蝸牛的獎(jiǎng)杯教案設(shè)計(jì)最新-蝸牛的獎(jiǎng)杯教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)
2025-04-04 12:01本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)4分鐘，教師巡視。 后來(lái)蝸牛變成什么樣子了?用曲線劃出來(lái)。多種方式認(rèn)讀。 課件出示詞語(yǔ)。 理解課文內(nèi)容，懂得在榮譽(yù)面前驕傲自滿就會(huì)阻礙自己進(jìn)步的道理。 正確認(rèn)讀8個(gè)生字，理解由生字組成的詞。 四、教學(xué)過(guò)程 (一)《蝸牛與黃鸝鳥》歌曲導(dǎo)入： 課前先讓學(xué)生聽歌曲，說(shuō)說(shuō)歌曲內(nèi)容，引出蝸牛爬行速度很慢，老師隨機(jī)說(shuō)出以前蝸牛不是這樣的，這其中還有一個(gè)有趣的故事，引出課題。運(yùn)用洋思先學(xué)后教的理念，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地自己根據(jù)自學(xué)提示來(lái)理解感悟課文內(nèi)容。理解課文內(nèi)容，懂得在榮譽(yù)面前驕傲自滿就會(huì)阻礙自己進(jìn)步的道理，既是學(xué)習(xí)本課的顯性知識(shí)目標(biāo)，又是進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀滲透的要求。 這一教學(xué)目標(biāo)融知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀于一體。 正確、流利地朗讀課文。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本組課文為教材的哲理篇，意在讓學(xué)生從中領(lǐng)悟一些人生哲理。課文語(yǔ)言淺顯，故事性強(qiáng)，充滿童趣，適合兒童閱讀。 反饋，講評(píng)學(xué)生寫的字。 四、教學(xué)生字 出示生字：蜻、蜓、蜂，指名讀，說(shuō)說(shuō)它們的特點(diǎn)。 (2)指名讀。 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 誰(shuí)把印象深的句子讀給大家聽?(指名讀) 邊讀課文邊理解：它干嘛把獎(jiǎng)杯背在身上? 齊讀課文第三自然段。) 指導(dǎo)
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