八年級下冊語文綜合性學習練習題(編輯修改稿)
2024-12-09 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4． 你覺得應該怎樣才能使科學技術更好的為人類服務？ 天才一秒鐘記住【教育百科】 主題四：到民間采風去 一 、親愛的同學，你在《到民間采風去》的綜合性學習中，一定會被家鄉(xiāng)的民俗風情所陶醉，也一定會有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請帶我們走進你的家鄉(xiāng) —— 舟山 。 尋訪家鄉(xiāng)名人： 你的家鄉(xiāng)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過哪些有影響的人物？ （兩個） 2． 介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請你介紹一種自己最喜歡的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出 舟山 ，名揚天下。 特產(chǎn)名稱： 廣告詞： 3． 探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風俗：假如你是 “ 探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風俗 ” 活動小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng) 端午 節(jié) 為例，展示你 組探尋的收獲。 有關端午節(jié)的習俗： 有關端午節(jié)的故事： 認識 家鄉(xiāng) 方言 ：舟山的方言屬于哪一種？請你寫出兩個有健康而有代表性的舟山方言。 舟山方言屬于 有代表性的方言詞 ： 、 二 、在日復一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。 讓我們一同走進主題為 “ 徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日 ” 的綜合性學習活動，完成下列任務。 1． 【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。 [示例 ]千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 節(jié)日： 春 節(jié) A．今夜月明人盡望 ，不知秋思落誰家。 節(jié)日： B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 節(jié)日： 2． 【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習俗。 它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。 人物故事： 節(jié)日習俗： 3． 【節(jié)日論壇】對不少人來說， “ 吃 ” 成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為 “ 吃 ” 推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看 ?班上同學對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語。 看 法： 宣傳標語：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵， 。 (要求與上句結 構相似 ) 4． 【節(jié)日 意義 】從 2020 年起，我國 將 “清明節(jié)”、“ 端午節(jié)
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