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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級-語文-下冊綜合性學(xué)習(xí)專項訓(xùn)練含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 物的性格特點,了解小說人物做的事,對主要故事情節(jié)要熟悉,注意不能張冠李戴。 (4)本題考查名著內(nèi)容句子的仿寫。答題時應(yīng)注意,仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求,顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求;隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求,這里主要談?wù)勲[性要求:內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng),前后呼應(yīng),句式要統(tǒng)一,修辭要相同,字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。 (5)本題考查對名著內(nèi)容的理解與把握。解答這類題目,首先要將相關(guān)內(nèi)容理解透徹,畫出相關(guān)語句進(jìn)行辨析,這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來;若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏,那就要運用排除法,以確定最終選項。 (6)本題考查學(xué)生應(yīng)用文的寫作能力。寫作時應(yīng)該注意:〔格式內(nèi)容〕:①標(biāo)題: 空一行正中寫“賀卡”二字字;②頂格寫接收人的稱呼,后加冒號; ③正文:寫感謝的內(nèi)容贊揚好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果;④結(jié)尾:寫表 示感謝、敬意的話;⑤署名:寫個人姓名、日期。賀卡要求把被感謝對象的人 物、事件簡單概述,評價要恰當(dāng),文字要精煉,感情要真誠、樸素。 (7)本題考查進(jìn)行口語交際的能力。解答此類題時要注意把題干中的信息交代清楚,觀點明確,語言簡潔,語氣委婉。發(fā)短信時應(yīng)做到有稱呼,有禮貌,語言得體。5.閱讀下面語段,完成后面問題。 作為學(xué)者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間,我對他是有著深刻印象的。那時候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越(qi232。)而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一計救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂,他是無瑕及此。飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴(lǚ),因它大開光明之路,“漂白了四壁”。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給劃線的漢字注音。 qi232。lǚ________________________而不舍伴________寶藏炯炯目光(2)找出并改正文段中的錯別字。 ________改為________;________改為________(3)文中“仰之彌高”中的“彌”的意思是________。 【答案】 (1)鍥;侶;z224。ng;jiǒng(2)計;劑;瑕;暇(3)更加 【解析】【分析】(1)答此類題,平時要注意積累字詞,特別注意形近字和同音字。“鍥”要注意左邊,“藏”是后鼻音。 (2)答此題,平時要注意同音不通形的字,并結(jié)合字義記憶。如“暇”是空閑的日子,“瑕”是玉上面的斑點。 (3)答此題,可聯(lián)系前后句推斷詞語的意思。依據(jù)“越高,攀得越起勁”的“越”字,可推斷“彌”意為更加。 故答案為:⑴鍥;侶;z224。ng;jiǒng; ⑵計;劑;瑕;暇; ⑶更加。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力,答題時應(yīng)注意,正確的書寫詞語,應(yīng)從漢字的音、形、義入手,讀準(zhǔn)字音,辨明字義形,弄清字義,要適當(dāng)拓寬閱讀范圍,多積累詞語豐富自己的詞匯量,就可以避免讀錯寫錯了,注意“藉、紅、嵐”的偏旁部首,要正確書寫; ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況,對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累,特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累,也要聯(lián)系整個詞語的意思; ⑶解答此題,要理解所有義項,結(jié)合語境再辨析,仰之彌高指愈仰望愈覺得其崇高,表示極其敬仰 可選①。6.