【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)后，充滿生機(jī)和能改變命運(yùn)的希望。19．堅強(qiáng)、執(zhí)著，認(rèn)定目標(biāo)不言放棄，對理想充滿強(qiáng)烈的渴望（或渴望通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)）：第一人稱“我”，符合女孩想上學(xué)的心理，有對小鳥的自由與幸福的羨慕之意。示例：小鳥能飛向藍(lán)天，是多么自由與幸福呀！爸爸要是同意讓我復(fù)讀，再苦再累，也是充滿希望和幸?？鞓返??！貞淃溗搿洳佧溗搿拔摇睆倪@一束麥穗上看到了父親身上勤勉一貫的敬業(yè)精神，而這種精神將永遠(yuǎn)鞭策和激勵著“我”，所以剪下一束麥穗作為永久的珍藏。（意對即可），總是在鞭策和激勵著我，也讓我追憶緬懷，銘記永遠(yuǎn)。、堅強(qiáng)、熱愛農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、對農(nóng)事恪敬職守。做任何事都要全心全意，持之以恒的去做，要不怕困難，要恪敬職守。（意對即可）：“時至今日,這麥穗依舊金黃,依舊有鮮活的生命。如果種在地里，依舊會長出青翠的春天，長出一幅稻麥千重浪的豐收畫卷?！边@句說明父親雖離“我”而去，但他對農(nóng)事勤勉一貫的敬業(yè)精神將永遠(yuǎn)鞭策和激勵“我”，讓我在以后的人生道路上恪敬職守，取得更輝煌的成就。第二篇：八年級語文下冊第一單元綜合檢測金塔縣 金塔縣第三篇：小學(xué)語文三年級下冊第一單元綜合練習(xí)題小學(xué)語文三年級下冊第一單元綜合練習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。（8分）b236。lǜqīnɡt237。nɡwǔdǎoj249。lǒnɡ()()()()zēnɡtiānfǎnɡfl252。232。ɡu242。li225。npenɡ()()()()二、比一比，再組詞。（6分）泳（）栽（）掠（）詠（）裁（）驚（）蜻（）連（）壯（）晴（）蓮（）妝（）三、帶點的字該讀哪個音？用“√”標(biāo)出來。（4分）吹拂（f243。f）綠絲絳（ti225。otāo）花骨朵兒（ɡūɡǔ）挨挨擠擠（225。i āi）四、讀句子，畫出里面的錯別字，并改正。（4分）⒈ 小燕子很幾靈。（）⒉ 水面的波文一圈一圈地蕩漾開去。（）⒊ 滿池的荷花好像一大副活的畫。（）⒋ 一進(jìn)公園門，我就聞到一陣荷花的青香。（）五、照樣子，連一連，組成詞語并填空。（7分）群芳峻嶺噴薄疊翠 姹紫峭壁層巒東升 崇山吐艷夕陽欲出 懸崖當(dāng)空旭日欲滴 皓月嫣紅蒼翠西下上面的詞語中，描寫傍晚時的太陽的詞語是。描寫晴空的月亮的詞語是。六、選擇合適的詞語填在（）里。（3分）雙串眼陣袋列副桿朵 一（）牛奶一（）雷聲一（）眼鏡 一（）襪子一（）火車一（）葡萄 一（）煙袋一（）清泉一（）荷花七、照樣子，寫出帶有意思相反字的詞語。（6分）例：動 — 靜—動靜得 —（）—（）吞 —（）—（）攻 —（）—（）始 —（）—（）呼 —（）—（）是 —（）—（）八、我會把下面的古詩補(bǔ)充完整。（2分）詠柳（賀知章）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。九、閱讀《燕子》選段，回答問題。（14分）才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。⒈ 文段中具體寫到的景物有、、和燕子等。（6分）⒉“各色鮮艷的花”可能會有等顏色。（2分）⒊畫“”的句子把、和當(dāng)做人來寫，語言生動優(yōu)美，寫出的景象。（4分）⒋你喜歡春天嗎？為什么？十、閱讀下面的短文，回答問題。（16分）啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水有在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗，湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水淸綠，又好似一塊無瑕的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是保護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好似一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。⒈給這篇短文加上一個合適的題目。（2分）⒉寫出下列詞語的近義詞。