【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開(kāi)來(lái)；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。 （6）本題考查學(xué)生應(yīng)用文的寫作能力。寫作時(shí)應(yīng)該注意：〔格式內(nèi)容〕：①標(biāo)題： 空一行正中寫“賀卡”二字字；②頂格寫接收人的稱呼，后加冒號(hào)； ③正文：寫感謝的內(nèi)容贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果；④結(jié)尾：寫表 示感謝、敬意的話；⑤署名：寫個(gè)人姓名、日期。賀卡要求把被感謝對(duì)象的人 物、事件簡(jiǎn)單概述，評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠(chéng)、樸素。 （7）本題考查進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力。解答此類題時(shí)要注意把題干中的信息交代清楚，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，語(yǔ)氣委婉。發(fā)短信時(shí)應(yīng)做到有稱呼，有禮貌，語(yǔ)言得體。5．學(xué)習(xí)語(yǔ)文既可以在課堂內(nèi)，也可以在課外生活中。語(yǔ)文學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要留心就有收獲。讓我們一起走進(jìn)“我們的語(yǔ)文生活”。 （1）【對(duì)聯(lián)入座】閱讀下面的對(duì)聯(lián)，選擇相應(yīng)的店鋪對(duì)號(hào)入座。 A．油漆店 B．裁縫店①好將妙手夸針巧，漫把春光細(xì)裁剪。________②此是春華秋實(shí)事業(yè)，并非東涂西抹文章。________（2）【擬寫標(biāo)語(yǔ)】為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，請(qǐng)你以“讀書(shū)”為話題擬寫一條標(biāo)語(yǔ)，要求至少使用一種修辭手法。 （3）【賞評(píng)廣告】共擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光。（天氣預(yù)報(bào)） 賞評(píng)：運(yùn)用了對(duì)偶和雙關(guān)的修辭手法。句式工整語(yǔ)意含蓄，“風(fēng)雨”與“陽(yáng)光”既指天氣現(xiàn)象又分別指人生的坎坷與順境。“共擔(dān)”與“分享”兩個(gè)動(dòng)詞，則體現(xiàn)了責(zé)任與關(guān)懷飽含人間溫情。仿照上述例子，請(qǐng)你賞評(píng)。（任選一則）①隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。（節(jié)能廣告）②滴答水聲喚你輕輕一擰。（節(jié)水廣告）【答案】 （1）B；A（2）書(shū)香滿校園，智慧潤(rùn)人生。（3）示例1：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。運(yùn)用了對(duì)偶和對(duì)比的修辭手法，句式整齊?！耙恍〔健迸c“一大步”強(qiáng)烈對(duì)比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則關(guān)乎節(jié)能減排的國(guó)家大計(jì)，有很強(qiáng)的警示效果。 示例2：滴答水聲，喚你輕輕一擰。運(yùn)用了擬人的修辭手法。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。情趣盎然，易于接受。【解析】【分析】（1）第一句中的“妙手”“針”“裁剪”幾個(gè)詞語(yǔ)表明此對(duì)聯(lián)與“裁縫”有關(guān)；第二句中的“東涂西抹”表明此對(duì)聯(lián)與“油漆”有關(guān)。 （2）本題擬寫標(biāo)語(yǔ)時(shí)要圍繞“讀書(shū)”的主題，并且要運(yùn)用一種修辭手法。示例1：讀經(jīng)典書(shū)，做文明人；示例2：知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)點(diǎn)亮人生。 （3）對(duì)對(duì)聯(lián)的賞析，可從主題、內(nèi)容、寫作特色等角度進(jìn)行。示例1：“隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步”這個(gè)對(duì)聯(lián)句式整齊，朗朗上口，通俗易懂。“隨手關(guān)燈一小步”用“隨”和“小”讓人們感覺(jué)到親切、輕松；“節(jié)約能源一大步”用一個(gè)“大”字突出強(qiáng)調(diào)了節(jié)約能源的主旨；“小”與“大”又形成對(duì)比，體現(xiàn)了節(jié)約能源從小事做起，從生活做起的理念。示例2：“滴答水聲喚你輕輕一擰”中的“喚”，用擬人手法，形象生動(dòng)，委婉親切；“輕輕一擰”，用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作號(hào)召大家節(jié)約用水從小事做起。 故答案為：⑴B；A； ⑵書(shū)香滿校園，智慧潤(rùn)人生； ⑶示例1：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。運(yùn)用了對(duì)偶和對(duì)比的修辭手法，句式整齊?！耙恍〔健迸c“一大步”強(qiáng)烈對(duì)比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則關(guān)乎節(jié)能減排的國(guó)家大計(jì)，有很強(qiáng)的警示效果。 示例2：滴答水聲，喚你輕輕一擰。運(yùn)用了擬人的修辭手法。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。情趣盎然，易于接受。 【點(diǎn)評(píng)】⑴對(duì)聯(lián)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式，該考點(diǎn)考查頻率較高，注意掌握。 ⑵本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)。這里要以“讀書(shū)”為話題擬寫一條標(biāo)語(yǔ)，至少使用一種修辭手法。注意主題突出，能夠營(yíng)造書(shū)香校園氛圍即可。例如：書(shū)香滿校園，智慧潤(rùn)人生。 ⑶本題考查廣告語(yǔ)賞析。賞析廣告語(yǔ)，需要指出手法。句式特點(diǎn)等，說(shuō)明達(dá)到的表達(dá)效果。例如，第一則廣告運(yùn)用的是對(duì)偶和對(duì)比手法，句式上工整，小大對(duì)比突出警示效果。6．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，你班將開(kāi)展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下列材料，完成下面小題。 材料一：2011年感動(dòng)中國(guó)人物——孟佩杰。