【文章內(nèi)容簡介】 辭手法。注意主題突出，能夠營造書香校園氛圍即可。例如：書香滿校園，智慧潤人生。 ⑶本題考查廣告語賞析。賞析廣告語，需要指出手法。句式特點等，說明達(dá)到的表達(dá)效果。例如，第一則廣告運用的是對偶和對比手法，句式上工整，小大對比突出警示效果。6．漢字書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，除了具有語言文字的實用價值之外，更具有藝術(shù)欣賞價值。班級開展了“最美漢字書法”主題活動，請你一起參加。 （1）【活動一：我來介紹】請你選擇可用材料，寫一段文字，向班上同學(xué)介紹練習(xí)書法的方法。（限80字以內(nèi)） 材料一：臨慕法兩個意思，一是臨，一是摹。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫，摹是在范字上直接摹寫，如描紅。材料二：東漢書法家張芝是甘肅酒泉人，有“草圣”之稱。材料三：練習(xí)書法最好是臨和摹結(jié)合起來，各揚其長。材料四：甘肅成縣的《西狹領(lǐng)》被國務(wù)院列為全國重點保護文物。材料五：臨容易學(xué)到筆畫，摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)。（2）【活動二：我能表達(dá)】李明同學(xué)寫不好漢字，同學(xué)勸他認(rèn)真練習(xí)，可他卻說：“現(xiàn)在電腦和智能手機已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，都有漢字輸入功能，以后就用不著筆在紙上書寫了，寫不好沒關(guān)系?！蹦阏f：________。 【答案】 （1）練習(xí)書法有臨、摹二法。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫，摹是在范字上直接摹寫，如描紅。臨容易學(xué)到筆畫，摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)。練習(xí)書法最好是臨和摹結(jié)合起來，各揚其長。（2）李明，你這樣的想法是不對的，雖然電腦和智能手機都有漢字輸入功能，但生活中還需要用筆書寫。再說，漢字書寫藝術(shù)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，我們應(yīng)當(dāng)把它傳承下去。 【解析】【分析】（1）題干給出的材料向我們介紹了書法的相關(guān)知識，其中材料一，材料三，材料五主要介紹的是練習(xí)書法的方法，整合這些信息，語句通順，邏輯合理即可。 （2）口語交際一定要注意說話的場合，說話人的身份，受眾的身份等，另外還要注意說話的針對性和藝術(shù)性，盡量使用禮貌的話語委婉達(dá)到說話的目的。這里要注意說服李明，語言要委婉，圍繞“書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，不但生活中還需要用筆書寫，也是一種文化傳承”來勸說即可。 故答案為：⑴ 練習(xí)書法有臨、摹二法。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫，摹是在范字上直接摹寫，如描紅。臨容易學(xué)到筆畫，摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)。練習(xí)書法最好是臨和摹結(jié)合起來，各揚其長。 ⑵ 李明，你這樣的想法是不對的，雖然電腦和智能手機都有漢字輸入功能，但生活中還需要用筆書寫。再說，漢字書寫藝術(shù)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，我們應(yīng)當(dāng)把它傳承下去。 【點評】⑴此題考查了材料的概括探究。 以上幾個材料，可分別概括書法的寫作方法，材料一、三、五這幾則可得出寫字方法。 ⑵此題考查了反駁觀點的撰寫。 首先要表態(tài)，其次說明自己的理由，合理即可。要有稱呼語 注意說話的語氣。7．名著閱讀 尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？等麪柡臀遥舜司o挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。（1）這段文字選自《________》 ，作者是________國的________（人名），他被譽為“________”。 （2）尼摩船長是一個________、________的人。（填兩個即可） 【答案】 （1）《海底兩萬里》；法國；凡爾納；“科學(xué)時代的預(yù)言家”（或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”）（2）有同情心；知識淵博(或：有反抗精神、性格憂郁) 【解析】【分析】（1）根據(jù)文段中“尼摩船長”這一人物，可以明確上述文字出自科幻小說《海底兩萬里》，主要講述諾第留斯號潛艇的故事，作者凡爾納，法國作家，他被公認(rèn)為是“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。（2）這是對名著人物形象的分析。結(jié)合整部作品可知，尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個非常吸引人的人物。故答案為：⑴《海底兩萬里》；法國；凡爾納；“科學(xué)時代的預(yù)言家”（或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”） ⑵有同情心；知識淵博(或：有反抗精神、性格憂郁) 【點評】本題考查名著有關(guān)知識的掌握情況。名著的考點比較固定，?？键c：作者、體裁、主要內(nèi)容、人物形象、精彩片段等，考生要注意閱讀要仔細(xì)，要學(xué)會歸納總結(jié)以及記憶，要閱讀原著。⑵本題考查考生對名著內(nèi)容的掌握能力。考生要熟讀名著，了解人物形象，注意對人物有關(guān)內(nèi)容的記誦。8．閱讀下面文字，按要求作答。 前不久，“中國天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（簡稱FAST）迎來了升級，預(yù)計6月初j249。n①（A．竣 B．峻）工，這也是目前國際最先進(jìn)的接收機?！爸袊煅壑浮蹦先蕱|，卻是個鮮②（A．xiān B．xiǎn）為人知的人物。為了自己的愛好與夢想，他放棄在日本的高薪，毅然回國，提出了造新一代射電“大望遠(yuǎn)鏡”的想法，這是個大膽到有些（甲）（A．突兀 B．唐突）的計劃。這期間沒有任何的捷徑，他靠堅毅筑就夢想。2016年9月25日，“中國天眼”終于在貴州落成，成為了（乙）（A．舉世矚目 B．婦孺皆知）的奇跡。22年來，他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，而是他那寬廣的人生格局。（1）根據(jù)①處的拼音選擇正確的漢字，為②處劃線字選擇正確的讀音，只填序號。 ①處________；②處________（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。 甲________；乙________（3）文中畫線句有一處語病，請修改。 原句：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，而是他那寬廣的人生格局?！敬鸢浮?（1）A；B（2）B；A（3）示例1：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，更是他那寬廣的人生格局。 示例2：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，還有他那寬廣的人生格局?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查對漢字字音字形的辨析。“峻”與“山”有關(guān)，“竣工”應(yīng)是“竣”。鮮為人知：很少有人知道?！磅r”：少，讀作xiǎn。 （2）突兀：意思是猝然；突然；高聳，高低起伏的樣子；突然發(fā)生，出乎意料。唐突：非常突然?！疤仆弧狈险Z境。舉