【文章內(nèi)容簡介】 果你是主持人請你為這次活動設計一個總結性的發(fā)言。 【答案】 （1）周恩來。他從小樹立“為中華崛起而讀書”的遠大志向，因此不斷努力，最終成為一名偉大的政治家。（2）示例1：暢想青春，放飛夢想示例2：讓青春在這里燃燒，讓理想在這里飛揚（3）青春是一部內(nèi)蘊豐富的書，值得我們用心去品味。每個人都盼著自己的心愿早日實現(xiàn)，可實現(xiàn)心愿不能靠坐等，我們要在青春的道路上播撒種子，讓它開花結果。 【解析】【分析】（1）開放性試題，答案不唯一，選擇你所最崇拜古今中外的青年名人，事跡介紹要簡明，如，司馬光，自幼聰慧機警，五歲時砸缸救了朋友的故事，家喻戶曉。（2）開放性試題，答案不唯一，如暢想青春，放飛夢想（讓青春在這里燃燒，讓理想在這里飛揚）。（3）開放性試題，言之有理，語句通順即可，如青春是一部內(nèi)蘊豐富的書，值得我們用心去品味。每個人都盼著自己的心愿早日實現(xiàn)，可實現(xiàn)心愿不能靠坐等，我們要在青春的道路上播撒種子，讓它開花結果。故答案為：（1）周恩來。他從小樹立“為中華崛起而讀書”的遠大志向，因此不斷努力，最終成為一名偉大的政治家。（2）示例1：暢想青春，放飛夢想示例2：讓青春在這里燃燒，讓理想在這里飛揚（3）青春是一部內(nèi)蘊豐富的書，值得我們用心去品味。每個人都盼著自己的心愿早日實現(xiàn)，可實現(xiàn)心愿不能靠坐等，我們要在青春的道路上播撒種子，讓它開花結果?！军c評】（1）此題考查學生素材積累及概括的能力。建議學生平時在做閱讀時，要分類積累寫作素材，可以按照時間、國別、身份、內(nèi)容等進行分類。概括時要寫出何人何時為何做何事，結果怎樣。（2）本題考查學生擬寫主題語的能力。擬寫主題語，一要做到緊扣主題，二是語言準確明了，三是通俗易懂，易于傳播，本題還要結合具體的語境綜合思考。形式上可使用對偶、比喻、擬人等修辭手法，使其具有一定號召力和感染力。擬寫時，一定要做到內(nèi)容積極健康，弘揚正能量，要為大多數(shù)人所喜聞樂見。（3）本題考查學生擬寫 總結性的發(fā)言的能力。這是一道開放性試題，答題時，要緊扣本次活動的主題進行總結，語言要簡潔得體，富有激勵性，能鼓舞人，語句通順即可。平時在觀看一些專題電視節(jié)目時，要多留心主持人的語言，多積累。7．任務型表達。 2019年3月，在全國“兩會”上，《關于進一步促進家庭教育發(fā)展的提案》備受關注，“家庭教育立法”提上日程。當今教育，學校普遍責怪家庭教育擔當不力，家庭則習慣性地認為孩子“應由學校老師教育”。針對“家庭教育立法”，請你發(fā)表觀點并陳述理由。字數(shù)不超過100字?！敬鸢浮?示例：我支持“家庭教育立法”。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭是人生旅程的起點，家風是精神成長的沃土。家庭教育非常重要，教育孩子，不能光靠學校老師，家長的角色至關重要。 【解析】【分析】要求學生首先亮明觀點，然后結合自己的認識闡述理由，要求言之有理，言之有物，言之有序即可。如：我反對“家庭教育立法”。雖然家庭教育很重要，但是立法講不過去。教育畢竟是精神層面的東西，家校需良好溝通。隨著社會經(jīng)濟水平的提高，爹媽文化水平的提高，家庭教育自然會進步。如果不能嚴厲“執(zhí)法”，請不要動不動就“立法”。中國的“法”還少嗎？ 故答案為：示例：我支持“家庭教育立法”。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭是人生旅程的起點，家風是精神成長的沃土。家庭教育非常重要，教育孩子，不能光靠學校老師，家長的角色至關重要。 【點評】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。8．班級學習小組計劃利用休息日，騎行去有“江南小延安”之稱的白馬鎮(zhèn)李巷村，探訪紅色李巷，學習革命文化。請你根據(jù)右邊的示意圖寫一段話，選擇最優(yōu)線路，告訴同學們怎樣從學校前往目的地(70字以內(nèi))。 【答案】 線路選擇：①分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路，且表述準確簡明。②分龍崗路—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路（珍珠路—高平大街—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路），且表述準確簡明。③分龍崗路—交通路—長深高速—801縣道—石頭寨路。 示例：從學校出發(fā)，經(jīng)分龍崗路向東，右拐上246省道向南直行一段距離后，再左拐沿東廬路騎行，最后經(jīng)石頭寨路到達李巷村?！窘馕觥俊痉治觥繌膱D例中可以看出，從學校到騎行去有“江南小延安”之稱的白馬鎮(zhèn)李巷村的距離最短，相對騎行較安全的路線是：分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路。依據(jù)方向的指示具體表述即可。其它的幾條線路也可，但要繞遠。 故答案為：線路選擇：①分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路，且表述準確簡明。②分龍崗路—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路（珍珠路—高平大街—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路），且表述準確簡明。③分龍崗路—交通路—長深高速—801縣道—石頭寨路。示例：從學校出發(fā)，經(jīng)分龍崗路向東，右拐上246省道向南直行一段距離后，再左拐沿東廬路騎行，最后經(jīng)石頭寨路到達李巷村。 【點評】本題考查學生的表達能力?？忌x懂圖例，確定不同的線路；讀懂要求，選擇最優(yōu)方案。在語言表達時要簡潔、連貫。9．綜合實踐活動。 （1）請根據(jù)下面的材料,寫一段簡要的文字,介紹一下什么是“低碳生活”。(50字以內(nèi)) 材料一:溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。 材料二:低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為,從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標。 材料三:中國環(huán)境科學學會秘書長任官平說:“節(jié)能就是最大的減碳?！?（2）學校志愿者行動隊到某小區(qū)發(fā)放有關廢舊電池危害的宣傳單時，看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話，請你結合（相關鏈接）中的知識對其進行規(guī)勸，規(guī)勸時語言得體，內(nèi)容恰當。 相關鏈接：電池主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成份會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴重危害人類健康。小伙子說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個破電池而已，有什么大不了的！ 你說：______