她從8歲起承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每天在上學(xué)之余要買菜做飯，替養(yǎng)母劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、全身涂抹三種褥瘡藥膏。孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。 材料二：2012年感動(dòng)中國(guó)人物——陳斌強(qiáng)。2007年，陳斌強(qiáng)的母親患上老年癡呆癥，他將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中，照顧母親和教學(xué)工作兩不誤，連續(xù)多年，風(fēng)雨無(wú)阻。 材料三：2014年感動(dòng)中國(guó)人物——朱曉暉。從2002年起，朱曉暉一人挑起家庭重?fù)?dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年。朱曉暉以行動(dòng)感動(dòng)社會(huì)，彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德，被譽(yù)為“大孝之女”。 材料四：2015年感動(dòng)中國(guó)人物——屠呦呦。在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的條件下，屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了瘧疾患者的死亡率。2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。（1）以上四則材料中不屬于“孝親敬老”這一主題的一則材料是________。理由是：________ （2）你認(rèn)為這些“孝親敬老”模范人物有什么共同特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述。 【答案】 （1）材料四；材料四表現(xiàn)的是屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難、面對(duì)失敗不退縮的科研精神，與“孝親敬老”的主題不一致。（2）①任勞任怨，不離不棄；②勇于克服困難；③持之以恒（答對(duì)兩點(diǎn)即可） 【解析】【分析】（1）從材料四中“屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了瘧疾患者的死亡率”可知，這則材料表現(xiàn)的是屠呦呦積極進(jìn)取、永不言棄的精神，與“孝親敬老”這一主題不符。 （2）從“孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄”“連續(xù)多年，風(fēng)雨無(wú)阻”“朱曉暉一人挑起家庭重?fù)?dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年”可以提煉出人物的共同特點(diǎn)，注意分條概括。 故答案為：⑴ 材料四 ； 材料四表現(xiàn)的是屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難、面對(duì)失敗不退縮的科研精神，與“孝親敬老”的主題不一致。 ⑵ ①任勞任怨，不離不棄；②勇于克服困難；③持之以恒（答對(duì)兩點(diǎn)即可） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀四則材料，把握主要內(nèi)容，明確 屬于“孝親敬老”這一主題的一則材料 ，并言之成理。 ⑵考查材料內(nèi)容的篩選和概述，注意把握四則材料 “孝親敬老”模范人物 的共同特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。7．家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長(zhǎng)的“地基”。請(qǐng)按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府開(kāi)展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，要求推薦或自薦贏得社會(huì)贊譽(yù)、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評(píng)。材料二：（1）【寫一寫】材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫，請(qǐng)你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。 好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德。孝行為_(kāi)_______。（2）【說(shuō)一說(shuō)】假如你家自薦參加“最美家庭”評(píng)選，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你家的家風(fēng)和踐行情況。 【答案】 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂(lè)、踐行和諧理念）（2）我家的家風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺”。家里在社區(qū)經(jīng)營(yíng)超市十多年，一直按照工商和物價(jià)部門規(guī)定，貨真價(jià)實(shí)，誠(chéng)信待人。 【解析】【分析】（1）解答漫畫題最關(guān)鍵的是審題，審題可以理解漫畫的寓意，通過(guò)所褒貶的社會(huì)現(xiàn)象悟出其中蘊(yùn)含的道理，從而正確解題?？裳a(bǔ)寫為：影響子孫品行。 （2）可以簡(jiǎn)要介紹自己的家風(fēng)，注意語(yǔ)句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。 故答案為：⑴ 影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂(lè)、踐行和諧理念） ⑵ 我家的家風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺”。家里在社區(qū)經(jīng)營(yíng)超市十多年，一直按照工商和物價(jià)部門規(guī)定，貨真價(jià)實(shí)，誠(chéng)信待人?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生補(bǔ)寫語(yǔ)句的能力。首先要讀懂漫畫的意思，理解漫畫的寓意再補(bǔ)寫相關(guān)的語(yǔ)句。注意句式統(tǒng)一。 ⑵本題考查學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。要圍繞主題“家風(fēng)”表述，注意語(yǔ)句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。8．閱讀下面文字，完成小題。 同學(xué)們，寫字并不是零亂隨意的涂鴉，寫字是在寫生命，是以這種純cu236。的方式，將漢字的精神氣韻暴露無(wú)遺，一筆一劃間，都是對(duì)美好生命的虔誠(chéng)禮贊。書(shū)寫的筆法，是筆