【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情的地方，讓路過的市民在小小的空間里獨(dú)處，回想哪一段文字影響了生命的成長(zhǎng)，表達(dá)感情。（1）請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。 ________（2）如果你來到了朗讀亭，你會(huì)選擇讀什么？仿照劃線例句，寫出相應(yīng)的內(nèi)容，使之構(gòu)成排比。 選擇是一個(gè)人生重塑的過程。我讀《我與地壇》：身殘志堅(jiān)的史鐵生，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我讀《文化苦旅》：風(fēng)塵仆仆的余秋雨，選擇了思考；________：________，________。一個(gè)個(gè)選擇，一次次閱讀，不斷完善和滋養(yǎng)我們的生命。【答案】 （1）《朗讀者》引發(fā)巨大反響/廣泛關(guān)注，朗讀亭落戶廣州。（2）我讀《史記》；慘受宮刑的司馬遷；選擇了堅(jiān)持（或：我讀《東坡全集》；屢遭貶謫的蘇軾；選擇了樂觀） 【解析】【分析】（1）通讀材料我們可以搜集到“《朗讀者》引發(fā)巨大反響”，“朗讀亭設(shè)在廣州極具文化氣質(zhì)和羊城風(fēng)情的地方”。據(jù)此概括作答。 （2）在仿寫時(shí)要注意把握內(nèi)容和形式兩方面，結(jié)合上下文選擇合適內(nèi)容和合適的修辭手法。仿照句式“我讀……，……的某某，選擇了……”，結(jié)合名著知識(shí)完成即可。示例：我讀《假如給我三天光明》，渴望光明的海倫?凱勒，選擇了樂觀。我讀《海底兩萬里》，勇于探險(xiǎn)的尼摩船長(zhǎng)，選擇了無畏。 故答案為：⑴《朗讀者》引發(fā)巨大反響/廣泛關(guān)注，朗讀亭落戶廣州； ⑵我讀《史記》；慘受宮刑的司馬遷；選擇了堅(jiān)持（或：我讀《東坡全集》；屢遭貶謫的蘇軾；選擇了樂觀）。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生新聞內(nèi)容的概括能力，概括新聞的主要內(nèi)容一定要找出文段中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還要把發(fā)生的事情用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)出來，概括方法是：時(shí)間+人物（事物）+地點(diǎn)+事件。具體方法是：1．抓關(guān)鍵詞語；2．關(guān)注重點(diǎn)； ⑵材料閱讀即給出一段或幾段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。簡(jiǎn)單地說，材料閱讀就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解。7．班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡(luò)詞語。對(duì)此，語文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的問題，鼓勵(lì)同學(xué)們積極思考，在課堂上進(jìn)行交流。 請(qǐng)擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點(diǎn)，有理由，有條理?！敬鸢浮?我覺得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運(yùn)用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語，文章會(huì)顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解。 【解析】【分析】本題考查考生語言的表達(dá)能力，屬于開放性試題。本題除了要表明自己對(duì)“作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的態(tài)度外，還要說明自己所持觀點(diǎn)的理由。例：我覺得合理。語言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語言。作文使用網(wǎng)絡(luò)詞語，能很好地反映現(xiàn)實(shí)生活，富有時(shí)代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)詞語，如“抓狂”“點(diǎn)贊”已經(jīng)被大家熟知和接受，收錄到了《現(xiàn)代漢語詞典》中。再例：我覺得不能一概而論，要區(qū)別對(duì)待。網(wǎng)絡(luò)詞語良莠不齊，寫作時(shí)我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被大家熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡(luò)詞語，如“給力”“點(diǎn)贊”等，可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力；堅(jiān)決不用那些不夠規(guī)范、不健康的網(wǎng)絡(luò)詞語。故答案為：我覺得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運(yùn)用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語，文章會(huì)顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解?！军c(diǎn)評(píng)】考生對(duì)于此類發(fā)表觀點(diǎn)的題型，要注意自己的觀點(diǎn)既要符合現(xiàn)實(shí)時(shí)代的潮流，也要兼顧傳統(tǒng)的思想，要權(quán)衡利弊，在闡述時(shí)也要做到有理有據(jù)，令人信服。8．根據(jù)要求，完成任務(wù)。 要說今年最火的APP是什么，那么無疑是抖音了，從年輕人到中年人再到老人，抖音成了最好玩的娛樂方式。