【文章內(nèi)容簡介】 短訊送去我衷心的問候，媽媽祝您健康快樂！ 故答案為：（1）贏；羸；伶；聆 （2） C （3） 尼摩船長?！逗５變扇f里》。路線：太平洋——【經(jīng)托雷斯海峽】——印度洋——【經(jīng)錫蘭采珠場(chǎng)】——紅?！窘?jīng)蘇伊士地下水道】——地中海——【經(jīng)直布羅陀海峽】——大西洋——南極海域（或“南冰洋”）——【到達(dá)終點(diǎn)】——大西洋——北冰洋。 （4）在距愛爾蘭海岸638海里時(shí)，尼摩船長把一艘龐大的戰(zhàn)艦擊沉，他的心燃燒著反抗壓迫的火焰；擱淺托雷斯海峽時(shí)，尼摩船長僅僅用微弱的電流進(jìn)行自衛(wèi)，他的心充滿了悲天憫人的清泉 （5） A （6） 親愛的爸爸： 你的節(jié)日就要到了，女兒向你送上最真誠的祝福：希望你身體健康，幸?？鞓贰?爸爸你是否記得那年過年，我因別家小孩搶了我的糖不停地哭，你非但沒有安慰我，還狠狠地捶了我的后背，憤怒地瞪著我。我記得你當(dāng)時(shí)眼里滿是怒火，我不敢說，但心里感到很不公平，明明是別人搶了我的糖。我也記得你伸出粗糙的大手輕柔地?fù)崦?，眼里溢滿了愧疚與心疼。 現(xiàn)在想來，你捶打是為我成長，我已明白你那一刻的愛。爸爸，我已經(jīng)長大了，不再是一個(gè)只會(huì)惹你生氣的小孩了。 爸爸，祝你節(jié)日快樂！我愛你！你的兒子（女兒）年月 （7）略【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和正確書寫能力。答題時(shí)應(yīng)注意，字音字形題目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔細(xì)辨析字音和字形的細(xì)微差別。難度大，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，屬于易錯(cuò)題目?？梢詮脑~性、意義、用法辨別讀音。 （2）本題考查的是短語類型的辨析，解答此題的關(guān)鍵是掌握相似、相近詞語在意思上的細(xì)微差別，正確辨別他們的感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等。 （3）本題考查對(duì)名著人物和情節(jié)的識(shí)記。答題時(shí)應(yīng)注意，做此類題要求學(xué)生在讀名著時(shí)，要了解小說人物的性格特點(diǎn)，了解小說人物做的事，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。 （4）本題考查名著內(nèi)容句子的仿寫。答題時(shí)應(yīng)注意，仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求，顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求，這里主要談?wù)勲[性要求：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)，前后呼應(yīng)，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。 （5）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解與把握。解答這類題目，首先要將相關(guān)內(nèi)容理解透徹，畫出相關(guān)語句進(jìn)行辨析，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。 （6）本題考查學(xué)生應(yīng)用文的寫作能力。寫作時(shí)應(yīng)該注意：〔格式內(nèi)容〕：①標(biāo)題： 空一行正中寫“賀卡”二字字；②頂格寫接收人的稱呼，后加冒號(hào)； ③正文：寫感謝的內(nèi)容贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果；④結(jié)尾：寫表 示感謝、敬意的話；⑤署名：寫個(gè)人姓名、日期。賀卡要求把被感謝對(duì)象的人 物、事件簡單概述，評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠、樸素。 （7）本題考查進(jìn)行口語交際的能力。解答此類題時(shí)要注意把題干中的信息交代清楚，觀點(diǎn)明確，語言簡潔，語氣委婉。發(fā)短信時(shí)應(yīng)做到有稱呼，有禮貌，語言得體。5．閱讀下面文字，按要求完成任務(wù)。 （1）2019年是我國70華誕，全國各地紛紛開展慶?；顒?dòng)，寄托對(duì)祖國的祝福。下面兩項(xiàng)是從慶祝華誕的一副對(duì)聯(lián)中抽取出來的，請(qǐng)你把它們放回原處。 上聯(lián)：七十載崢嶸歲月，________（填寫字母），成就中華盛世，四方人民喜迎神州華誕；下聯(lián)：五千年?duì)N爛文明，________（填寫字母），澤被寰宇新潮，九州兒女共慶華夏春秋。