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正文內(nèi)容

最新語(yǔ)文九年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)及答案(編輯修改稿)

2025-04-02 03:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 案不唯一,符合要求即可。 故答案為:目標(biāo):保持1000米和游泳成績(jī),提升立定跳遠(yuǎn)和排球墊球成績(jī),爭(zhēng)取體育中考滿分。安排:①每天熱身運(yùn)動(dòng)五分鐘,排球墊球練習(xí)五分鐘,立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練五分鐘,慢跑十分鐘,放松五分鐘。②周末練習(xí)游泳半小時(shí)。③每周一進(jìn)行1000米、立定跳遠(yuǎn)、排球墊球三個(gè)項(xiàng)目模擬測(cè)試;請(qǐng)?bào)w育老師指正訓(xùn)練方法?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查提取圖表信息。答題時(shí)應(yīng)注意,圖表題一般是給出一幅圖表,要求考生能根據(jù)圖表中的有關(guān)信息,對(duì)題中的信息進(jìn)行篩選、分析、綜合,并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出觀點(diǎn)。這類題將原來(lái)單一的文字材料變?yōu)樯鷦?dòng)、活潑,圖文轉(zhuǎn)換綜合考查考生對(duì)材料的分析能力和語(yǔ)言的概括能力。7.給下面新聞材料擬寫標(biāo)題,并簡(jiǎn)述理由。 新華網(wǎng)2016年11月13日訊 留守兒童的生存狀態(tài)備受關(guān)注,父母生而不養(yǎng)、祖輩代為撫養(yǎng)、父母過(guò)度加班很少陪伴孩子、為了掙錢過(guò)早送孩子寄宿等現(xiàn)象,對(duì)個(gè)體而言,容易影響孩子身心健康;對(duì)社會(huì)而言,則是巨大的潛在危機(jī)。2016年3月份以來(lái),民政部、教育部、公安部在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開展農(nóng)村留守兒童摸底排查工作。結(jié)果顯示,截至2016年11月,全國(guó)不滿16歲的農(nóng)村留守兒童共有902萬(wàn)人,其中90%以上留守兒童分布在中西部省份?!敬鸢浮?示例一:(標(biāo)題)留守兒童生存狀態(tài)是潛在的社會(huì)危機(jī) (理由)因?yàn)樾侣勚饕獌?nèi)容突出了農(nóng)村留守兒童生存狀態(tài)存在著嚴(yán)重問(wèn)題,成為潛在的社會(huì)危機(jī)。示例二:(標(biāo)題)我國(guó)留守兒童突破900萬(wàn)(理由)因?yàn)樾侣動(dòng)镁唧w的數(shù)字表明了我國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量之多?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查考生擬寫新聞標(biāo)題的能力??忌筛鶕?jù)第一句話“留守兒童的生存狀態(tài)備受關(guān)注,父母生而不養(yǎng)、祖輩代為撫養(yǎng)、父母過(guò)度加班很少陪伴孩子、為了掙錢過(guò)早送孩子寄宿等現(xiàn)象,對(duì)個(gè)體而言容易影響孩子身心健康,對(duì)社會(huì)而言則是巨大的潛在危機(jī)”提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)即可解答。閱讀本則新聞,可知第一句話是導(dǎo)語(yǔ)部分,新聞的主要內(nèi)容應(yīng)從導(dǎo)語(yǔ)部分提煉總結(jié)。據(jù)此填寫理由即可。故答案為:示例一:(標(biāo)題)留守兒童生存狀態(tài)是潛在的社會(huì)危機(jī)(理由)因?yàn)樾侣勚饕獌?nèi)容突出了農(nóng)村留守兒童生存狀態(tài)存在著嚴(yán)重問(wèn)題,成為潛在的社會(huì)危機(jī)。示例二:(標(biāo)題)我國(guó)留守兒童突破900萬(wàn)(理由)因?yàn)樾侣動(dòng)镁唧w的數(shù)字表明了我國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量之多。【點(diǎn)評(píng)】考生要在平時(shí)掌握新聞的知識(shí),理解新聞標(biāo)題的要求,掌握標(biāo)題與導(dǎo)語(yǔ)間的關(guān)系,能夠從導(dǎo)語(yǔ)中抓關(guān)鍵詞來(lái)提煉標(biāo)題。8.閱讀材料,從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。 “為你讀詩(shī)”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái),它用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感,推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生活方式,倡導(dǎo)詩(shī)意生活?!