【正文】 的詞語的詞性和詞語結構必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。只要圍繞 “愛國” 主題，合理即可。請按要求完成綜合性學習活動。材料二：（1）【寫一寫】材料二是孫仁同學在活動中創(chuàng)作的一幅反映家風的漫畫，請你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。孝行為________。 【答案】 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念）（2）我家的家風是“誠實經(jīng)營，童叟無欺”。 【解析】【分析】（1）解答漫畫題最關鍵的是審題，審題可以理解漫畫的寓意，通過所褒貶的社會現(xiàn)象悟出其中蘊含的道理，從而正確解題。 （2）可以簡要介紹自己的家風，注意語句要通順，意思要表達準確。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人。首先要讀懂漫畫的意思，理解漫畫的寓意再補寫相關的語句。 ⑵本題考查學生口語表達能力。5．學校為弘揚中國傳統(tǒng)“孝”文化舉辦了一次畫展，其中有一幅畫（如下圖）特別引人注目。 （1）請描述畫面上的主要內(nèi)容。 【答案】 （1）這幅畫畫了兩個內(nèi)容：一幅是孩子小時候坐在板凳上，媽媽給他洗腳；一幅是媽媽老了坐在板凳上，兒子給她洗腳。示范：畫面上方是一個坐在板凳上的媽媽給坐在凳子上的兒子洗腳，畫面下方則是一個坐在小凳上的兒子給坐在高高椅子上的媽媽洗腳。示范：最美“孝”容，百善孝為先。 ⑵ 報恩或者尊老愛幼【點評】⑴一、仔細觀察畫面：漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等；只有多個“要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。審讀試題時，一定要仔細察看畫面，注意各個“要素”所提供的信息(比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關系等)。二、看畫中的語言文字畫面上方是一個坐在板凳上的媽媽給坐在凳子上的兒子洗腳，畫面下方則是一個坐在小凳上的兒子給坐在高高椅子上的媽媽洗腳。擬寫標題，需要緊扣主題，語言簡明，句式整齊，富有號召力。6．閱讀下面的文段，回答問題。 習近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。（1） 黃大年，著名地球物理學家。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。下聯(lián)：________。”顯然，小明的說法是錯誤的，請你對小明的錯誤思想進行正確教導。今年是建國70周年。讓我們共祝祖國70歲生日，共祝中華繁榮富強!下面我們進入“共和國壯麗70年”主題活動。（3）示例：小明你好，你的思想是錯誤的。關心國家大事，這是愛國的表現(xiàn)。 （2）要求學生結合對聯(lián)的特點分析。該則材料的內(nèi)容主要是對著名地球物理學家“黃大年”及其成就做了簡單的介紹，然后根據(jù)上聯(lián)的格式，可擬寫下聯(lián)為：看今朝，黃大年殫精竭慮“深深”展風采。 故答案為：⑴ 示例：親愛的同學們：大家好。此時此刻我的心情很激動，全中國都在歡呼!全中國都在慶祝，歌唱祖國的繁榮昌盛。 ⑵ 示例：看今朝，黃大年殫精竭慮“深深”寫傳奇。雖然說“作為中學生，我的任務就是好好學習”，但是“國家興亡，匹夫有責”，在關心國家大事的基礎上，好好學習，這樣個人的前途命運是和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起的。擬寫開場白時，一般先是稱呼和問候語，然后介紹活動的內(nèi)容或意義，最后宣布活動開始即可。 ⑵本題考查學生對聯(lián)知識，注意擬寫對聯(lián)的基本要求。7．閱讀下面材料，完成后面小題。 不可否認的是，我們中國現(xiàn)在的網(wǎng)絡覆蓋面越來越廣，信息傳播越來越快捷。 2019年1月25號教育部發(fā)布《教育部關于加強網(wǎng)絡學習空間建設與應用的指導意見》，明確規(guī)定：鼓勵中小學教師利用空間開展備課授課、家?；?、網(wǎng)絡研修等日?；顒?；發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用，實施跨學校、跨區(qū)域的名師課堂、在線輔導等有利于促進區(qū)城教育均衡發(fā)展的空間應用新模式。鼓勵高等學校教師探索利用空間創(chuàng)新教學、科研模式，共建共享優(yōu)質(zhì)教學資源，促進在線開放課程應用。 為破解改革帶來的教師結構性短缺問題、最大限度地實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，今年初，晉中市委、市政府把開設“晉中市中小學課外公益輔導空中課堂”作為2019年為民興辦的實事之一，投資360萬元為學生免費提供9門科目的系列精品“空中課堂”。目前，“空中課堂”已錄制720節(jié)課，涵蓋初三中考科目和推進新中考隨結隨考的初二地理、生物共9門學科。在“有效利用網(wǎng)絡教育資源”社區(qū)宣傳活動中，同學們搜集整理了以上材料。 （2）討論環(huán)節(jié)中，王阿姨說：“咱們小時候哪有什么網(wǎng)絡？不也學得挺好？網(wǎng)絡上烏七八槽什么都有，咱們必須讓孩子遠離一切網(wǎng)絡資源。請把你要說的話寫下來?！敬鸢浮?（1）2014—2018年互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模持續(xù)增長，2018年突破2800億。我們要學會有效利用網(wǎng)絡教育資源，現(xiàn)在晉中正在上線的“空中課堂”就免費提供中考9門科目的精品課程，這樣的資源會在學習上帶給我們很大的幫助，所以，我們應該學會有效利用網(wǎng)絡教育資源。 （2）解答時從材料中找出說明書的作用要點，結合自己的體驗，用流暢的語句表述出來即可。首先要稱呼“叔叔阿姨，大家好！”然后亮明觀點“網(wǎng)絡上的資源確實有好有壞，但我們不能因噎廢食”，接著闡述做法和理由：我們要揚長避短，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為教育所用；要跟上時代潮流，努力提高自身能力，提升綜合素質(zhì)；互聯(lián)網(wǎng)只是工具和手段，我們應保持冷靜和理性，化不利因素為有利因素。 ⑵ 叔叔阿姨，大家好！現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡上的資源確實有好有壞，但我們不能因噎廢食，尤其是在網(wǎng)絡教育這個問題上，我們國家教育部今年還發(fā)布文件促進優(yōu)秀教育資源的開發(fā)。【點評】⑴此題考查學生圖表分析的能力。解答此類題從以下兩方面入手。先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向；重視數(shù)據(jù)變化。圖表中一些細節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。 ⑵此題考查學生的語言表達與口語交際能力。語言得體就是根據(jù)語境條件正確使用語言，尤其要注意正確使用謙敬詞語，以符合說話者的身份、場合、情景、情感等方面