【文章內(nèi)容簡介】 網(wǎng)絡(luò)資源呢？ 2019年1月25號教育部發(fā)布《教育部關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，明確規(guī)定：鼓勵中小學(xué)教師利用空間開展備課授課、家?；印⒕W(wǎng)絡(luò)研修等日?；顒樱话l(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，實施跨學(xué)校、跨區(qū)域的名師課堂、在線輔導(dǎo)等有利于促進(jìn)區(qū)城教育均衡發(fā)展的空間應(yīng)用新模式。鼓勵職業(yè)院校教師利用空間加強校企合作，充分發(fā)揮市場機制作用，協(xié)同開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，利用空間創(chuàng)新課堂教學(xué)、實踐教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)模式等。鼓勵高等學(xué)校教師探索利用空間創(chuàng)新教學(xué)、科研模式，共建共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)在線開放課程應(yīng)用。材料三： 為破解改革帶來的教師結(jié)構(gòu)性短缺問題、最大限度地實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，今年初，晉中市委、市政府把開設(shè)“晉中市中小學(xué)課外公益輔導(dǎo)空中課堂”作為2019年為民興辦的實事之一，投資360萬元為學(xué)生免費提供9門科目的系列精品“空中課堂”。為確?？罩姓n堂教學(xué)質(zhì)量，該市從全市3357名特級教師、省市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手等名師中，擇優(yōu)遞選457人參與錄制。目前，“空中課堂”已錄制720節(jié)課，涵蓋初三中考科目和推進(jìn)新中考隨結(jié)隨考的初二地理、生物共9門學(xué)科。通過“空中課堂”匯聚名優(yōu)教師資源，借助新媒體渠道，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”莫式，既為學(xué)生和家長提供了優(yōu)質(zhì)教育資源，又有效遇制了校外教育培訓(xùn)機構(gòu)補課亂象。在“有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源”社區(qū)宣傳活動中，同學(xué)們搜集整理了以上材料。（1）請仔細(xì)閱讀材料一，用準(zhǔn)確、簡明的語言概括圖表中的信息。 （2）討論環(huán)節(jié)中，王阿姨說：“咱們小時候哪有什么網(wǎng)絡(luò)？不也學(xué)得挺好？網(wǎng)絡(luò)上烏七八槽什么都有，咱們必須讓孩子遠(yuǎn)離一切網(wǎng)絡(luò)資源?！逼渌艘布娂婞c頭，你要向王阿姨及在場的居民宣傳“有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源”商重要性。請把你要說的話寫下來。 寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②語言得體，思路清晰；③不少于100字?！敬鸢浮?（1）2014—2018年互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模持續(xù)增長，2018年突破2800億。（2）叔叔阿姨，大家好！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)上的資源確實有好有壞，但我們不能因噎廢食，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育這個問題上，我們國家教育部今年還發(fā)布文件促進(jìn)優(yōu)秀教育資源的開發(fā)。我們要學(xué)會有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，現(xiàn)在晉中正在上線的“空中課堂”就免費提供中考9門科目的精品課程，這樣的資源會在學(xué)習(xí)上帶給我們很大的幫助，所以，我們應(yīng)該學(xué)會有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源。 【解析】【分析】（1）讀本題圖，注意表頭、文字說明和曲線的升降變化特點，可以看出互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模持續(xù)增長，增幅較大。 （2）解答時從材料中找出說明書的作用要點，結(jié)合自己的體驗，用流暢的語句表述出來即可。要注意稱呼合理，講述的語氣得當(dāng)。首先要稱呼“叔叔阿姨，大家好！”然后亮明觀點“網(wǎng)絡(luò)上的資源確實有好有壞，但我們不能因噎廢食”，接著闡述做法和理由：我們要揚長避短，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為教育所用；要跟上時代潮流，努力提高自身能力，提升綜合素質(zhì)；互聯(lián)網(wǎng)只是工具和手段，我們應(yīng)保持冷靜和理性，化不利因素為有利因素。 故答案為：⑴ 2014—2018年互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模持續(xù)增長，2018年突破2800億。 ⑵ 叔叔阿姨，大家好！