕及此。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴（lǚ），因它大開光明之路，“漂白了四壁”。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的漢字注音。 qi232。lǚ________________________而不舍伴________寶藏炯炯目光（2）找出并改正文段中的錯別字。 ________改為________；________改為________（3）文中“仰之彌高”中的“彌”的意思是________。 【答案】 （1）鍥；侶；z224。ng；jiǒng（2）計；劑；瑕；暇（3）更加 【解析】【分析】（1）答此類題，平時要注意積累字詞，特別注意形近字和同音字。“鍥”要注意左邊，“藏”是后鼻音。 （2）答此題，平時要注意同音不通形的字，并結(jié)合字義記憶。如“暇”是空閑的日子，“瑕”是玉上面的斑點。 （3）答此題，可聯(lián)系前后句推斷詞語的意思。依據(jù)“越高，攀得越起勁”的“越”字，可推斷“彌”意為更加。 故答案為：⑴鍥；侶；z224。ng；jiǒng； ⑵計；劑；瑕；暇； ⑶更加。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意“藉、紅、嵐”的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶解答此題，要理解所有義項，結(jié)合語境再辨析，仰之彌高指愈仰望愈覺得其崇高，表示極其敬仰 可選①。6．綜合性學(xué)習(xí) 目前北碚區(qū)正在迎接國家級衛(wèi)生區(qū)復(fù)審工作，某學(xué)校開展了一次關(guān)于“拒絕垃圾食品”的主題綜合實踐活動，請回答下題：（1）健康生活我宣傳 活動中，班級進(jìn)行“拒絕垃圾食品”宣傳，請你為本次活動擬寫一則警示語。（2）垃圾食品我了解 健健同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上摘抄了有關(guān)“垃圾食品”的文章。下面是文章的部分內(nèi)容，請你按要求幫他修改。油炸食品是垃圾食品中的一種。油炸食品能量密度高，經(jīng)常進(jìn)食易導(dǎo)致肥胖；油炸食品含有較高的油脂和氧化物質(zhì)，[甲]是導(dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險；在油炸過程中，[乙]一定產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。已經(jīng)有研究表明，（ ），其癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極少進(jìn)食油炸食物的人群。①兩處畫線句子都有語病，[甲]處畫線句子有成分殘缺的語病，應(yīng)在句末加“________”；[乙]處畫線句子有不合事理的語病，應(yīng)將“________”改為“________”。②在文中括號處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。________。（3）助人為樂我踐行 過度食用垃圾食品會導(dǎo)致兒童出現(xiàn)肥胖、多動、注意力不集中等不良癥狀，但4歲的小明很喜歡吃垃圾食品。請你給小明的媽媽出兩條主意，她該怎么辦？【答案】 （1）垃圾食品，有害健康；堅決對垃圾食品說“不”（語句通順即可）（2）的食品；一定；往往；常吃油炸食品的人（3）轉(zhuǎn)移小明的注意力，帶他多玩游戲；堅決不買油炸食品；選擇口味相近的健康食品。（言之有理即可） 【解析】【分析】（1）擬寫一則警示語。警示語在形式上要求構(gòu)思新穎，語言簡明。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明，讀起來朗朗上口。特別是主題要鮮明，一定不能脫離“拒絕垃圾食品”的主題。如“拒絕垃圾食品，倡導(dǎo)綠色消費”“垃圾食品我拒絕，我的健康我做主”等。 （2）①甲處殘缺賓語?！笆菍?dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險的食品”。乙處用詞不當(dāng)導(dǎo)致不符事實。改為“在油炸過程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)”。②屬于補寫。補寫語段或句子是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。此題要注意補寫的語句的下文為“其癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極少進(jìn)食油炸食物的人群”，說明缺少的是陳述的主體，根據(jù)對上文的分析，即可補充“常吃油炸食品的人”一句。 （3）題干要求給小明的媽媽出兩條主意，讓小明遠(yuǎn)離垃圾食品。此題屬于對材料的個性化解讀，所提建議合理即可。如轉(zhuǎn)移注意力，注意力很容易轉(zhuǎn)移，如果看不見也就忘到腦后了。可隨時和小明聊天溝通，比如對小明比較崇拜或喜歡的人物，可以告訴他，這些人在小時候就不喜歡吃垃圾食品，所以才這么漂亮、勇敢、厲害！不斷灌輸這樣的概念，小明當(dāng)然不會馬上理解，但重復(fù)的次數(shù)多了，他心里會有一個概念。這是一項長遠(yuǎn)的說服工作，等小明大一點，有了分辨能力和自制能力，媽咪的話會潛移默化地影響他今后對食物的選擇。豐富日常飲食。平日里盡量讓小明多吃水果、蔬菜、堅果、紅棗、奶制品之類富含維生素和礦物質(zhì)的食物，把他那小小的胃占滿。飽飽的感覺不會讓寶貝再生出吃其他食物的欲望，同時又對身體健康非常有益。 故答案為：⑴ 垃圾食品，有害健康；堅決對垃圾食品說“不”（語句通順即可） ⑵的食品；一定；往往；常吃油炸食品的人 ⑶ 轉(zhuǎn)移小明的注意力，帶他多玩游戲；堅決不買油炸食品；選擇口味相近的健康食品。（言之有理即可） 【點評】⑴本題考查警示語的擬寫，注意要簡明扼要，起到警示作用。 ⑵①本題考查病句的修改，注意根據(jù)提示，修改 成分殘缺和 不合事理 的語病。②本題考查句子的補寫，注意要 使上下文連貫，過渡自然。 ⑶本題考查建議的提出，注意要根據(jù)食用垃圾食品的危害，提出切實可行的做法， 言之有理即可 。7．閱讀下面文字，完成題目。 翻開課本，總有一些人觸動我們的心靈。聞一多目不窺園，兀兀窮年，我們看到了他鍥而不舍的鉆研精神；端木蕻良誓為故鄉(xiāng)洗去污hu236。，戰(zhàn)斗到底，我們體會到他對故土的深深眷戀之情；斯科特等人在與大自然的________斗中雖然失敗并犧牲，卻讓我們感受到人類不畏艱險、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅韌不b225。、勇于探索的崇高品質(zhì)。（1）加下劃線字“鍥”的正確讀音是（ ） （2）填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）