【正文】 操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。②要求補(bǔ)寫一條建議。此段講的是閱讀科幻小說的意義。如霍金的預(yù)言可以實(shí)現(xiàn)，從《海底兩萬里》中以電力做動(dòng)力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇，“我國自主研發(fā)的載人潛水器‘蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近‘鸚鵡螺號(hào)’”，這些科技的進(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 （2）對霍金的“人類有望駕駛宇宙飛船做時(shí)光旅行，屆時(shí)從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年”這個(gè)預(yù)言的看法。我急急跑去救他，但尼摩船長走在我的前面，先我動(dòng)了手。蘭張開來?？墒?，我的勇敢同伴不可能躲開，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地?？蓞⒖荚南嚓P(guān)描寫，如“尼德（與科幻作品閱讀有關(guān)，語言簡明）【解析】【分析】（1）圖一，在大西洋遭到章魚的襲擊。②邀請專家開設(shè)講座，開拓我們的心胸視野。（3）①刪去“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎(jiǎng)，好厲害呀”。（2）霍金的預(yù)言有可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德【答案】 （1）選圖一,相關(guān)情節(jié)是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，遭到章魚的襲擊。請刪去《建議書》中一句與中心無關(guān)的話。 （3）為了讓同學(xué)們關(guān)注科幻作品閱讀，小雨寫了一份建議書草稿，請你修改。霍金預(yù)言：人類有望駕駛宇宙飛船做時(shí)光旅行，屆時(shí)從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年。請從材料一中任選一幅圖片，說說《海底兩萬里》中與之相關(guān)的情節(jié)。而當(dāng)時(shí)距離凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》已有149年。 我國自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近“鸚鵡螺號(hào)”。 下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。郵件內(nèi)容的針對性要強(qiáng)，可針對具體情況提出你的建議。答題時(shí)應(yīng)注意，要先闡明原因、理由以及自己的目的、想法。答題時(shí)應(yīng)注意，提取題目要求主要內(nèi)容信息，結(jié)合實(shí)際情況，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，要點(diǎn)須全面，陳述有條理，切合實(shí)際有可操作性。相信周杰倫讀詩會(huì)讓更多青年人走近詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩。我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽到周杰倫的聲音?！盀槟阕x詩”是一個(gè)能很好地表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我想借助平臺(tái)讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達(dá)我對母校的留戀，對老師、同學(xué)的愛，也給自己留一個(gè)紀(jì)念，希望您能同意我的請求。相信周杰倫讀詩會(huì)讓更多青年人走近詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩。具體的想法和要求：我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽到周杰倫的聲音。提出具體地要求和想法：我想借助平臺(tái)讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達(dá)我對母校的留戀，對老師、同學(xué)的愛，也給自己留一個(gè)紀(jì)念，希望您能同意我的請求。擬寫郵件緊扣這個(gè)宗旨，結(jié)合自己的學(xué)生身份，用詞造句要仔細(xì)斟酌。相信周杰倫讀詩會(huì)讓更多青年人走近詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩。我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽到周杰倫的聲音?！盀槟阕x詩”是一個(gè)能很好地表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我想借助平臺(tái)讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達(dá)我對母校的留戀，對老師、同學(xué)的愛，也給自己留一個(gè)紀(jì)念，希望您能同意我的請求。要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；③120字左右；④不得透露個(gè)人信息。【任務(wù)二】你想在“為你讀詩”平臺(tái)聽到知名音樂人周杰倫讀詩?！救蝿?wù)一】你想在“為你讀詩”平臺(tái)為親友（或自己）讀一首詩。 “為你讀詩”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái)，它用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活?！军c(diǎn)評】考生要在平時(shí)掌握新聞的知識(shí)，理解新聞標(biāo)題的要求，掌握標(biāo)題與導(dǎo)語間的關(guān)系，能夠從導(dǎo)語中抓關(guān)鍵詞來提煉標(biāo)題。