【總結(jié)】第一篇:教育學復習綱要 教師資格證書考試 教育學復習提綱 參考教材: 扈中平李方張俊洪主編,《現(xiàn)代教育學》,高等教育出版社。 一、名詞解釋(任選5題,每小題5分,共25分) 教育:是有意識...
2024-11-04 06:48
【總結(jié)】第一篇:《教育學》復習要點 2013年教師招聘《教育學》復習要點 第一章教育與教育學 教育學是研究人類教育現(xiàn)象,探索教育問題,揭示教育規(guī)律的一門人文學科。 儒家教育思想的代表性著作:《論語》(...
2024-11-16 03:19
【總結(jié)】第一篇:教育學復習范圍 選擇題: 1、我國古代提倡:“有教無類”的教育家是孔子。 2、我國和世界教育史上成書最早的教學論專著是《學記》。 3、古希臘教育家蘇格拉底在教育學上的突出貢獻是首創(chuàng)了“...
2024-11-04 07:10
【總結(jié)】第一篇:歷史教育學復習 歷史教育學復習 一、名詞解釋 中學歷史教育目標的實質(zhì),簡而言之,是通過中學歷史課程力圖促進學生在其主動發(fā)展過程中最終達到國家所期望的要求和水準。包含四個要點:。歷史教...
2024-11-04 02:22
【總結(jié)】第一篇:2012教育學考研感想 2012教育學考研感想 復試結(jié)束距今已經(jīng)整整一周了,說句實話,我的心情還是不能完全平靜,回首這一年,我心中有許多的感想,我希望自己的這些感受和經(jīng)驗可以給學弟學妹們一...
2024-11-15 12:01
【總結(jié)】第一篇:必備教育學考研名詞解釋 教育學必備 1,教育目的:教育目的有廣義和狹義之分。廣義的教育目的是指人們對受教育者的期望,即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生怎樣的變化,或者產(chǎn)生怎樣的結(jié)果...
2024-11-15 13:50
【總結(jié)】小學教師招考教育學試題及部分答案(一)來源:山東教師招考網(wǎng)一、選擇題1.“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”要求教學必須遵循的原則是(A)A.因材施教原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.科學性和教育性相結(jié)合的原則2.下列說法不是杜威實用主義教育學的論點是(C)A.
2025-01-09 15:03
【總結(jié)】緒論一、概念:教育學教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示規(guī)律以及相關(guān)因素的一門科學二、簡答題1、教育學的研究對象教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示規(guī)律以及相關(guān)因素的一門科學2、教育學的歷史萌芽階段(十七世
2025-01-09 14:34
【總結(jié)】第一章教育與教育學一.1.狹義的教育主要指(學校教育)。2.產(chǎn)生教育的最具基礎(chǔ)性的條件是(人類生產(chǎn)勞動的進行)3.關(guān)于教育起源的問題,歷來存在分歧,前蘇聯(lián)教育界一直堅持(教育起源于勞動)。4.在一定意義上,教育是人類一種特殊的(交往活動)。5.當生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平,一部分人有可能脫離生產(chǎn)勞動,當語言的發(fā)展到了文字的出現(xiàn)后,便出現(xiàn)了(
2025-01-09 14:47
【總結(jié)】緒論一、名詞解釋教育學★:是指運用一定的科學方法,遵循一定的學術(shù)規(guī)范,對確定的教育問題進行專門的分析研究,并通過規(guī)范的語言文字或其他類型的符號清晰表達的教育認識。二、基本問題1、教育學的研究對象是教育問題2、教育學的產(chǎn)生與發(fā)展(三個階段)P7—9(1)教育學的萌芽(前教育學時期)(原始社會到近代之前)。創(chuàng)制“教育”概念;對教育的認識活動主要停留在經(jīng)驗和習俗的水平,沒有
2025-05-01 13:57
【總結(jié)】教育學復習筆記(第一章)(一)第一章????緒論考點綱要:一、考試內(nèi)容教育學的概念;學習教育學的意義;在教育學的產(chǎn)生和發(fā)展中作出過突出貢獻的教育家及其代表作和主要觀點;主要教育研究方法的概念及其運用。二、考核要求1.識記:在教育學的產(chǎn)生和發(fā)展中作出過突出貢獻的教育家及其代表作和主要觀點。:(1)教育學的概念;
2025-06-10 00:20
【總結(jié)】教育學第一章教育學概述問答題,各自的基本特點是什么?第一階段:學科萌芽階段(奴隸社會—封建社會)。主要特征是教育學還沒有從哲學、政治學、倫理學中分化為獨立的學科,出現(xiàn)了少數(shù)專門探討教育問題的著作。第二階段:學科形成階段(17—19世紀)。主要特征是教育學成為一門原始狀態(tài)的獨立學科。第三階段:學科成熟階段(19世紀50年代—)。教育學在整體和局部上都向著科學化方向發(fā)
【總結(jié)】第一章1、廣義教育:泛指有意識增進人們的知識和技能,影響人們的思想品德,增強人們的體質(zhì)的一切活動。狹義的教育:主要指學校教育,根據(jù)一定的社會要求和受教育者的發(fā)展需要,有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響,以培養(yǎng)一定社會的需要的人的活動。2、學校教育與廣義教育相比,主要區(qū)別在于具有非常明顯的專門化和制度化。3、構(gòu)成教育活動的基本要素有教育者、教育影響、受教育者4、
2025-06-27 21:49
【總結(jié)】教育學復習大綱一、填空、選擇、判斷1、教育學就是通過對教育現(xiàn)象和教育問題的研究,去揭示教育規(guī)律的一門科學。教育學的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段?(1)萌芽階段:(2)獨立形態(tài)階段(3)多樣化發(fā)展階段(4)理論深化階段教育學的萌芽階段:《論語》一書,匯集了我國古代偉大教育家孔子的思想;最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作是我國的《學記》;1632年,捷克著名教育家夸美紐斯寫出了《大教
2025-04-28 19:44
【總結(jié)】第二章教育實踐的歷史發(fā)展?第一節(jié)教育的產(chǎn)生?第二節(jié)教育的發(fā)展?第三節(jié)新中國的教育?第四節(jié)教育的未來發(fā)展趨勢第一節(jié)教育的產(chǎn)生?一、生物起源論?二、心理起源論?三、勞動起源論一、生物起源論法國社會學家、哲學家利托爾諾(1831-1902)首倡,他在《各人
2025-01-21 15:49