【文章內(nèi)容簡介】 體現(xiàn)活動主題和具有宣傳號召作用⑶至少要有一種修辭手法，并且要抒發(fā)內(nèi)心真摯的情感，表達流暢。 【點評】⑴本題考查考生綜合實踐活動能力，作答此類題目，一定要認真讀題，明確活動的主題，注意所補充活動的格式要與之相同。⑵本題考查學生擬寫標語的能力，要做到主題突出，中心明確，通俗易懂，注意修辭的運用。⑶本題考查考生的語言表達能力。考生要結(jié)合主題，注意對象，表達要簡潔、得體、修辭的運用。6．某班級開展“孝親敬老，文明知禮”主題活動，請你參加。 材料一：《說文解字老部》云：“孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也?！辈牧隙骸爱敶嗌倌陮鹘y(tǒng)孝道的認知與傳承狀況調(diào)查”統(tǒng)計表你認為有必要遵守傳統(tǒng)的孝道嗎？你覺得現(xiàn)在對待自己的父母怎樣？有必要76．07%已經(jīng)很好13．97%遵守部分22．69%一般29．82%沒必要1．24%做得不夠56．21%材料三：王禮同學考試完后回到家，一進門就把書包扔到沙發(fā)上，翹起腿看電視。此時，爺爺正和來串門的張大爺在聊天。媽媽走過來說：“禮禮，見到客人要問好，坐有坐相！“王禮覺得很委屈，大聲說：“哪那么多規(guī)矩，你不是說考試考好就行啦！”王爺爺一向被當?shù)厝朔Q頌為家教有方。晚上，王爺爺找王禮談心。爺爺說：“…”（1）請結(jié)合材料一的圖片及文字，簡要說說“孝”的含義。 （2）從材料二的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，可得出什么結(jié)論？ （3）根據(jù)材料三的情境，以下最符合爺爺說話內(nèi)容的一項是（ ） ，你真不像話！沒有規(guī)矩能成方圓嗎？不講規(guī)矩，學習又有什么用！，你考試這么辛苦，在自己家里不用講究那么多規(guī)矩，放松一下，沒事的，別聽你媽的。，媽媽要你講文明有禮貌，這是對的，這也是我們王家的傳統(tǒng)。學習、考試也是為了今后更好地為人處事??！，現(xiàn)在你要以學習為主，考上一中最重要，規(guī)矩的事長大了自然就知道了。（4）假如你就是材料三中的王禮，在聽完爺爺?shù)脑捴?，怎么回答爺爺呢？請?0—50字表述出來。 【答案】 （1）“孝”就是子女對父母盡心奉養(yǎng)。（或：“孝”就是晚輩侍奉長輩。）（2）當代大多數(shù)青少年知道有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但只有少數(shù)人認為自己做得很好（或：大多數(shù)人認為自己做得還不夠好）。（3）C（4）略 【解析】【分析】（1）仔細觀察圖片和三個“孝”“老”的寫法，圖片畫的是一個小孩子牽著一個老人，表現(xiàn)對老人的關(guān)心，甲骨文的“孝”和“老”上半部分是相同的，甲骨文的“孝”和楷書的“孝”，表示“孝”都是“老”在上，“子”在下，結(jié)合說文解字中有關(guān)“孝”的釋義，可以知道“孝”就是子女對父母盡心奉養(yǎng)。（或：“孝”就是晚輩侍奉長輩。） （2）仔細閱讀統(tǒng)計表，可以發(fā)現(xiàn) 76．07% 的青少年都認為有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但“當問到你覺得現(xiàn)在對待自己的父母怎樣”時，只有 13．97% 的青少年認為做得很好。據(jù)此分析答題，意對即可。 （3）A語氣太生硬，還把這件事和一個人有用沒用關(guān)聯(lián)到一起，是不恰當?shù)摹爺爺這樣說，不僅和媽媽的教育觀念互相頂牛，而且這樣教育對孩子的成長沒有好處。C說話得體。D爺爺?shù)倪@種說法是錯誤的，一旦養(yǎng)成壞習慣，將來改都不好改。 （4）首要要有禮貌性的稱呼，然后向爺爺承認自己的錯誤，最后保證以后要講文明有禮貌，要聽媽媽的話，不和媽媽頂嘴。語言得體，文從字順，符合字數(shù)要求即可。 故答案為：⑴ “孝”就是子女對父母盡心奉養(yǎng)。（或：“孝”就是晚輩侍奉長輩。） ⑵ 當代大多數(shù)青少年知道有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但只有少數(shù)人認為自己做得很好（或：大多數(shù)人認為自己做得還不夠好）。 ⑶ C ⑷ 略【點評】⑴本題考查理解詞義的能力。答題時一定要在認真閱讀圖片資料和文字資料的基礎上思考詞語的意思。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。 ⑶本題考查辨析語言表達是否得體的能力。要想使語言表達得體，應注意以下幾個方面：①看準對象，把握分寸；②適應場合，恰當用語；③注意遣詞，謙敬恰當；④把握語體，用語準確。答題時，要把題目中各個選項與上述幾個方面逐一對比，從而選出符合題意的答案。 ⑷本題考查語言表達能力。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。7．家風，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風尚和作風，是家庭成員成長的“地基”。請按要求完成綜合性學習活動。 材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府開展“最美家庭”評選活動，要求推薦或自薦贏得社會贊譽、彰顯家庭美德和良好家風的家庭參評。材料二：（1）【寫一寫】材料二是孫仁同學在活動中創(chuàng)作的一幅反映家風的漫畫，請你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。 好家風弘揚家庭美德。孝行為________。（2）【說一說】假如你家自薦參加“最美家庭”評選，請用簡潔的語言說說你家的家風和踐行情況。 【答案】 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念）（2）我家的家風是“誠實經(jīng)營，童叟無欺”。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人。 【解析】【分析】（1）解答漫畫題最關(guān)鍵的是審題，審題可以理解漫畫的寓意，通過所褒貶的社會現(xiàn)象悟出其中蘊含的道理，從而正確解題?？裳a寫為：影響子孫品行。 （2）可以簡要介紹自己的家風，注意語句要通順，意思要表達準確。 故答案為：⑴ 影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念） ⑵ 我家的家風是“誠實經(jīng)營，童叟無欺”。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人?！军c評】⑴本題考查學生補寫語句的能力。首先要讀懂漫畫的意思，理解漫畫的寓意再補寫相關(guān)的語句。注意句式統(tǒng)一。 ⑵本題考查學生口語