故答案為：示例一：（標(biāo)題）留守兒童生存狀態(tài)是潛在的社會(huì)危機(jī)（理由）因?yàn)樾侣勚饕獌?nèi)容突出了農(nóng)村留守兒童生存狀態(tài)存在著嚴(yán)重問題，成為潛在的社會(huì)危機(jī)。閱讀本則新聞，可知第一句話是導(dǎo)語部分，新聞的主要內(nèi)容應(yīng)從導(dǎo)語部分提煉總結(jié)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查考生擬寫新聞標(biāo)題的能力?！敬鸢浮?示例一：（標(biāo)題）留守兒童生存狀態(tài)是潛在的社會(huì)危機(jī) （理由）因?yàn)樾侣勚饕獌?nèi)容突出了農(nóng)村留守兒童生存狀態(tài)存在著嚴(yán)重問題，成為潛在的社會(huì)危機(jī)。2016年3月份以來，民政部、教育部、公安部在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展農(nóng)村留守兒童摸底排查工作。 新華網(wǎng)2016年11月13日訊這類題將原來單一的文字材料變?yōu)樯鷦?dòng)、活潑，圖文轉(zhuǎn)換綜合考查考生對材料的分析能力和語言的概括能力?！军c(diǎn)評】本題考查提取圖表信息。②周末練習(xí)游泳半小時(shí)。 故答案為：目標(biāo)：保持1000米和游泳成績，提升立定跳遠(yuǎn)和排球墊球成績，爭取體育中考滿分。作答時(shí)，注意安排活動(dòng)的合理性，注意活動(dòng)的時(shí)間和要求。而“立定跳遠(yuǎn)”和“排球墊球”還未到達(dá)滿分，需要有意地強(qiáng)化訓(xùn)練。 【解析】【分析】本題作答要依據(jù)圖表材料的信息，幫李明同學(xué)制定一份30分鐘課外活動(dòng)和周末的中考體育訓(xùn)練計(jì)劃。②周末練習(xí)游泳半小時(shí)?！敬鸢浮?目標(biāo)：保持1000米和游泳成績，提升立定跳遠(yuǎn)和排球墊球成績，爭取體育中考滿分。 項(xiàng)目1000米跑（秒）立定跳遠(yuǎn)（米）排球墊球（個(gè)）游泳（分秒）合計(jì)成績3：352．27282：30得分10891037體育模擬考試成績登記表姓名：李明 解答此題時(shí)，一定要根據(jù)情境，明確人物之間的關(guān)系及事件的主要內(nèi)容，語言得體，言之有理，表述清晰即可。 ⑶本題考查口語交際能力。 ⑵本題考查理解和運(yùn)用材料的能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。 故答案為：⑴ 舉辦“君子自強(qiáng)不息”征文比賽 ⑵ ②⑥ ⑶ 鄒哥哥，你好！我是學(xué)校的小記者。 （3）首先寫出稱呼、問候語、接著要進(jìn)行自我介紹，然后評價(jià)對方事跡、提出請求。如征文比賽、故事會(huì)等皆可。你自強(qiáng)不息，榮登中國好人榜，讓我們很受鼓舞！我們想邀請你到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對面的交流，請問你什么時(shí)候方便呢？ 【解析】【分析】（1）設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，一要圍繞活動(dòng)主題“君子自強(qiáng)不息”，二要切實(shí)可行。 ⑥諸葛亮出山（3）【學(xué)習(xí)榜樣】長沙理工大學(xué)90后研究生鄒勇松，每天透析4次卻捧出6項(xiàng)發(fā)明，榮登2018年6月中國好人榜。④岳母刺字 ②曲高和寡 活動(dòng)一：舉辦“君子自強(qiáng)不息”手抄報(bào)比賽活動(dòng)二：舉辦“君子自強(qiáng)不息”演講比賽活動(dòng)三：________（2）【整理材料】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”精神的材料，這些材料中不符合主題要求的兩項(xiàng)是________（只填序號(hào)）。5．班級開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。 ⑵本題考查應(yīng)對能力。 ⑵ 略【點(diǎn)評】⑴本題考查對詩歌學(xué)習(xí)方法的掌握能力。如：唱歌的時(shí)候，就能把詩歌的、韻律、感情等表現(xiàn)出來，難道唱歌不能表示研究成果了。（2）略 【解析】【分析】（1）平時(shí)學(xué)習(xí)古詩詞時(shí)，一般會(huì)從詩詞內(nèi)容、感情、語言、情懷、格律、意境、意象等幾方面學(xué)習(xí)，因此研究選題也應(yīng)從這些角度中選擇即可。乙同學(xué)：你這樣展示的目的是什么呢？難道唱首歌就表示研究有成果了？丙同學(xué)：________如果你是丙同學(xué)，你準(zhǔn)備如何回應(yīng)？請用簡明、連貫、得體的語言寫出來。請你草擬三個(gè)研究選題。請你參與。 ⑷本題考查語言表達(dá)能力，注意根據(jù)回答的內(nèi)容，揣摩所問問題，注意禮貌用語的把握。 ⑵本題考查漫畫語義的把握，注意首先明確構(gòu)圖要素，然后結(jié)合主題明確要素所包含的意義。 ⑷ 負(fù)責(zé)人（先生）您好！請問您能介紹下活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)有哪些精彩內(nèi)容？有市民可以參與的活動(dòng)嗎？ 【點(diǎn)評】⑴①本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的把握，注意分號(hào)的準(zhǔn)確運(yùn)用。 ⑵ 寓意：合肥龍蝦節(jié)越辦越紅火，彰顯合肥人民的好客之情?！狈治觯瑔栴}應(yīng)是：市民能參與那些活動(dòng)？然后綜述即可，注意稱呼。 （3）（4）結(jié)合“活動(dòng)現(xiàn)場將會(huì)為龍蝦大王、品牌養(yǎng)殖基地等頒獎(jiǎng)，揭曉本屆龍蝦節(jié)吉祥物，舉行‘萬人龍蝦宴’活動(dòng)?！凹t色”巧妙地表達(dá)了“合肥龍蝦節(jié)越辦越紅火”的主題。 （2）要求學(xué)生寫出構(gòu)要素和分析寓意，重點(diǎn)分析徽標(biāo)中一些抽象變形的圖案，時(shí)間，地點(diǎn)主題的漢語或英文的首字母的變形，分析寓意要結(jié)合的