【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”莫式，既為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)教育資源，又有效遇制了校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課亂象。在“有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源”社區(qū)宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們搜集整理了以上材料。（1）請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料一，用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括圖表中的信息。 （2）討論環(huán)節(jié)中，王阿姨說(shuō)：“咱們小時(shí)候哪有什么網(wǎng)絡(luò)？不也學(xué)得挺好？網(wǎng)絡(luò)上烏七八槽什么都有，咱們必須讓孩子遠(yuǎn)離一切網(wǎng)絡(luò)資源。”其他人也紛紛點(diǎn)頭，你要向王阿姨及在場(chǎng)的居民宣傳“有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源”商重要性。請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。 寫(xiě)作提示：①?gòu)牟牧现泻Y選有用信息；②語(yǔ)言得體，思路清晰；③不少于100字?！敬鸢浮?（1）2014—2018年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，2018年突破2800億。（2）叔叔阿姨，大家好！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的資源確實(shí)有好有壞，但我們不能因噎廢食，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育這個(gè)問(wèn)題上，我們國(guó)家教育部今年還發(fā)布文件促進(jìn)優(yōu)秀教育資源的開(kāi)發(fā)。我們要學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，現(xiàn)在晉中正在上線的“空中課堂”就免費(fèi)提供中考9門(mén)科目的精品課程，這樣的資源會(huì)在學(xué)習(xí)上帶給我們很大的幫助，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源。 【解析】【分析】（1）讀本題圖，注意表頭、文字說(shuō)明和曲線的升降變化特點(diǎn)，可以看出互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，增幅較大。 （2）解答時(shí)從材料中找出說(shuō)明書(shū)的作用要點(diǎn)，結(jié)合自己的體驗(yàn)，用流暢的語(yǔ)句表述出來(lái)即可。要注意稱呼合理，講述的語(yǔ)氣得當(dāng)。首先要稱呼“叔叔阿姨，大家好！”然后亮明觀點(diǎn)“網(wǎng)絡(luò)上的資源確實(shí)有好有壞，但我們不能因噎廢食”，接著闡述做法和理由：我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為教育所用；要跟上時(shí)代潮流，努力提高自身能力，提升綜合素質(zhì)；互聯(lián)網(wǎng)只是工具和手段，我們應(yīng)保持冷靜和理性，化不利因素為有利因素。 故答案為：⑴ 2014—2018年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，2018年突破2800億。 ⑵ 叔叔阿姨，大家好！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的資源確實(shí)有好有壞，但我們不能因噎廢食，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育這個(gè)問(wèn)題上，我們國(guó)家教育部今年還發(fā)布文件促進(jìn)優(yōu)秀教育資源的開(kāi)發(fā)。我們要學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，現(xiàn)在晉中正在上線的“空中課堂”就免費(fèi)提供中考9門(mén)科目的精品課程，這樣的資源會(huì)在學(xué)習(xí)上帶給我們很大的幫助，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生圖表分析的能力。對(duì)提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。解答此類題從以下兩方面入手。解讀圖表的流程：根源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)；把握好五個(gè)環(huán)節(jié)：注重整體閱讀。先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向；重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭；注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等；簡(jiǎn)要?dú)w納概括。