【文章內(nèi)容簡介】 此題，平時要注意觀察，積累各種對聯(lián)?！疤曳笔谴郝?lián)中經(jīng)常用到的名詞。答題時要注意書寫工整。 故答案為：⑴從——兩人相隨。表示如果我們只知道盲目的跟從，那么就會缺乏個性，從而喪失創(chuàng)新精神；相——用眼睛看樹。表示如果我們眼里只有一棵樹，就永遠(yuǎn)看不到寬闊的森林；悶——心被關(guān)在門里。表示我們?nèi)绻会尫判撵`，封閉自我，就會感覺不到快樂； ⑵①目的：盡快轉(zhuǎn)讓經(jīng)營的店鋪。②甲店主心態(tài)：急切地想把飯店轉(zhuǎn)讓出去。乙店主心態(tài)：想把店鋪盡快而順利地轉(zhuǎn)讓出去； ⑶總把新桃換舊符。 【點評】⑴本題考查理解漢字內(nèi)涵的能力。結(jié)合漢字的發(fā)展史來理解該字的內(nèi)涵即可。主要注意根據(jù)漢字的偏旁部首組成來“趣解”。 ⑵本題考查理解漢字內(nèi)涵的能力。結(jié)合漢字的發(fā)展史來理解該字的內(nèi)涵即可,解答時，首先需要通讀材料內(nèi)容，把握總結(jié)性語句。 ⑶本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。注意字在田字格的位置，結(jié)構(gòu)要勻稱，字跡要工整。所有的字應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。5．下面語段中畫線部分有語病，請按要求修改或指出病因。 ①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。 ②通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時 ， 進(jìn)一步提升市民的素質(zhì)。（1）①處重復(fù)啰嗦，修改方法是：________。 （2）②處“短信”后面應(yīng)加上“的活動”，該句的病因是：________。 （3）③處語序不當(dāng)，修改方法是：________。 【答案】 （1）去掉“新格局”或“的局面”（2）成分殘缺，少賓語（中心語）（3）發(fā)展和傳承交換位置 【解析】【分析】（1）“新格局”和“的局面”重復(fù)，“新格局”或“的局面”去掉一個。 （2）“開展”一詞缺少“賓語中心語”。故應(yīng)該在“短信”后加“的活動”。 （3）文化首先“傳承”，然后才能“發(fā)展”。故“發(fā)展”和“傳承”交換位置。 故答案為：⑴ 去掉“新格局”或“的局面” ⑵ 成分殘缺，少賓語（中心語） ⑶ 發(fā)展和傳承交換位置 【點評】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。6．綜合性學(xué)習(xí) 日前，《重慶市城市提升行動計劃》出爐，準(zhǔn)備以提升城市外在“顏值”、內(nèi)在“氣質(zhì)”，來增強吸引力和競爭力。我校在“親近巴渝大地”的綜合性學(xué)習(xí)中開展了編撰《重慶顏值氣質(zhì)》宣傳小冊子的活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）請你設(shè)計 主編準(zhǔn)備為宣傳小冊子設(shè)計“重慶概況”“城市顏值”“文化氣質(zhì)”“指南攻略”四個大板塊。請你依據(jù)示例，為“城市顏值”這個版塊再設(shè)計兩個小欄目。 “城市顏值”欄目一：古鎮(zhèn)風(fēng)貌“城市顏值”欄目二：________“城市顏值”欄目三：________（2）請你宣傳 請你選擇一個能代表我市“顏值氣質(zhì)”的景點，參照示例，寫一句簡短而優(yōu)美的話來宣傳它。（要求：體現(xiàn)景物特征，運用修辭，句式不限） 示例：重慶南山一棵樹觀景臺：登一座南山，上一棵樹高臺，攬一城山水與燈火。（3）請你辯論 主編在《重慶顏值氣質(zhì)》宣傳小冊子最后設(shè)計了一個“巴渝留言板”，邀請同學(xué)們圍繞“中學(xué)生能不能為提升重慶顏值氣質(zhì)出力”這一話題展開辯論。下面是反方同學(xué)的觀點，假如你是正方辯手，請寫出你的看法。 反方：我認(rèn)為中學(xué)生還不能為提升重慶顏值氣質(zhì)出力。因為我們還未成年，雙肩還很稚嫩，能力還很欠缺。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有當(dāng)我們掌握了一定的知識技能后，才能為提升重慶顏值氣質(zhì)出力。正方：【答案】 （1）南山夜景；巫山紅葉（2）示例：洪崖洞：充滿巴渝風(fēng)情的吊腳樓，交錯而建的房屋與公路，現(xiàn)實版的“千與千尋”。（3）我認(rèn)為中學(xué)生完全能為提升重慶顏值氣質(zhì)出力。