蝸牛的獎杯教案設(shè)計最新-蝸牛的獎杯教學設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-04 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是自由地飛?(發(fā)揮想象) 小蝸牛為什么能這么自由地飛翔呢? (因為它有一對有力的翅膀。)貼有翅膀的蝸牛。 有感情地朗讀課文。 (二)出示第二自然段 過渡語：正是因為小蝸牛有一對有力的翅膀，所以在一次飛行比賽中，它獲得了冠軍。 指名讀，邊聽邊想，哪些詞告訴我們蝸牛得了冠軍? (抓住這些詞：遙遙、所有的對手、捧走了，讀好課文。) 指導觀察課文插圖，再指名讀課文。 板書：遙遙 你是那只小蝴蝶、小蜜蜂、小蜻蜓，你想對小蝸牛說什么? 齊讀第一和第二自然段 過渡：以前的小蝸牛飛行本領(lǐng)是挺高的，可是現(xiàn)在它成了什么樣了?(帖蝸牛圖)看著這兩張圖，你肯定有很多想法，你想提出什么問題? (三)出示第三自然段 帶著這些問題，自己輕輕讀讀課文，哪些地方給你的印象很深? 把你感覺印象很深的句子和同桌互相讀讀。 誰把印象深的句子讀給大家聽?(指名讀) 邊讀課文邊理解：它干嘛把獎杯背在身上? 齊讀課文第三自然段。 過渡：它成天想著獎杯非常得意，(板書：得意洋洋)日久天長，獎杯(引讀最后一段) (四)出示第四自然段 指名讀，他哪兒讀得好? 看到小蝸牛現(xiàn)在的下場，原來跟它一起比賽的小動物有對它說什么? 出示名言
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