（2）趙明的父親即將六十大壽，他給好朋友王長風(fēng)發(fā)了一份請(qǐng)柬，邀請(qǐng)他來參加壽宴。請(qǐng)柬中有一處敬謙辭使用錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出并改正。 ________【答案】 （1）A；B（2）錯(cuò)誤：令尊 改成：家父（家嚴(yán)、家君） 【解析】【分析】（1）結(jié)合“歲月”分析，不能傳承。故“苦盡甘來”合適，“薪傳火遞”不合適?！盃N爛文明”可以傳承，接“薪傳火遞”合適。 （2）結(jié)合題干要求“有一處敬謙辭使用錯(cuò)誤”分析，重點(diǎn)在請(qǐng)柬中分析“敬謙辭”即可。自己的父親應(yīng)該稱家父、家嚴(yán)，家君等。“令尊”是指對(duì)方的父親。是一種敬辭。故應(yīng)該把“令尊”改為“家父（君、嚴(yán)）”。 故答案為：⑴A；B ⑵ 錯(cuò)誤：令尊 改成：家父（家嚴(yán)、家君） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)聯(lián)的擬寫，注意結(jié)合語境，選出符合語境的對(duì)聯(lián)內(nèi)容。 ⑵本題考查語言的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意謙辭敬辭的把握。6．漢字書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，除了具有語言文字的實(shí)用價(jià)值之外，更具有藝術(shù)欣賞價(jià)值。班級(jí)開展了“最美漢字書法”主題活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加。 （1）【活動(dòng)一：我來介紹】請(qǐng)你選擇可用材料，寫一段文字，向班上同學(xué)介紹練習(xí)書法的方法。（限80字以內(nèi)） 材料一：臨慕法兩個(gè)意思，一是臨，一是摹。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫，摹是在范字上直接摹寫，如描紅。材料二：東漢書法家張芝是甘肅酒泉人，有“草圣”之稱。材料三：練習(xí)書法最好是臨和摹結(jié)合起來，各揚(yáng)其長。材料四：甘肅成縣的《西狹領(lǐng)》被國務(wù)院列為全國重點(diǎn)保護(hù)文物。材料五：臨容易學(xué)到筆畫，摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)。（2）【活動(dòng)二：我能表達(dá)】李明同學(xué)寫不好漢字，同學(xué)勸他認(rèn)真練習(xí)，可他卻說：“現(xiàn)在電腦和智能手機(jī)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，都有漢字輸入功能，以后就用不著筆在紙上書寫了，寫不好沒關(guān)系?！蹦阏f：________。 【答案】 （1）練習(xí)書法有臨、摹二法。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫，摹是在范字上直接摹寫，如描紅。臨容易學(xué)到筆畫，摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)。練習(xí)書法最好是臨和摹結(jié)合起來，各揚(yáng)其長。（2）李明，你這樣的想法是不對(duì)的，雖然電腦和智能手機(jī)都有漢字輸入功能，但生活中還需要用筆書寫。再說，漢字書寫藝術(shù)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，我們應(yīng)當(dāng)把它傳承下去。 【解析】【分析】（1）題干給出的材料向我們介紹了書法的相關(guān)知識(shí)，其中材料一，材料三，材料五主要介紹的是練習(xí)書法的方法，整合這些信息，語句通順，邏輯合理即可。 （2）口語交際一定要注意說話的場(chǎng)合，說話人的身份，受眾的身份等，另外還要注意說話的針對(duì)性和藝術(shù)性，盡量使用禮貌的話語委婉達(dá)到說話的目的。這里要注意說服李明，語言要委婉，圍繞“書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，不但生活中還需要用筆書寫，也是一種文化傳承”來勸說即可。 故答案為：⑴ 練習(xí)書法有臨、摹二法。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫，摹是在范字上直接摹寫，如描紅。臨容易學(xué)到筆畫，摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)。練習(xí)書法最好是臨和摹結(jié)合起來，各揚(yáng)其長。 ⑵ 李明，你這樣的想法是不對(duì)的，雖然電腦和智能手機(jī)都有漢字輸入功能，但生活中還需要用筆書寫。再說，漢字書寫藝術(shù)是中華民