盀槟阕x詩(shī)”希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī),讓大眾尤其是青年人,與詩(shī)歌結(jié)緣?!救蝿?wù)一】你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)為親友(或自己)讀一首詩(shī)。給主編寫一封郵件,請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求?!救蝿?wù)二】你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)聽(tīng)到知名音樂(lè)人周杰倫讀詩(shī)。給主編寫一封郵件,請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀請(qǐng)。要求:①目的明確,理由合理,表達(dá)得體;②正確書寫漢字,準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn),規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言;③120字左右;④不得透露個(gè)人信息?!敬鸢浮?【示例一】任務(wù)一:我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,即將離開我的母校,離開親愛(ài)的老師和同學(xué),我很舍不得?!盀槟阕x詩(shī)”是一個(gè)能很好地表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我想借助平臺(tái)讀一首詩(shī),讓他們聽(tīng)到我的聲音,表達(dá)我對(duì)母校的留戀,對(duì)老師、同學(xué)的愛(ài),也給自己留一個(gè)紀(jì)念,希望您能同意我的請(qǐng)求。 【示例二】任務(wù)二:我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,“為你讀詩(shī)”在緊張的學(xué)習(xí)生活之余給我?guī)?lái)了輕松和快樂(lè)。我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲,想在平臺(tái)上聽(tīng)到周杰倫的聲音。他的歌詞常化用古典詩(shī)詞,如果讓他朗讀詩(shī)歌,一定很有味道。相信周杰倫讀詩(shī)會(huì)讓更多青年人走近詩(shī)歌,希望您能滿足我的愿望,邀請(qǐng)他來(lái)為大家讀詩(shī)?!窘馕觥俊痉治觥浚?)“為你讀詩(shī)”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái),宗旨是用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感,推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生活方式,倡導(dǎo)詩(shī)意生活。擬寫郵件緊扣這個(gè)宗旨,結(jié)合自己的學(xué)生身份,用詞造句要仔細(xì)斟酌。自己的情況:我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,即將離開我的母校,離開親愛(ài)的老師和同學(xué),我很舍不得。提出具體地要求和想法:我想借助平臺(tái)讀一首詩(shī),讓他們聽(tīng)到我的聲音,表達(dá)我對(duì)母校的留戀,對(duì)老師、同學(xué)的愛(ài),也給自己留一個(gè)紀(jì)念,希望您能同意我的請(qǐng)求。 (2)“為你讀詩(shī)”希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī),讓大眾尤其是青年人,與詩(shī)歌結(jié)緣。具體的想法和要求:我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲,想在平臺(tái)上聽(tīng)到周杰倫的聲音。他的歌詞?;霉诺湓?shī)詞,如果讓他朗讀詩(shī)歌,一定很有味道。相信周杰倫讀詩(shī)會(huì)讓更多青年人走近詩(shī)歌,希望您能滿足我的愿望,邀請(qǐng)他來(lái)為大家讀詩(shī)。 故答案為:(1)【示例一】任務(wù)一:我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,即將離開我的母校,離開親愛(ài)的老師和同學(xué),我很舍不得?!盀槟阕x詩(shī)”是一個(gè)能很好地表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我想借助平臺(tái)讀一首詩(shī),讓他們聽(tīng)到我的聲音,表達(dá)我對(duì)母校的留戀,對(duì)老師、同學(xué)的愛(ài),也給自己留一個(gè)紀(jì)念,希望您能同意我的請(qǐng)求。 (2)【示例二】任務(wù)二:我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,“為你讀詩(shī)”在緊張的學(xué)習(xí)生活之余給我?guī)?lái)了輕松和快樂(lè)。