【正文】 的修改是否恰當。所謂句子的主干，是指把句子中的定語、狀語、補語（即“枝葉”成分）逐層壓縮掉之后剩下的部分。 ⑵ “要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。（3）語句③，分句間是條件關系，依據(jù)“我們才能在以后回憶的時候”的“才”，可知，空缺處應該填寫的關聯(lián)詞語是“只有”。所以句子的主干是：底色是奮斗。（2）“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。 ________在年輕的時候奮斗過、拼搏過、奉獻過，書寫過人生的精彩、攀登過人生的高峰，我們才能在以后回憶的時候，自信地道一句：“青春無悔。 （2）第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面。③________在年輕的時候奮斗過、拼搏過、奉獻過，書寫過人生的精彩、攀登過人生的高峰，我們才能在以后回憶的時候，自信地道一句：“青春無悔。 ①青春的底色永遠是奮斗。3．閱讀語段，按要求完成下面的題目。 改成：家父（家嚴、家君） 【點評】⑴本題考查對聯(lián)的擬寫，注意結合語境，選出符合語境的對聯(lián)內容。 故答案為：⑴A；B ⑵ 錯誤：令尊是一種敬辭。自己的父親應該稱家父、家嚴，家君等?！盃N爛文明”可以傳承，接“薪傳火遞”合適。 改成：家父（家嚴、家君） 【解析】【分析】（1）結合“歲月”分析，不能傳承。 ________【答案】 （1）A；B（2）錯誤：令尊（2）趙明的父親即將六十大壽，他給好朋友王長風發(fā)了一份請柬，邀請他來參加壽宴。 （1）2019年是我國70華誕，全國各地紛紛開展慶?；顒樱耐袑ψ鎳淖８??！军c評】要求學生緊扣畫面內容，敘述語言要求簡明、連貫、得體、生動。 【解析】【分析】本題是圖文表達題，要結合圖案的主要內容和主題來分析。）（2）這個標志由兩部分組成，外圈是“中國國家濕地公園”的中、英文名稱，內圈圖案是濕地景觀——天鵝引吭高歌，水鳥愜意戲水，魚兒逐波暢游，水草隨風搖曳，包括了濕地“水、動物、植物”三個要素?！敬鸢浮?（1）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。為了保護濕地，國家設立了濕地公園，下圖是我國國家濕地公園的標志。 （2）除了江河湖海之外，地球還有一種與水有關的地理環(huán)境——濕地。 （1）地球上的水，在不停地運動著，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壯觀景象，引發(fā)了古代詩人的感慨?！揪贰坎烤幊踔衅吣昙壪聝哉Z文綜合性學習訓練含解析一、部編七年級語文下冊 綜合性學習1．地球是一個名副其實的“水球”，地球表面超過三分之二被水覆蓋著。為了讓同學們更好地了解我們的家園，保護我們的家園，學校決定在4月22日“世界地球日”期間開展綜合實踐活動，請你參加。請你寫出一句這樣的古詩詞，與同學們交流。濕地對地球生態(tài)系統(tǒng)有至關重要的作用，被稱為“地球之腎”。請你簡要說明該標志的寓意。（或：星垂平野曠，月涌大江流。標志體現(xiàn)了濕地公園保護濕地、合理利用濕地的宗旨。先要指出圖案中的要素，再指出這些圖案要素與要表達的主旨的關系。能力層級C2．閱讀下面文字，按要求完成任務。下面兩項是從慶祝華誕的一副對聯(lián)中抽取出來的，請你把它們放回原處。 上聯(lián)：七十載崢嶸歲月，________（填寫字母），成就中華盛世，四方人民喜迎神州華誕；下聯(lián)：五千年燦爛文明，________（填寫字母），澤被寰宇新潮，九州兒女共慶華夏春秋。請柬中有一處敬謙辭使用錯誤，請你找出并改正。故“苦盡甘來”合適，“薪傳火遞”不合適。 （2）結合題干要求“有一處敬謙辭使用錯誤”分析，重點在請柬中分析“敬謙辭”即可?！傲钭稹笔侵笇Ψ降母赣H。故應該把“令尊”改為“家父（君、嚴）”。 ⑵本題考查語言的準確運用，注意謙辭敬辭的把握。 ②“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是不容易的?！保?）請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲刹懺谙旅妗? （3）為第③句橫線處補上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。”【答案】 （1）底色是奮斗。（3）只有 【解析】【分析】（1）句子“青春的底色永遠是奮斗”的主語是“底色”；謂語是“是”；賓語是“奮斗”。 （2）否定詞語的誤用，去掉“沒有哪一代人的青春是不容易的”中的“不”，并抄寫改正后的語句。 故答案為：⑴ 底色是奮斗。 ⑶ 只有 【點評】⑴本題考查主干提取。句子的主干一般是由主語或主語中心語、謂語或謂語中心語和賓語或賓語中心語組成的。病句類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。注意結合語境明確分句關系，填入合適的詞語。 （1）試用簡潔的語言概括這則新聞的主要內容，20字以內?！百Y深逐夢人”景海鵬建議他要“________、________、________”。（只填序號） ①勤于圓夢 ③勇于追夢（3）閱讀下列兩段話，說說你從中得到的啟示?！薄捌床娜松顗衙?，泥濘的道路才能留下最深的足跡?！敬鸢浮?（1）英雄航天員與首都學子共敘航天夢。 【解析】【分析】（1）可提取“航天莢雄景海鵬、王亞平和陳冬來到光明日報社，與北京航空航天大學、北京師范大學、北京市八一學校、北京市第五中學的學生代表相對而坐，暢談飛天經(jīng)歷、共敘航天夢”分析壓縮，即可整理出正確答案。故順序應為②③①。然后由這個觀點生發(fā)出去，再聯(lián)系社會實踐和自己的生活實際，確定一個觀點后進行論述。 故答案為：⑴ 英雄航天員與首都學子共敘航天夢。 【點評】⑴本題考查學生新聞內容的概括能力，概括新聞的主要內容一定要找出文段中的時間、地點、人物，還要把發(fā)生的事情用簡單的語言表達出來，概括方法是：時間+人物（事物）+地點+事件。 ⑵本題考查詞語的運用，注意結合詞語意思，明確順序。5．中國人追求修身、齊家、治國、平天下。敬老 （1）為營造活動氛圍，動員同學積極參與，請你任選角度，為這次活動擬一條宣傳標語。 （2）家，是親情的港灣，也是愛的紐帶。 公公龔壽松把自己創(chuàng)辦的茶廠傳給了兒媳鄧超芝，手把手將自己的炒茶手藝教給了孫子龔意成。龍詠非把每一位員工當作自己的親人，而每一位員工也把“喜龍餐飲”當成了自己的家。上聯(lián)：揚最美家風，修身立德為典范下聯(lián)：________A．承傳統(tǒng)美德，克己奉公數(shù)榜樣B．倡文明風尚，振興家國謀