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)上的資源確實有好有壞，但我們不能因噎廢食，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育這個問題上，我們國家教育部今年還發(fā)布文件促進(jìn)優(yōu)秀教育資源的開發(fā)。我們要學(xué)會有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，現(xiàn)在晉中正在上線的“空中課堂”就免費提供中考9門科目的精品課程，這樣的資源會在學(xué)習(xí)上帶給我們很大的幫助，所以，我們應(yīng)該學(xué)會有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源?！军c評】⑴此題考查學(xué)生圖表分析的能力。對提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運用。解答此類題從以下兩方面入手。解讀圖表的流程：根源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)；把握好五個環(huán)節(jié)：注重整體閱讀。先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向；重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭；注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等；簡要歸納概括。答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論。 ⑵此題考查學(xué)生的語言表達(dá)與口語交際能力。圍繞發(fā)言主題 “有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源” ，語言表達(dá)要求簡明、連貫、得體。語言得體就是根據(jù)語境條件正確使用語言，尤其要注意正確使用謙敬詞語，以符合說話者的身份、場合、情景、情感等方面的要求。7．綜合性學(xué)習(xí)。 每個人心中都有自已崇敬的名人，他們伴隨著你一路走來，促你成長，催你奮進(jìn)！你班即將舉行以“學(xué)習(xí)名人精神，引領(lǐng)人生航向”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（1） 寫出你設(shè)計的兩個活動項目名稱：________ ________ （2）請你從“鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、楊利偉”等人物中任選一位，以“我想對________說”的句式造句，抒寫出你對他的崇敬之情。（句子要求能夠體現(xiàn)出人物的主要事跡或品格等內(nèi)容） 【答案】 （1）名人成長故事會；名人名言手抄報（名人作品交流會等）（2）我想對鄧稼先說：“鄧爺爺，我敬佩您的愛國精神，敬佩您勇攀高峰的科學(xué)精神，敬佩您那不怕困難、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。我要以您為榜樣，努力學(xué)習(xí)，長大后成為像您一樣的棟梁之才?！? 【解析】【分析】（1）本題在設(shè)計活動項目時，要確定圍繞“學(xué)習(xí)名人精神，引領(lǐng)人生航向”的主題。示例1：開展學(xué)名人讀書征文活動；示例2：開展名人博客制作評比。 （2）在擬寫句子的時候，首先要注意寫作的內(nèi)容：一要抒寫出你對他的崇敬之情，二要能夠體現(xiàn)出人物的主要事跡或品格；然后要考慮到語言的組織必須符合“我想對……說……”的形式，語言要凝煉通暢，有感染力。示例：我想對楊利偉說：楊叔叔，你在鮮花和掌聲中，滿載著中國人的期望與夢想，從中國這片古老的土地上，從容地駕駛著神州五號，騰飛而起，飛向浩瀚的宇宙，飛向美好的未來。楊叔叔，中國為你而自豪！你的精神永遠(yuǎn)激勵著我們勇攀科學(xué)高峰！ 故答案為：⑴名人成長故事會；名人名言手抄報（名人作品交流會等） ⑵我想對鄧稼先說：“鄧爺爺，我敬佩您的愛國精神，敬佩您勇攀高峰的科學(xué)精神，敬佩您那不怕困難、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。我要以您為榜樣，努力學(xué)習(xí)，長大后成為像您一樣的棟梁之才。”【點評】⑴本題考查考生綜合實踐能力，解答此題要注意對活動主題的認(rèn)識，設(shè)計的活動項目要緊緊圍繞主題，注意平時對活動的參與。 ⑵本題考查考生語言的表達(dá)能力。解答此題要注意對材料、要求的把握，注意構(gòu)思好表達(dá)的內(nèi)容設(shè)計，注意語言的簡潔、得體。8．閱讀下面文字，按要求答題。 “卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘?！边h(yuǎn)離平庸，追求卓越，中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。無論行走在穿流不息的人群，還是跋涉在通向理想的荒漠，夢想之馬永遠(yuǎn)奔騰弛騁。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才得見絢麗的彩虹，追逐高尚，你才擁有磅礴的青春力量。（1）請將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。 高尚是高尚者的墓志銘。（2）給文段中加下劃線字注音。 卑鄙________ 絢麗________（3）找出并改正文段中的兩個錯別字。 【答案】 （1）高尚是高尚者的墓志銘。（2）bǐ；xu224。n（3）穿改為川；弛改為馳 【解析】【分析】（