我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲,想在平臺(tái)上聽(tīng)到周杰倫的聲音。他的歌詞?;霉诺湓?shī)詞,如果讓他朗讀詩(shī)歌,一定很有味道。相信周杰倫讀詩(shī)會(huì)讓更多青年人走近詩(shī)歌,希望您能滿足我的愿望,邀請(qǐng)他來(lái)為大家讀詩(shī)。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查針對(duì)具體要求擬寫郵件。答題時(shí)應(yīng)注意,提取題目要求主要內(nèi)容信息,結(jié)合實(shí)際情況,說(shuō)出自己的辦法和建議,內(nèi)容觀點(diǎn)明確,言之有據(jù),言之成理,要點(diǎn)須全面,陳述有條理,切合實(shí)際有可操作性。 (2)本題考查針對(duì)具體要求擬寫郵件。答題時(shí)應(yīng)注意,要先闡明原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使人從實(shí)際出發(fā),考慮你的建議的合理性,為采納你的建議打下基礎(chǔ)。郵件內(nèi)容的針對(duì)性要強(qiáng),可針對(duì)具體情況提出你的建議。9.班級(jí)開展“暢游幻想世界,感受科學(xué)精神”名著閱讀活動(dòng)。下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料,根據(jù)要求完成任務(wù)。 材料一:《海底兩萬(wàn)里》插圖圖(1) 圖(2)材料二: 我國(guó)自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保湫阅芑窘咏胞W鵡螺號(hào)”。“蛟龍?zhí)柵c2017年5月23日完成在世界最深處下潛,潛航員在水下停留近9小時(shí),海底作業(yè)時(shí)間3小時(shí)11分鐘。而當(dāng)時(shí)距離凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》已有149年。(1)現(xiàn)代的潛水艇、潛水服在凡爾納的筆下就已經(jīng)有了影子。請(qǐng)從材料一中任選一幅圖片,說(shuō)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中與之相關(guān)的情節(jié)。 (2)天體物理學(xué)家史蒂芬霍金預(yù)言:人類有望駕駛宇宙飛船做時(shí)光旅行,屆時(shí)從地球到銀河系邊緣的漫長(zhǎng)路程僅需八十年。結(jié)合材料一和二,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)預(yù)言的看法。 (3)為了讓同學(xué)們關(guān)注科幻作品閱讀,小雨寫了一份建議書草稿,請(qǐng)你修改。 ①行文要圍繞中心,不旁生枝節(jié)。請(qǐng)刪去《建議書》中一句與中心無(wú)關(guān)的話。②請(qǐng)你再補(bǔ)寫一條建議,不超過(guò)30字?!敬鸢浮?(1)選圖一,相關(guān)情節(jié)是:在大西洋留卡斯群島附近的海域,遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面,眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死,尼德蘭也遭遇危險(xiǎn),幸為尼摩船長(zhǎng)所救。經(jīng)過(guò)持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗,終于打敗了章魚。 選圖二,相關(guān)情節(jié)是:在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川(海底森林),欣賞海洋奇物時(shí),提到了一種用橡膠做成的潛水服,能承受巨大的壓力。(2)霍金的預(yù)言有可能實(shí)現(xiàn),因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?!逗5變扇f(wàn)里》中以電力做動(dòng)力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍,還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出。(3)①刪去“劉慈欣作品就獲得了國(guó)際雨果獎(jiǎng),好厲害呀”。 ②示例:①成立社團(tuán),構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)。②邀請(qǐng)專家開設(shè)講座,開拓我們的心胸視野。③編輯科幻雜志,讀寫結(jié)合,擴(kuò)大我們成長(zhǎng)的空間和平臺(tái)。(與科幻作品閱讀有關(guān),語(yǔ)言簡(jiǎn)明)【解析】【分析】(1)圖一,在大西洋遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面,眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。可參考原著的相關(guān)描寫,如“尼德蘭的叉每一下都刺
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