【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理學(xué)家“黃大年”及其成就做了簡(jiǎn)單的介紹，然后根據(jù)上聯(lián)的格式，可擬寫下聯(lián)為：看今朝，黃大年殫精竭慮“深深”展風(fēng)采。 （3）要求學(xué)生注意稱呼，理由（根據(jù)個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系作答該題；國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)；個(gè)人離不開社會(huì)）充分，語氣委婉即可。 故答案為：⑴ 示例：親愛的同學(xué)們：大家好。今年是建國(guó)70周年。此時(shí)此刻我的心情很激動(dòng)，全中國(guó)都在歡呼!全中國(guó)都在慶祝，歌唱祖國(guó)的繁榮昌盛。讓我們共祝祖國(guó)70歲生日，共祝中華繁榮富強(qiáng)!下面我們進(jìn)入“共和國(guó)壯麗70年”主題活動(dòng)。 ⑵ 示例：看今朝，黃大年殫精竭慮“深深”寫傳奇。 ⑶ 示例：小明你好，你的思想是錯(cuò)誤的。雖然說“作為中學(xué)生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)”，但是“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，在關(guān)心國(guó)家大事的基礎(chǔ)上，好好學(xué)習(xí)，這樣個(gè)人的前途命運(yùn)是和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。關(guān)心國(guó)家大事，這是愛國(guó)的表現(xiàn)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語言表達(dá)能力。擬寫開場(chǎng)白時(shí)，一般先是稱呼和問候語，然后介紹活動(dòng)的內(nèi)容或意義，最后宣布活動(dòng)開始即可。語意清晰，語序合理。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)聯(lián)知識(shí)，注意擬寫對(duì)聯(lián)的基本要求。 ⑶本題考查語言表達(dá)理解，注意勸說語言要委婉、得體，達(dá)到勸說的目的。7．閱讀下面材料，完成后面小題。 材料一：材料二： 不可否認(rèn)的是，我們中國(guó)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)覆蓋面越來越廣，信息傳播越來越快捷?？墒俏覀兌加眠@便捷發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)去干什么了呢？沒有配套的監(jiān)管，學(xué)生迷于游戲、電子書和打賞主播等，而家長(zhǎng)呢？大都也是如此，如何改變這種現(xiàn)狀，合理利用優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)資源呢？ 2019年1月25號(hào)教育部發(fā)布《教育部關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，明確規(guī)定：鼓勵(lì)中小學(xué)教師利用空間開展備課授課、家?；?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修等日?；顒?dòng)；發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，實(shí)施跨學(xué)校、跨區(qū)域的名師課堂、在線輔導(dǎo)等有利于促進(jìn)區(qū)城教育均衡發(fā)展的空間應(yīng)用新模式。鼓勵(lì)職業(yè)院校教師利用空間加強(qiáng)校企合作，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，協(xié)同開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，利用空間創(chuàng)新課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式等。鼓勵(lì)高等學(xué)校教師探索利用空間創(chuàng)新教學(xué)、科研模式，共建共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)在線開放課程應(yīng)用。材料三： 為破解改革帶來的教師結(jié)構(gòu)性短缺問題、最大限度地實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，今年初，晉中市委、市政府把開設(shè)“晉中市中小學(xué)課外公益輔導(dǎo)空中課堂”作為2019年為民興辦的實(shí)事之一，投資360萬元為學(xué)生免費(fèi)提供9門科目的系列精品“空中課堂”。為確保空中課堂教學(xué)質(zhì)量，該市從全市3357名特級(jí)教師、省市級(jí)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手等名師中，擇優(yōu)遞選457人參與錄制。目前，“空中課堂”已錄制720節(jié)課，涵蓋初三中考科目和推進(jìn)新中考隨結(jié)隨考的初二地理、生物共9門學(xué)科。通過“空中課堂”匯聚名優(yōu)教師資源，借助新媒體渠道，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”莫式，既為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)教育資源，又有效遇制了校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課亂象。在“有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源”社區(qū)宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們搜集整理了以上材料。（1）請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料一，用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語言概括圖表中的信息。 （2）討論環(huán)節(jié)中，王阿姨說：“咱們小時(shí)候哪有什么網(wǎng)絡(luò)？不也學(xué)得挺好？網(wǎng)絡(luò)上烏七八槽什么都有，咱們必須讓孩子遠(yuǎn)離一切網(wǎng)絡(luò)資源?！逼渌艘布娂婞c(diǎn)頭，你要向王阿姨及在場(chǎng)的居民宣傳“有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源”商重要性。請(qǐng)把你要說的話寫下來。 寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②語言得體，思路清晰；③不少于100字?！敬鸢浮?（1）2014—2018年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，2018年突破2800億。（2）叔叔阿姨，大家好！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的資源確實(shí)有好有壞，但我們不能因噎廢食，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育這個(gè)問題上，我們國(guó)家教育部今年還發(fā)布文件促進(jìn)優(yōu)秀教育資源的開發(fā)。我們要學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，現(xiàn)在晉中正在上線的“空中課堂”就免費(fèi)提供中考9門科目的精品課程，這樣的資源會(huì)在學(xué)習(xí)上帶給我們很大的幫助，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源。 【解析】【分析】（1）讀本題圖，注意表頭、文字說明和曲線的升降變化特點(diǎn)，可以看出互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，增幅較大。 （2）解答時(shí)從材料中找出說明書的作用要點(diǎn)，結(jié)合自己的體驗(yàn)，用流暢的語句表述出來即可。要注意稱呼合理，講述的語氣得當(dāng)。首先要稱呼“叔叔阿姨，大家好！”然后亮明觀點(diǎn)“網(wǎng)絡(luò)上的資源確實(shí)有好有壞，但我們不能因噎廢食”，接著闡述做法和理由：我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為教育所用；要跟上時(shí)代潮流，努力提高自身能力，提升綜合素質(zhì)；互聯(lián)網(wǎng)只是工具和手段，我們應(yīng)保持冷靜和理性，化不利因素為有利因素。 故答案為：⑴ 2014—2018年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，2018年突破2800億。 ⑵ 叔叔阿姨，大家好！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的資源確實(shí)有好有壞，但我們不能因噎廢食，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育這個(gè)問題上，我們國(guó)家教育部今年還發(fā)布文件促進(jìn)優(yōu)秀教育資源的開發(fā)。我們要學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，現(xiàn)在晉中正在上線的“空中課堂”就免費(fèi)提供中考9門科目的精品課程，這樣的資源會(huì)在學(xué)習(xí)上帶給我們很大的幫助，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生圖表分析的能力。對(duì)提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。解答此類題從以下兩方面入手。解讀圖表的流程：根源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)；把握好五個(gè)環(huán)節(jié)：注重整體閱讀。先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向；重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭；注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等；簡(jiǎn)要?dú)w納概括。答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。 ⑵此題考查學(xué)生的語言表達(dá)與口語交際能力。圍繞發(fā)言主題 “有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源” ，語言表達(dá)要求簡(jiǎn)明、連貫、得體。語言得體就是根據(jù)語境條件正確使用語言，尤其要注意正確使用謙敬詞語，以符合說話者的身份、場(chǎng)合、情景、情感等方面的要求。8．生