有人說，好玩好看，內(nèi)容上要顏值有顏值，要?jiǎng)?chuàng)意有創(chuàng)意，短視頻又符合當(dāng)下市場(chǎng)需求。也有人說，看起來沒危害，實(shí)則一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕你的精神。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際表達(dá)你的看法。（100字左右）知識(shí)卡片：抖音，是一款可以拍短視頻的音樂創(chuàng)意短視頻社交軟件，該軟件于2016年9月上線，是一個(gè)專注年輕人音樂短視頻社區(qū)平臺(tái)。用戶可以通過這款軟件選擇歌曲，拍攝音樂短視頻，形成自己的作品。【答案】 打開新世界的認(rèn)知大門；抖音上的各類視頻，從旅游、跳舞、滑板、小哥哥小姐姐，讓我們從中學(xué)習(xí)到了別人積極的生活方式和態(tài)度，愉悅了身心。給了我們一個(gè)展示的舞臺(tái)；只要你有才華就能在抖音上展示給更多人看，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活之外，在網(wǎng)絡(luò)世界做最真實(shí)的自己。 【解析】【分析】此題為開放性試題，只要能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由，認(rèn)為利弊都可以。如，弊：一、不乏低俗、惡搞的視頻；對(duì)一些有著惡趣味的人來說，抖音上的低俗、惡搞能使他們?cè)谏钪袑W(xué)以致用，并對(duì)社會(huì)、對(duì)他人造成不良影響；二、三觀不正的視頻被大量點(diǎn)贊；一些三觀不正的視頻會(huì)對(duì)意志力薄弱的人，例如青少年，文化水平較低的人等造成潛移默化的影響；三、用大量的時(shí)間去刷視頻；抖音用戶常常會(huì)感覺到15秒的視頻很短，一刷卻刷了一個(gè)小時(shí)，抖音正在漸漸毀掉你的自律。 故答案為： 打開新世界的認(rèn)知大門；抖音上的各類視頻，從旅游、跳舞、滑板、小哥哥小姐姐，讓我們從中學(xué)習(xí)到了別人積極的生活方式和態(tài)度，愉悅了身心。給了我們一個(gè)展示的舞臺(tái)；只要你有才華就能在抖音上展示給更多人看，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活之外，在網(wǎng)絡(luò)世界做最真實(shí)的自己?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查探究和見解表述。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，喚起生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累中調(diào)動(dòng)對(duì)應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。拓展要有條理、觀點(diǎn)要鮮明。9．班級(jí)學(xué)習(xí)小組計(jì)劃利用休息日，騎行去有“江南小延安”之稱的白馬鎮(zhèn)李巷村，探訪紅色李巷，學(xué)習(xí)革命文化。請(qǐng)你根據(jù)右邊的示意圖寫一段話，選擇最優(yōu)線路，告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地(70字以內(nèi))。 【答案】 線路選擇：①分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路，且表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。②分龍崗路—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路（珍珠路—高平大街—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路），且表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。③分龍崗路—交通路—長(zhǎng)深高速—801縣道—石頭寨路。 示例：從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)分龍崗路向東，右拐上246省道向南直行一段距離后，再左拐沿東廬路騎行，最后經(jīng)石頭寨路到達(dá)李巷村。【解析】【分析】從圖例中可以看出，從學(xué)校到騎行去有“江南小延安”之稱的白馬鎮(zhèn)李巷村的距離最短，相對(duì)騎行較安全的路線是：分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路。依據(jù)方向的指示具體表述即可。其它的幾條線路也可，但要繞遠(yuǎn)。 故答案為：線路選擇：①分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路，且表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。②分龍崗路—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路（珍珠路—高平大街—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路），且表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。③分龍崗路—交通路—長(zhǎng)深高速—801縣道—石頭寨路。示例：從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)分龍崗路向東，右拐上246省道向南直行一段距離后，再左拐沿東廬路騎行，最后經(jīng)石頭寨路到達(dá)李巷村。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的表達(dá)能力?？忌x懂圖例，確定不同的線路；讀懂要求，選擇最優(yōu)方案。在語言表達(dá)時(shí)要