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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級(jí)-語(yǔ)文-下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物的性格特點(diǎn),了解小說(shuō)人物做的事,對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉,注意不能張冠李戴。 (4)本題考查名著內(nèi)容句子的仿寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意,仿寫(xiě)的要求分為顯性要求和隱性要求,顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求;隱性要求是指隱含在被仿寫(xiě)的句子中的要求,這里主要談?wù)勲[性要求:內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng),前后呼應(yīng),句式要統(tǒng)一,修辭要相同,字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。 (5)本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解與把握。解答這類(lèi)題目,首先要將相關(guān)內(nèi)容理解透徹,畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行辨析,這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開(kāi)來(lái);若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏,那就要運(yùn)用排除法,以確定最終選項(xiàng)。 (6)本題考查學(xué)生應(yīng)用文的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該注意:〔格式內(nèi)容〕:①標(biāo)題: 空一行正中寫(xiě)“賀卡”二字字;②頂格寫(xiě)接收人的稱(chēng)呼,后加冒號(hào); ③正文:寫(xiě)感謝的內(nèi)容贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果;④結(jié)尾:寫(xiě)表 示感謝、敬意的話(huà);⑤署名:寫(xiě)個(gè)人姓名、日期。賀卡要求把被感謝對(duì)象的人 物、事件簡(jiǎn)單概述,評(píng)價(jià)要恰當(dāng),文字要精煉,感情要真誠(chéng)、樸素。 (7)本題考查進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力。解答此類(lèi)題時(shí)要注意把題干中的信息交代清楚,觀點(diǎn)明確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,語(yǔ)氣委婉。發(fā)短信時(shí)應(yīng)做到有稱(chēng)呼,有禮貌,語(yǔ)言得體。5.閱讀下面語(yǔ)段,完成后面問(wèn)題。 作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生,在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間,我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越(qi232。)而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一計(jì)救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂,他是無(wú)瑕及此。飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴(lǚ),因它大開(kāi)光明之路,“漂白了四壁”。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字,給劃線的漢字注音。 qi232。lǚ________________________而不舍伴_(kāi)_______寶藏炯炯目光(2)找出并改正文段中的錯(cuò)別字。 ________改為_(kāi)_______;________改為_(kāi)_______(3)文中“仰之彌高”中的“彌”的意思是________。 【答案】 (1)鍥;侶;z224。ng;jiǒng(2)計(jì);劑;瑕;暇(3)更加 【解析】【分析】(1)答此類(lèi)題,平時(shí)要注意積累字詞,特別注意形近字和同音字?!板洝币⒁庾筮?,“藏”是后鼻音。 (2)答此題,平時(shí)要注意同音不通形的字,并結(jié)合字義記憶。如“暇”是空閑的日子,“瑕”是玉上面的斑點(diǎn)。 (3)答此題,可聯(lián)系前后句推斷詞語(yǔ)的意思。依據(jù)“越高,攀得越起勁”的“越”字,可推斷“彌”意為更加。 故答案為:⑴鍥;侶;z224。ng;jiǒng; ⑵計(jì);劑;瑕;暇; ⑶更加。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和書(shū)寫(xiě)能力,答題時(shí)應(yīng)注意,正確的書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ),應(yīng)從漢字的音、形、義入手,讀準(zhǔn)字音,辨明字義形,弄清字義,要適當(dāng)拓寬閱讀范圍,多積累詞語(yǔ)豐富自己的詞匯量,就可以避免讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)了,注意“藉、紅、嵐”的偏旁部首,要正確書(shū)寫(xiě); ⑵本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況,對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累,特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累,也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思; ⑶解答此題,要理解所有義項(xiàng),結(jié)合語(yǔ)境再辨析,仰之彌高指愈仰望愈覺(jué)得其崇高,表示極其敬仰 可選①。6.綜合性學(xué)習(xí) 目前北碚區(qū)正在迎接國(guó)家級(jí)衛(wèi)生區(qū)復(fù)審工作,某學(xué)校開(kāi)展了一次關(guān)于“拒絕垃圾食品”的主題綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)回答下題:(1)健康生活我宣傳 活動(dòng)中,班級(jí)進(jìn)行“拒絕垃圾食品”宣傳,請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則警示語(yǔ)。