（4分）新 課標(biāo)第 一網(wǎng) 環(huán)繞 ——（）艷麗 ——（）⒊作者寫福海，先寫了湖水的三個特點：、并把它分別比作；接著寫了映在湖水中像藍(lán)紗巾的，想點點花紋的、和。然后寫了像個大托盤的和好似珍珠的，把福海湖映山，山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。（7分）⒋把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。（3分）第四篇：八年級政治下冊第一單元練習(xí)題八年級下政治第一單元練習(xí)題班級姓名得分一、單項選擇題，國家的主人包括①工人、農(nóng)民、知識分子 ②其他社會主義勞動者 ③其他社會主義事業(yè)的建設(shè)者 ④其他擁護(hù)社會主義的愛國者 ⑤其他擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者A、①③④⑤B、①②③⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤A、中華人民共和國憲法B、中華人民共和國刑法C、中華人民共和國民法通則D、中華人民共和國合同法，需要來自各方面的保障才能充分實現(xiàn)，其中最重要、最有效的保障是A、立法保障B、司法保障 C、法律保障 D、家庭、學(xué)校、社會保障，復(fù)員后到電廠工作，由于工作努力，又被評為勞動模范。他每月寄100元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個人收入調(diào)節(jié)稅。請根據(jù)所學(xué)知識，指出王亮履行了哪些義務(wù)①受教育②勞動③依法服兵役④依法納稅⑤贍養(yǎng)扶助父母⑥教育未成年子女Ａ．①②③④⑤ Ｂ．②③④⑤⑥Ｃ．①③④⑤⑥Ｄ．①②④，決定每個公民應(yīng)該A、只享受權(quán)利，不履行義務(wù)B、只履行義務(wù)，不享受權(quán)利C、正確行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)D、依法維權(quán)，自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的有① 小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運(yùn)動服② 小亮把小剛的筆贈送給生活貧困的小余③紅衛(wèi)小區(qū)的居民將抓住的竊賊痛打一頓④ 小敏發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場的水泥，便立刻打“110” Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③④Ｄ．②④，一個人取得了某個國家的國籍，就取得了這個國家的公民資格，因此，國籍是指一個公民（）A、道德上的身份B、政治上的身份C、法律上的身份D、可有可無的身份（）A、取得美國國籍的揚(yáng)州人B、港澳臺同胞C、居住在海外的中國人D、受到法律制裁的中國人，唯一正確的處理方法是（）A、逆來順受B、運(yùn)用法律武器加以維護(hù)C、以牙還牙D、忍氣吞聲，既是我國公民的基本權(quán)利，又是我國公民的基本義務(wù)的是（）A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、依法服兵役和參加民兵組織C、勞動和受教育D、監(jiān)督權(quán)和休息權(quán)（）A．游行示威的權(quán)利B．人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)D．言論出版的自由權(quán)利，我國政府又對網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明（）A．權(quán)利是技術(shù)進(jìn)步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的 B．公民先享有權(quán)利，然后才承擔(dān)義務(wù)C．公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的D．，公民的合法權(quán)益受到侵害時,通過向人民法院訴訟來維護(hù)自己的合法權(quán)益。這說明維護(hù)公民權(quán)利的法律保障是（）A、立法保障B、司法保障C、法律監(jiān)督D、行政保障，同宿舍的同學(xué)休息了，小陳同學(xué)還在大聲朗讀英語。舍友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的自由和權(quán)利，任何人不得干涉。”小陳同學(xué)的觀點是（）A．錯誤