綜合性學(xué)習(xí) 目前北碚區(qū)正在迎接國家級衛(wèi)生區(qū)復(fù)審工作,某學(xué)校開展了一次關(guān)于“拒絕垃圾食品”的主題綜合實踐活動,請回答下題:(1)健康生活我宣傳 活動中,班級進(jìn)行“拒絕垃圾食品”宣傳,請你為本次活動擬寫一則警示語。(2)垃圾食品我了解 健健同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上摘抄了有關(guān)“垃圾食品”的文章。下面是文章的部分內(nèi)容,請你按要求幫他修改。油炸食品是垃圾食品中的一種。油炸食品能量密度高,經(jīng)常進(jìn)食易導(dǎo)致肥胖;油炸食品含有較高的油脂和氧化物質(zhì),[甲]是導(dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險;在油炸過程中,[乙]一定產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。已經(jīng)有研究表明,( ),其癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極少進(jìn)食油炸食物的人群。①兩處畫線句子都有語病,[甲]處畫線句子有成分殘缺的語病,應(yīng)在句末加“________”;[乙]處畫線句子有不合事理的語病,應(yīng)將“________”改為“________”。②在文中括號處補寫一個句子,使上下文連貫,過渡自然。________。(3)助人為樂我踐行 過度食用垃圾食品會導(dǎo)致兒童出現(xiàn)肥胖、多動、注意力不集中等不良癥狀,但4歲的小明很喜歡吃垃圾食品。請你給小明的媽媽出兩條主意,她該怎么辦?【答案】 (1)垃圾食品,有害健康;堅決對垃圾食品說“不”(語句通順即可)(2)的食品;一定;往往;常吃油炸食品的人(3)轉(zhuǎn)移小明的注意力,帶他多玩游戲;堅決不買油炸食品;選擇口味相近的健康食品。(言之有理即可) 【解析】【分析】(1)擬寫一則警示語。警示語在形式上要求構(gòu)思新穎,語言簡明。字?jǐn)?shù)要適中,內(nèi)容要積極,用語要通俗,句式要整齊,修辭要顯明,讀起來朗朗上口。特別是主題要鮮明,一定不能脫離“拒絕垃圾食品”的主題。如“拒絕垃圾食品,倡導(dǎo)綠色消費”“垃圾食品我拒絕,我的健康我做主”等。 (2)①甲處殘缺賓語?!笆菍?dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險的食品”。乙處用詞不當(dāng)導(dǎo)致不符事實。改為“在油炸過程中,往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)”。②屬于補寫。補寫語段或句子是綜合考點和能力的考查,這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子,要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。此題要注意補寫的語句的下文為“其癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極少進(jìn)食油炸食物的人群”,說明缺少的是陳述的主體,根據(jù)對上文的分析,即可補充“常吃油炸食品的人”一句。 (3)題干要求給小明的媽媽出兩條主意,讓小明遠(yuǎn)離垃圾食品。此題屬于對材料的個性化解讀,所提建議合理即可。如轉(zhuǎn)移注意力,注意力很容易轉(zhuǎn)移,如果看不見也就忘到腦后了。可隨時和小明聊天溝通,比如對小明比較崇拜或喜歡的人物,可以告訴他,這些人在小時候就不喜歡吃垃圾食品,所以才這么漂亮、勇敢、厲害!不斷灌輸這樣的概念,小明當(dāng)然不會馬上理解,但重復(fù)的次數(shù)多了,他心里會有一個概念。這是一項長遠(yuǎn)的說服工作,等小明大一點,有了分辨能力和自制能力,媽咪的話會潛移默化地影響他今后對食物的選擇。豐富日常飲食。平日里盡量讓小明多吃水果、蔬菜、堅果、紅棗、奶制品之類富含維生素和礦物質(zhì)的食物,把他那小小的胃占滿。飽飽的感覺不會讓寶貝再生出吃其他食物的欲望,同時又對身體健康非常有益。 故答案為:⑴ 垃圾食品,有害健康;堅決對垃圾食品說“不”(語句通順即可) ⑵的食品;一定;往往;常吃油炸食品的人 ⑶ 轉(zhuǎn)移小明的注意力,帶他多玩游戲;堅決不買油炸食品;選擇口味相近的健康食品。(言之有理即可) 【點評】⑴本題考查警示語的擬寫,注意要簡明扼要,起到警示作用。 ⑵①本題考查病句的修改,注意根據(jù)提示,修改 成分殘缺和 不合事理 的語病。②本題考查句子的補寫,注意要 使上下文連貫,過渡自然。 ⑶本題考查建議的提出,注意要根據(jù)食用垃圾食品的危害,提出切實可行的做法, 言之有理即可 。7.閱讀下面文字,完成題目。 翻開課本,總有一些人觸動我們的心靈。聞一多目不窺園,兀兀窮年,我們看到了他鍥而不舍的鉆研精神;端木蕻良誓為故鄉(xiāng)洗去污hu236。,戰(zhàn)斗到底,我們體會到他對故土的深深眷戀之情;斯科特等人在與大自然的________斗中雖然失敗并犧牲,卻讓我們感受到人類不畏艱險、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅韌不b225。、勇于探索的崇高品質(zhì)。(1)加下劃線字“鍥”的正確讀音是( ) (2)填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )
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