答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。 ⑵此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與口語(yǔ)交際能力。圍繞發(fā)言主題 “有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源” ，語(yǔ)言表達(dá)要求簡(jiǎn)明、連貫、得體。語(yǔ)言得體就是根據(jù)語(yǔ)境條件正確使用語(yǔ)言，尤其要注意正確使用謙敬詞語(yǔ)，以符合說(shuō)話者的身份、場(chǎng)合、情景、情感等方面的要求。7．閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的題目。 晚風(fēng)徐來(lái)，輕輕地滑過(guò)樹(shù)梢、草尖，樹(shù)們、草們就腰脊閃晃，搖曳著縹（miǎo）的夢(mèng)。河水迤邐著金色的光，浪花拍擊著堤岸的碎石，彈奏著________的音符，唱著歡快的歌謠；還有鳥(niǎo)兒的鳴（jiū）與狗吠、牛哞、羊喚一起喧響，構(gòu)成了草原的絕唱。薄薄的霧氣氤氳，輕拂著盤(pán)樹(shù)的虬枝，清麗的河水充盈著（甲）。兩岸茂密綿延的紅柳爛漫成了火焰，盡情燃放，昭示著生命的倔強(qiáng)與執(zhí)著。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 miǎojiū縹________鳴________（2）填入語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ） （3）填入語(yǔ)段中“（甲）”處的語(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是（ ） 、花草的味道、歲月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道【答案】 （1）緲；啾（2）B（3）A 【解析】【分析】（1）關(guān)于字形，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。注意“緲”的書(shū)寫(xiě)?？~緲：隱隱約約，若有若無(wú)的樣子。形容空虛渺茫。一般指格外難得、遙不可及的東西，并非指虛無(wú)，不存在于現(xiàn)實(shí)的東西。也可形容富有美感。鳴啾：形容小鳥(niǎo)歡快的叫喚。 （2）辨析詞語(yǔ)要結(jié)合語(yǔ)境和詞語(yǔ)含義分析。清醇：指清凈純正。也指茶湯味新鮮，入口爽適。清純：指清正純潔、思想干凈，多用來(lái)形容年輕女性，指人很清雅、純真、不雜、善良。結(jié)合語(yǔ)境分析選“清純”。 （3）根據(jù)句子的內(nèi)在邏輯順序，應(yīng)填“泥土的味道、花草的味道、歲月沉淀的味道”，選A。 故答案為：⑴緲 ；啾⑵ B；⑶ A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查形近字。平時(shí)應(yīng)注意形近、音近、多音等漢字類型，學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)辨認(rèn)識(shí)記字形。 ⑵本題考查漢字字形辨析，應(yīng)結(jié)合語(yǔ)境和字義來(lái)辨析、“醇”多形容酒、茶等味道濃厚純正，“純”指干凈、無(wú)雜質(zhì)。 ⑶此句的內(nèi)在邏輯關(guān)系是：實(shí)虛，具象抽象。語(yǔ)言表達(dá)都有內(nèi)在邏輯，注意要根據(jù)邏輯來(lái)判斷意群順序。8．按要求完成語(yǔ)言表達(dá)。 “五四運(yùn)動(dòng)”至今已滿百年。這次運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件，在近代以來(lái)中華民族追求民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。（1）以下幾個(gè)人物都在“五四運(yùn)動(dòng)”中發(fā)揮了一定的作用，請(qǐng)選出搭配有誤的一項(xiàng)：（ ） —思想家、學(xué)者——《最苦與最樂(lè)》——文學(xué)家、思想家、革命家——《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》——詩(shī)人、學(xué)者\(yùn)民主戰(zhàn)士——《偉大的悲劇》（2）1919年5月4日，北京爆發(fā)了偉大的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這天中午，北京13所高等學(xué)校的學(xué)生三千多人，從四面八方來(lái)到天安門(mén)開(kāi)會(huì)，聲討賣國(guó)賊陸宗輿，章宗祥、曹汝霖，抗議日本帝國(guó)主義強(qiáng)占我國(guó)青島、山東。當(dāng)時(shí)有一家賣鳥(niǎo)的商店，貼了一副與眾不同的鳥(niǎo)獸對(duì)聯(lián)，結(jié)合下聯(lián)的讀音，請(qǐng)你揣摩對(duì)聯(lián)的言外之意。 三鳥(niǎo)害人：鴉、鸮、鴇①一群賣國(guó)：鹿、獐、螬②【注釋】①鴉、鸮[xiāo]、鴇[bǎo]，民間說(shuō)法是壞鳥(niǎo)、不祥之鳥(niǎo)。②鹿、獐[zhāng]、蠟[c225。o]，都是獸類。（3）我們今天的幸福生活，是無(wú)數(shù)