【文章內(nèi)容簡介】 。D.④②⑤①③（3）在歐洲面具館“假面舞會”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的話“希望假面僅僅出現(xiàn)在舞會上”，觸發(fā)了你對假面與生活的思考，你也準(zhǔn)備寫一句有意義的話。（運(yùn)用一種修辭手法） 【答案】 （1）D（2）B（3）舞會可以假面，生活不可假面。 【解析】【分析】（1）結(jié)合題干和活動單分析，①因為參加的是“面具文化”博覽會，而A和C中的博覽會和漢字都不符合要求，故排除AC。②要求選擇適合中國面具館的宣傳標(biāo)語，B中的了解世界文化遺產(chǎn)不符合要求，故應(yīng)排除B。故選D。 （2）根據(jù)題干可知，這是一位外國友人，彼此之間都是陌生人，介紹前首先要與對方打招呼，這是基本的禮儀，因此④應(yīng)排在首位，故排除AC。介紹完畢了，雙方才能互留地址，因此①應(yīng)放在末尾，故排除D。故選B。 （3） “希望假面僅僅出現(xiàn)在舞會上”，言外之意就是假面不要出現(xiàn)在生活中，生活中人與人之間應(yīng)該真誠相待。據(jù)此含義可寫用對偶的修辭寫一句話為：舞會可以假面，生活不可假面。此題答案不唯一，只要所寫的話符合題意即可。 故答案為：⑴ D；⑵ B； ⑶ 舞會可以假面，生活不可假面?！军c評】⑴本題考查擬寫宣傳語的能力．?dāng)M寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確，又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳語一定要易懂易記，大多會采用對偶的修辭。 ⑵本題考查知識的遷移能力。答這樣的題一定要再現(xiàn)生活中的實際場景，平時學(xué)習(xí)時要把語文與生活聯(lián)系其阿里。解題的關(guān)鍵是平時多練習(xí)，多實踐。 ⑶本題考查語言表達(dá)能力。答題時首先要理解“假面”的含義，還要聯(lián)系現(xiàn)實生活進(jìn)行深入思考，在深入思考的基礎(chǔ)上用精煉的語言進(jìn)行表述，注意一定要使用一種修辭手法。6．請你參加以“弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。 （活動一：書寫孝心）請在下面的橫線上，寫一個表現(xiàn)孝心的故事。________（活動二：體會孝心）請默寫一句表現(xiàn)孝道的名句。________（活動三：補(bǔ)充對聯(lián)）請你補(bǔ)充下面一則對聯(lián)，體現(xiàn)孝的主題上聯(lián)：父母鴻恩四季在下聯(lián)：________【答案】 示例：扇枕溫衾的故事；示例：生前厚養(yǎng)為厚道，歸后薄葬真乃賢兒。；示例：兒女孝順三春暉 【解析】【分析】（1）關(guān)于孝心的故事很多，如，鹿乳奉親、黃香溫席、棄官奉親等等。 （2）孝道名言警句：①世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚?！?②堯舜之道，孝悌而已?！罹V ③讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點?！_索 ④母親的心是兒女的天堂。 ⑤父慮后母虐，鸞膠不再續(xù)。母慮孤兒苦，孀幃忍寂寞?！秳裥⒏琛?（3）對聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相等并押韻，所以在做對聯(lián)題的時候一定要注意字?jǐn)?shù)相等、句式一致、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)等特點。如，兒女孝順三春暉；兒女報答三春暉。故答案為：示例：扇枕溫衾的故事示例：生前厚養(yǎng)為厚道，歸后薄葬真乃賢兒。示例：兒女孝順三春暉【點評】本題考查考生的語言運(yùn)用能力，解答此題要求考生結(jié)合主題，聯(lián)系生活實際進(jìn)行作答，要注一平時的積累，要掌握對聯(lián)的基本知識和靈活運(yùn)用。7．家風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法?，F(xiàn)在學(xué)校開展“重拾家風(fēng)”的活動。小文同學(xué)從網(wǎng)上查找到以下兩則材料。讀了這兩則材料，你得到了怎樣的啟示，請你寫下你的閱讀啟示，并寫一段文字來支持自己的觀點。（要求至少用上一種論證方法，100字左右。） 材料一：“學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活?！薄读?xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》材料二：【答案】 啟示：①良好的家風(fēng)體現(xiàn)在日常生活的一言一行中。②重拾家風(fēng)要從日常小事做起。③良好的家庭環(huán)境有利于家風(fēng)的傳承。④父母的言傳身教是傳承家風(fēng)的最好方法。 【解析】【分析】本題考查考生語言的綜合報道能力。材料來自生活中的熱點內(nèi)容，考生要注意對材料的理解。材料一主要講述了習(xí)近平向父親學(xué)習(xí)做人做事，都述說了他們向長輩學(xué)習(xí)；材料二是一幅漫畫，介紹日常生活中的一些規(guī)矩，主要要求孝敬長輩、注意禮貌。能結(jié)合家庭實際，從“家風(fēng)”對于自己的影響和傳承方面闡述，言之有理即可。注意字?jǐn)?shù)限制。 故答案為：啟示：①良好的家風(fēng)體現(xiàn)在日常生活的一言一行中。②重拾家風(fēng)要從日常小事做起。③良好的家庭環(huán)境有利于家風(fēng)的傳承。④父母的言傳身教是傳承家風(fēng)的最好方法。【點評】考生在平時要注意生活中的熱門話題，注意留心觀察社會新聞，在語言表達(dá)時語言簡潔，有條理，注意字?jǐn)?shù)的限制。8．閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項完成。 “為你讀詩”是一個公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺，它用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活。“為你讀詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣。【任務(wù)一】你想在“為你讀詩”平臺為親友（或自己）讀一首詩。給主編寫一封郵件，請他同意你的請求?！救蝿?wù)二】你想在“為你讀詩”平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩。給主編寫一封郵件，請他向周杰倫發(fā)出邀請。要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點，規(guī)范運(yùn)用語言；③120字左右；④不得透露個人信息?！敬鸢浮?【示例一】任務(wù)一：我是一個九年級的學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得?！盀槟阕x詩”是一個能很好地表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺，我想借助平臺讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達(dá)我對母校的留戀，對老師、同學(xué)的愛，也給自己留一個紀(jì)念，希望您能同意我的請求。 【示例二】任務(wù)二：我是一個九年級的學(xué)生，“為你讀詩”在緊張的學(xué)習(xí)生活之余給我?guī)砹溯p松和快樂。我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實粉絲，想在平臺上聽到周杰倫的聲音。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他朗讀詩歌，一定很有味道。相信周杰倫讀詩會讓更多青年人走近詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“為你讀詩”是一個公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺，宗旨是用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活。擬寫郵件緊扣這個宗旨，結(jié)合自己的學(xué)生身份，用詞造句要仔細(xì)斟酌。自己的情況：我是一個九年級的學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。提出具體地要求和想法：我想借助平臺讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達(dá)我對母校的留戀，對老師、同學(xué)的愛，也給自己留一個紀(jì)念，希望您能同意我的請求。 （2）“為你讀詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人