【正文】 滿了愧疚與心疼。 爸爸你是否記得那年過年，我因別家小孩搶了我的糖不停地哭，你非但沒有安慰我，還狠狠地捶了我的后背，憤怒地瞪著我。 你的節(jié)日就要到了，女兒向你送上最真誠的祝福：希望你身體健康，幸福快樂。 路線：太平洋——【經托雷斯海峽】——印度洋——【經錫蘭采珠場】——紅?！窘浱K伊士地下水道】——地中?！窘浿辈剂_陀海峽】——大西洋——南極海域（或“南冰洋”）——【到達終點】——大西洋——北冰洋。 【答案】 （1）贏；羸；伶；聆（2）C（3）尼摩船長。寫作提示：①主題鮮明，描寫細節(jié)；②運用合適的抒情方式；③不少于100字。每年的雙親節(jié)，人們都要用各種慶祝方式感恩父母。，會說多國語言，是個了不起的科學家，設計并建造了超乎人們想象“諾底留斯號”潛艇。C.《駱駝祥子》講述的是一位普通的人力車夫的故事。） A.“諾底留斯號”潛艇從太平洋出發(fā)，船長他們經歷了很多險情；曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海追捕儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。途徑克里特島時，船長把數(shù)百萬黃金送給受壓迫的人們，他的心散發(fā)著追求自由的光芒；________；________。小桐還想做一枚書簽夾在書中，請你再舉兩個“主人公”事例，仿照劃線句子的形式，將書簽內容補充完整。第二天，可怕的打擊開始了！文段中的人物是誰？選段出自哪本書？請簡要概括“諾底留斯號”在海里航行的路線圖。D.“執(zhí)著”這個形容詞修飾”堅守”，概括了英雄精神的實質?！白约旱挠⑿邸?。下列表述有誤的一項是（默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅守脫貧攻堅第一線的基層干部、累倒在手術臺旁的醫(yī)生、對每個孩子都關懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間，而且體現(xiàn)在經年累月的執(zhí)著堅守中。①“________”改為“________”②“________”改為“________”（2）【遇見英雄】 尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。注視一棵贏弱的小桃樹，也許就遇見了灼灼的夢；翻閱一封薄薄的書信，也許就遇見了偉大的靈魂；伶聽一次土地的誓言，也許就遇見了摯痛的熱愛；觸摸一回舊日臺階，也許就遇見了父親的孤獨……總有一次遇見，會讓我們難以忘懷。請積極參與“‘遇見’真美”主題活動，完成下列各項任務?！军c評】要求學生緊扣畫面內容，敘述語言要求簡明、連貫、得體、生動。 【解析】【分析】本題是圖文表達題，要結合圖案的主要內容和主題來分析。）（2）這個標志由兩部分組成，外圈是“中國國家濕地公園”的中、英文名稱，內圈圖案是濕地景觀——天鵝引吭高歌，水鳥愜意戲水，魚兒逐波暢游，水草隨風搖曳，包括了濕地“水、動物、植物”三個要素。【答案】 （1）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。為了保護濕地，國家設立了濕地公園，下圖是我國國家濕地公園的標志。 （2）除了江河湖海之外，地球還有一種與水有關的地理環(huán)境——濕地。 （1）地球上的水，在不停地運動著，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壯觀景象，引發(fā)了古代詩人的感慨。3．地球是一個名副其實的“水球”，地球表面超過三分之二被水覆蓋著。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。 故答案為：⑴ B ⑵ D 【點評】⑴本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力?；蚋臑槎禾柣蛉サ艟涮?。故選B。此詞不能支配“孩子的周末自由時間”，運用對象明顯錯誤。 ） A.①B.②C.③D.④【答案】 （1）B（2）D 【解析】【分析】（1）取締：明令禁止或取消。然而，大家卻都忘了最初學習的目的。④盡管這些平常事微不足道 ， 但足以讓學生心情愉快。 辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑶本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。B； ⑶碾；饒。不要寫成“繞”。不要寫成“輾”。“鎬頭”是刨土的工具，與金屬有關。n、mān，“埋葬”讀m225?！奥瘛倍嘁糇?，m225。 豐 r225。 （3）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 （2）填入文中①處最恰當?shù)囊豁検牵╫________……（1）劃線字“埋”在文中的正確讀音是（在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的①________頭上有我的手印。 土地是我的母親，我是土地的族系，我不能離開她。【精品】部編七年級下冊綜合性學習技巧習題訓練含解析一、部編七年級語文下冊 綜合性學習1．閱讀下列語段，完成各題。 在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄起；秋天，禾稻的香氣是強烈的，niǎn________著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐r225。 ）。 ）。 Niǎn ________著新谷o ________【答案】 （1）B（2）B（3）碾；饒 【解析】【分析】考查對漢字字形字音的辨析與書寫。i、m225。i。“碾”把東西軋碎或壓平的器具；軋。“豐饒”豐裕富饒；豐足充實。 故答案為：⑴B； ⑵ 【點評】⑴本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，解答語音題的關鍵主要在于平時的的積累，要養(yǎng)成讀準字音的習慣，特別要注意多音字的讀音，對課文中出現(xiàn)的字，生活中常見又易讀錯的基礎字，要重點識記、積累； ⑵字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。2．閱讀下面的文字，完成各題。 為什么學生到了中學階段會產生各種心理問題？ ① 其實大多數(shù)人在學生時代，都希望能靜靜讀書，交個好友，參加集體活動。可是為了考出更好的成績，整個社會招數(shù)百出：② 學校開出實驗班、重點班、行政班等措施；家長也取締了孩子的周末自由時間，展開各類功課的補習；朋友圈里流傳著各種優(yōu)質輔導學校的信息……③全民動員的形勢真當是勢不可擋！“讓孩子贏在起跑線上”。 這種觀點已經深入人們的骨髓。（1）文中橫線的詞語運用不正確的一項是（ ） （2）文段中畫線的標點使用有誤的一項是（如許多不健康的游樂場所被取締。應改為“取消”。 （2）“讓孩子贏在起跑線上”與“這種觀點已經深入人們的骨髓”連接緊密，稍有停頓，之間不能使用句號。故選D。要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。 ⑵本題考查學生標點符號的理解和運用，注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，揣測所用標點是否正確。為了讓同學們更好地了解我們的家園，保護我們的家園，學校決定在4月22日“世界地球日”期間開展綜合實踐活動，請你參加。請你寫出一句這樣的古詩詞，與同學們交流。濕地對地球生態(tài)系統(tǒng)有至關重要的作用，被稱為“地球之腎”。請你簡要說明該標志的寓意。（或：星垂平野曠，月涌大江流。標志體現(xiàn)了濕地公園保護濕地、合理利用濕地的宗旨。先要指出圖案中的要素，再指出這些圖案要素與要表達的主旨的關系。能力層級C4．我們的人生就是和萬物一次次遇見的過程。 （1）【遇見開場】 生活中總有很多遇見，世間萬物都是遇見。這是此次活動的部分開場詞，主持組的同學在一起討論修改時，發(fā)現(xiàn)了兩個錯別字，請找出來并改正。新時代的中國，同樣需要英雄精神。在日常工作中恪盡職守、在普通崗位上埋頭苦干的每個人，都可以成為“自己的英雄”。 ）。C.“尋找英雄”“恪盡職守”“埋頭苦干”都是動賓短語。（3）【遇見經典】 “我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女，他們全死亡了！所以我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。（4）朋友過生日，小桐準備把這本書當禮物送給他。 讀完這部名著，我覺得“諾底留斯號”里裝滿了故事，盛滿了情