【文章內(nèi)容簡介】 后面的句子選擇合適的排序。（ ） 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。①生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。②讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、再奮斗?、廴娼ㄔO(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。A.③②①B.①②③C.③①②D.①③②【答案】 （1）孝親敬老板報展、愛心家庭作業(yè)周；孝親敬老報告會、手抄報展（2）看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫傳奇（展風(fēng)采、競風(fēng)流、樹楷模、書春秋……）（3）C 【解析】【分析】（1）設(shè)計活動要注意切合活動的主題，按所給的活動示例去擬寫名稱。此次活動是以“親情”“孝親”為中心，按示例的提示，還可以回憶家里的溫馨往事，或是為家長做親情卡片。 （2）對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的同語詞性相同。該則材料的內(nèi)容主要是對著名地球物理學(xué)家“黃大年”及其成就做了簡單的介紹，然后根據(jù)上聯(lián)的格式，可擬寫下聯(lián)為：看今朝，黃大年殫精竭慮“深談”寫傳奇。 （3）③句“廣闊舞臺”緊承第一句的“海闊”“天高”，據(jù)此排除BD，①句的“生長在我們這樣一個偉大時代”緊接第③句說，據(jù)此排除A。故選C。 故答案為：⑴ 孝親敬老板報展、愛心家庭作業(yè)周 ； 孝親敬老報告會、手抄報展 ⑵ 看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫傳奇（展風(fēng)采、競風(fēng)流、樹楷模、書春秋……） ⑶C【點評】⑴考查學(xué)生對活動設(shè)計的能力。此次活動是以“親情”“孝親”為中心，設(shè)計活動要注意切合活動的主題，按所給的活動示例去擬寫名稱。 ⑵對聯(lián)講究對仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴(yán)。對聯(lián)有寬對和狹對之分。寬對只要求上下聯(lián)內(nèi)容有聯(lián)系即可成聯(lián)，而狹對則要嚴(yán)格按《笠翁對韻》的標(biāo)準(zhǔn)來撰寫。不過在實用對聯(lián)中，采用寬對較多。 ⑶此題考查學(xué)生排列語序的能力。做本題時注意上下的過渡和銜接，語言要簡明、連貫、得體。回答本題應(yīng)注意語段中的表示時間的詞語，可利用排除法6．閱讀材料，回答問題。 那時候，他已經(jīng)詩作不興而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。__________，越高，攀得越起勁；__________，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡，消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光 ， 一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是有“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。（節(jié)選自臧克家（《說和做》）（1）給加下劃線字注音。 ①鍥而不舍________ ②目不窺園________ ③兀兀窮年________（2）根據(jù)拼音填漢字組詞。 ①yǎng zhī m237。 gāo________②zuān zhī m237。 jiān________（3）請寫出下面短語的結(jié)構(gòu)類型 ①尋求寶藏________ ②炯炯目光________【答案】 （1）qi232。；kuī；w249。（2）仰之彌高；鉆之彌堅（3）動賓；偏正 【解析】【分析】（1）對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字，這些容易混淆讀錯。還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀等，在學(xué)習(xí)和識記的過程中可以進(jìn)行分類整理。本題注意“鍥”的正確讀音是“qi232?！?；“?！钡淖x音是“w249?！薄?（2）解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，注意字詞的意義和用法功能外，還要注意形似字、同音字、易錯字的寫法，對常見的、易寫錯的多音多義字應(yīng)重點關(guān)注。本題注意“仰”和“彌”的寫法。 （3）動賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。動詞＋賓語。賓語是回答動詞“誰”或者“什么”“哪兒”的問題?！皩で髮毑亍敝小皩で蟆笔莿釉~，“寶藏”是被支配的對象，構(gòu)成動賓短語。偏正短語一般是修飾語+中心詞，“炯炯目光”中的中心詞是“目光”，“炯炯”是修飾語。所以是偏正短語。據(jù)此作答。 故答案為：⑴①qi232。 ；② kuī ；③ w249。 ⑵①仰之彌高 ；② 鉆之彌堅 ⑶① 動賓 ；② 偏正 【點評】⑴此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。 ⑵寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。 ⑶本題考查短語類型的辨析，注意常見的有并列短語、主謂短語、偏正短語和動賓短語。7．班級開展“品橋?qū)W語文”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。 （1）（橋聯(lián)）小華搜集了詠南京秦淮河淮清橋的一副對聯(lián)。他故意將下聯(lián)的幾個詞的順序抄亂來考大家。請將你調(diào)整好的下聯(lián)寫在下面橫線上。 上聯(lián)：都是主人，且領(lǐng)略六朝煙雨下聯(lián)：過客暫留，莫辜負(fù)風(fēng)光九曲下聯(lián)調(diào)整為：________（2）（橋事）3月18日，《揚子晚報》以“么的了？么的了！橋么的了！”為標(biāo)題報道了南京水西門高架橋被拆除的新聞。請結(jié)合標(biāo)題中的三個標(biāo)點，品析標(biāo)題所流露的對這一事件的情感態(tài)度。（注：“么的了”意為“沒有了”） （3）（橋畫）請在下面橫線上概括漫畫《獨木橋》所反映的社會現(xiàn)象。 【答案】 （1）暫留過客，莫辜負(fù)九曲風(fēng)光。（2）流露出對拆橋一事的驚訝、惋惜（或：無奈）。（意近即可）（3）名校招生，競爭激烈，家長望子成龍，互不相讓，爭走名校這道“獨木橋”。 【解析】【分析】（1）【橋聯(lián)】了解對聯(lián)常識，明確對聯(lián)特點要求，如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關(guān)等要素。 （2）【橋事】能從驚訝和惋惜角度理解回答即可 （3）【橋畫】讀圖漫話題，從信息說明、寓意評說、設(shè)計開放三個角度來考查，學(xué)生根據(jù)題型設(shè)計合理即可。 故答案為：⑴暫留過客，莫辜負(fù)九曲風(fēng)光； ⑵流露出對拆橋一事的驚訝、惋惜（或：無奈）。（意近即可）； ⑶名校招生，競爭激烈，家長望子成龍，互不相讓，爭走名校這道“獨木橋”。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對對聯(lián)的理解與掌握，上聯(lián)與下聯(lián)，字?jǐn)?shù)相同，語義相對或相關(guān)，詞性相同； ⑵這是一道考查基礎(chǔ)知識的試題，考查了修辭手法、標(biāo)點符號、詞性、朗讀語氣