雖然我們還只是中學(xué)生，但是我們可以打掃清洗，栽花種樹，改善家鄉(xiāng)居住環(huán)境；也可以禮貌文明，善待他人，提升個人內(nèi)在修養(yǎng)；還可以奉獻(xiàn)愛心，用善良的情懷為重慶添彩。（言之成理即可） 【解析】【分析】（1）為宣傳小冊子中的“城市顏值”這個板塊設(shè)計小欄目，應(yīng)該從城市的自然景觀的角度來擬寫。答案是多元的。（2）選擇能代表重慶市“顏值氣質(zhì)”的景點，運用修辭手法，抓住其景物特征進(jìn)行描繪即可。答案不唯一，符合題目要求即可。（3）辯論的話題“中學(xué)生能不能為提升重慶顏值氣質(zhì)出力”，正方的觀點應(yīng)該是“中學(xué)生能為提升重慶顏值氣質(zhì)出力”，圍繞著這個觀點，用事實或道理闡述自己的觀點作答。言之有理即可。故答案為：⑴南山夜景巫山紅葉 ⑵示例：洪崖洞：充滿巴渝風(fēng)情的吊腳樓，交錯而建的房屋與公路，現(xiàn)實版的“千與千尋”。 ⑶我認(rèn)為中學(xué)生完全能為提升重慶顏值氣質(zhì)出力。雖然我們還只是中學(xué)生，但是我們可以打掃清洗，栽花種樹，改善家鄉(xiāng)居住環(huán)境；也可以禮貌文明，善待他人，提升個人內(nèi)在修養(yǎng)；還可以奉獻(xiàn)愛心，用善良的情懷為重慶添彩。（言之成理即可） 【點評】⑴本題考查學(xué)生綜合實踐活動能力?？忌Y(jié)合主題，選好角度進(jìn)行活動的設(shè)計，其設(shè)計要切合實際，能夠操作。⑵本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力?？忌x懂題干的要求，按照要求來完成此題。⑶本題考查考生的語言表達(dá)能力?？忌⒁馓崾镜膬?nèi)容，圍繞觀點進(jìn)行闡述，要注意觀點明確，論據(jù)充分，言之有理。7．下面的文段選自《葉圣陶先生二三事》（有改動），閱讀后，完成各題。 《左傳》說不朽有三種（甲）居第一位的是立德。在這方面，就我熟悉的一些前輩說，葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列，葉圣陶先生是單一的儒，行為是這樣，思想也是這樣。這有時使我想到《論語》上的話（乙）一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”兩處都是孔老夫子認(rèn)為雖心向往之而力有未能的，可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。（1）在（甲）（乙）兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.（甲）冒號 （乙）破折號B.（甲）逗號 （乙）破折號C.（甲）冒號 （乙）逗號D.（甲）逗號 （乙）逗號（2）文段中畫線的句子有一處表達(dá)欠妥，請你加以修改。 （3）下列文章題目的結(jié)構(gòu)類型與《葉圣陶先生二三事》不同的一項是（ ） A.《驛路梨花》B.《一棵小桃樹》C.《泊秦淮》D.《已亥雜詩》【答案】 （1）D（2）葉圣陶先生是單一的儒，思想是這樣，行為也是這樣。（3）C 【解析】【分析】（1）甲處，依據(jù)語句只說了“居第一位的是立德”，“《左傳》說不朽有三種”并沒有提示作用，所以應(yīng)該用逗號，而不使用“冒號”。乙處，因句子后面使用了冒號，所以此處應(yīng)該用“逗號”。據(jù)此，選D。 （2）語序不當(dāng)，“思想”是“行為”的基礎(chǔ)，所以應(yīng)該把“行為是這樣，思想也是這樣”改為“思想是這樣，行為也是這樣”。 （3）“葉圣陶先生二三事”的短語結(jié)構(gòu)類型是“偏正短語”。C項“泊秦淮”是動賓短語。故選C。 故答案為：⑴D； ⑵葉圣陶先生是單一的儒，思想； 【點評】⑴本題考查標(biāo)點符號的用法。本題要結(jié)合標(biāo)點符號的知識來分析。在平時的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。注意標(biāo)點符號的特殊用法； ⑵常見病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、前后矛盾、表意不明、語義累贅等。仔細(xì)閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順、前后是否搭配、前后是否矛盾，然后修改。還可以壓縮句子主干來辨析； ⑶做好本題需要把握所學(xué)作品的主要內(nèi)容及寫作思路。8．閱讀下面文字，按要求答題。 “卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘?！边h(yuǎn)離平庸，追求卓越，中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。無論行走在穿流不息的人群，還是跋涉在通向理想的荒漠，夢想之馬永遠(yuǎn)奔