(2)垃圾食品我了解 健健同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上摘抄了有關(guān)“垃圾食品”的文章。下面是文章的部分內(nèi)容,請(qǐng)你按要求幫他修改。油炸食品是垃圾食品中的一種。油炸食品能量密度高,經(jīng)常進(jìn)食易導(dǎo)致肥胖;油炸食品含有較高的油脂和氧化物質(zhì),[甲]是導(dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險(xiǎn);在油炸過(guò)程中,[乙]一定產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。已經(jīng)有研究表明,( ),其癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極少進(jìn)食油炸食物的人群。①兩處畫(huà)線句子都有語(yǔ)病,[甲]處畫(huà)線句子有成分殘缺的語(yǔ)病,應(yīng)在句末加“________”;[乙]處畫(huà)線句子有不合事理的語(yǔ)病,應(yīng)將“________”改為“________”。②在文中括號(hào)處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子,使上下文連貫,過(guò)渡自然。________。(3)助人為樂(lè)我踐行 過(guò)度食用垃圾食品會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)肥胖、多動(dòng)、注意力不集中等不良癥狀,但4歲的小明很喜歡吃垃圾食品。請(qǐng)你給小明的媽媽出兩條主意,她該怎么辦?【答案】 (1)垃圾食品,有害健康;堅(jiān)決對(duì)垃圾食品說(shuō)“不”(語(yǔ)句通順即可)(2)的食品;一定;往往;常吃油炸食品的人(3)轉(zhuǎn)移小明的注意力,帶他多玩游戲;堅(jiān)決不買(mǎi)油炸食品;選擇口味相近的健康食品。(言之有理即可) 【解析】【分析】(1)擬寫(xiě)一則警示語(yǔ)。警示語(yǔ)在形式上要求構(gòu)思新穎,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。字?jǐn)?shù)要適中,內(nèi)容要積極,用語(yǔ)要通俗,句式要整齊,修辭要顯明,讀起來(lái)朗朗上口。特別是主題要鮮明,一定不能脫離“拒絕垃圾食品”的主題。如“拒絕垃圾食品,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)”“垃圾食品我拒絕,我的健康我做主”等。 (2)①甲處殘缺賓語(yǔ)?!笆菍?dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險(xiǎn)的食品”。乙處用詞不當(dāng)導(dǎo)致不符事實(shí)。改為“在油炸過(guò)程中,往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)”。②屬于補(bǔ)寫(xiě)。補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)段或句子是綜合考點(diǎn)和能力的考查,這類(lèi)題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫(xiě)句子,要求所補(bǔ)寫(xiě)的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。此題要注意補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句的下文為“其癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極少進(jìn)食油炸食物的人群”,說(shuō)明缺少的是陳述的主體,根據(jù)對(duì)上文的分析,即可補(bǔ)充“常吃油炸食品的人”一句。 (3)題干要求給小明的媽媽出兩條主意,讓小明遠(yuǎn)離垃圾食品。此題屬于對(duì)材料的個(gè)性化解讀,所提建議合理即可。如轉(zhuǎn)移注意力,注意力很容易轉(zhuǎn)移,如果看不見(jiàn)也就忘到腦后了??呻S時(shí)和小明聊天溝通,比如對(duì)小明比較崇拜或喜歡的人物,可以告訴他,這些人在小時(shí)候就不喜歡吃垃圾食品,所以才這么漂亮、勇敢、厲害!不斷灌輸這樣的概念,小明當(dāng)然不會(huì)馬上理解,但重復(fù)的次數(shù)多了,他心里會(huì)有一個(gè)概念。這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的說(shuō)服工作,等小明大一點(diǎn),有了分辨能力和自制能力,媽咪的話(huà)會(huì)潛移默化地影響他今后對(duì)食物的選擇。豐富日常飲食。平日里盡量讓小明多吃水果、蔬菜、堅(jiān)果、紅棗、奶制品之類(lèi)富含維生素和礦物質(zhì)的食物,把他那小小的胃占滿(mǎn)。飽飽的感覺(jué)不會(huì)讓寶貝再生出吃其他食物的欲望,同時(shí)又對(duì)身體健康非常有益。 故答案為:⑴ 垃圾食品,有害健康;堅(jiān)決對(duì)垃圾食品說(shuō)“不”(語(yǔ)句通順即可) ⑵的食品;一定;往往;常吃油炸食品的人 ⑶ 轉(zhuǎn)移小明的注意力,帶他多玩游戲;堅(jiān)決不買(mǎi)油炸食品;選擇口味相近的健康食品。(言之有理即可) 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查警示語(yǔ)的擬寫(xiě),注意要簡(jiǎn)明扼要,起到警示作用。 ⑵①本題考查病句的修改,注意根據(jù)提示,修改 成分殘缺和 不合事理 的語(yǔ)病。②本題考查句子的補(bǔ)寫(xiě),注意要 使上下文連貫,過(guò)渡自然。 ⑶本題考查建議的提出,注意要根據(jù)食用垃圾食品的危害,提出切實(shí)可行的做法, 言之有理即可 。7.閱讀下面文字,完成題目。 翻開(kāi)課本,總有一些人觸動(dòng)我們的心靈。聞一多目不窺園,兀兀窮年,我們看到了他鍥而不舍的鉆研精神;端木蕻良誓為故鄉(xiāng)洗去污hu236。,戰(zhàn)斗到底,我們體會(huì)到他對(duì)故土的深深眷戀之情;斯科特等人在與大自然的________斗中雖然失敗并犧牲,卻讓我們感受到人類(lèi)不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌不b225。、勇于探索的崇高品質(zhì)。(1)加下劃線字“鍥”的正確讀音是( ) (2)填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
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