【文章內(nèi)容簡介】 天”榕江河岸衛(wèi)生清理志愿服務活動，全校共28名志愿者參加了此次活動。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。 （2）我們號召更多青年加入“水岸同治”志愿者隊伍，用實際行動爭當“水岸同治”的倡導者、監(jiān)督者，爭做“水岸同治”的實踐者，請你為此擬寫一條宣傳標語。 【答案】 （1）“蒲公英”志愿服務隊開展榕江河岸衛(wèi)生清理服務活動。（2）水岸同治，人人有責。 【解析】【分析】（1）提取“‘蒲公英’志愿服務隊”（誰）開展榕江河岸衛(wèi)生清理服務活動（干什么事）作答。 （2）擬寫宣傳語應注意：緊扣活動主題來寫標語。如，碧水——愛河護水，藍天——節(jié)能減排。守護碧水藍天，共建綠色家園。 故答案為：⑴“蒲公英”志愿服務隊開展榕江河岸衛(wèi)生清理服務活動； ⑵水岸同治，人人有責。 【點評】⑴本題考查的是對文段的概括能力。認真閱讀材料，抓住材料每一句話的意思進行概括即可。 ⑵寫宣傳標語應注意：①內(nèi)容具體，指問明確。該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確。②語言簡潔，朗朗上口。標語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還應該適當運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦。③構思新穎，富有創(chuàng)意。標語是用創(chuàng)意來說話的，要用藝術的手法把話說到人的心上。④語氣親切溫馨，充滿人文關懷。好的標語都盡可能用“美”和“善”進行人格誘導，激起人們的崇高情感。7．請描述圖內(nèi)容并結(jié)合標題闡述感悟。（4分） 幼芽【答案】 畫面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充滿希望。靜靜觀察與體會，你將會發(fā)現(xiàn)令人震驚的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守護、輕風溫暖地撫摸、陽光奮不顧身地呵護。這一切都令人感嘆不已，因為這是頑強的春天生命意志的體現(xiàn)；而你也會聽到新芽伸展肢體時微弱的吶喊聲——熱愛生命吧！ 【解析】【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，考查語言表達及分析能力。此類題一般從介紹畫面內(nèi)容和揭示寓意等角度出題這里是對漫畫內(nèi)容的考查。分析漫畫一般從三個方面著手：第一，看標題，漫畫的標題猶如“題眼”。第二，看漫畫里的文字、第三，看畫面，尤其是畫面的主體的部分。 故答案為：畫面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充滿希望。靜靜觀察與體會，你將會發(fā)現(xiàn)令人震驚的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守護、輕風溫暖地撫摸、陽光奮不顧身地呵護。這一切都令人感嘆不已，因為這是頑強的春天生命意志的體現(xiàn)；而你也會聽到新芽伸展肢體時微弱的吶喊聲——熱愛生命吧！ 【點評】考查的是圖文轉(zhuǎn)換，要求從原始材料中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。8．在學校攝影大賽中，這張獲獎照片《沖》展現(xiàn)運動員起跑的瞬間。請仔細觀察并用生動的語言描寫畫面內(nèi)容。（不少于80字） 【答案】 這是一個運動員起跑的瞬間。發(fā)令槍響了，一個身穿運動背心和短褲的運動員迅速起身，只見他身體前傾，幾乎與地面呈45度，雙拳緊握，左臂在前，右臂在后，兩臂用力擺動。高抬右腿，左腿奮力一蹬，整個人像一支離弦之箭一般沖了出去。 【解析】【分析】仔細觀察下面這張照片，發(fā)揮豐富的想象，描述其中的場景。注意把運動員起跑瞬間的動作（身體各個部位，如左右臂、左右腿、雙手、整個身體一一描述）、神態(tài)（臉部緊張表情）、外貌等描寫細致。內(nèi)容具體，語言生動，可使用比喻、排比等修辭手法。不少于80字。 故答案為：這是一個運動員起跑的瞬間。發(fā)令槍響了，一個身穿運動背心和短褲的運動員迅速起身，只見他身體前傾，幾乎與地面呈45度，雙拳緊握，左臂在前，右臂在后，兩臂用力擺動。高抬右腿，左腿奮力一蹬，整個人像一支離弦之箭一般沖了出去。【點評】本題考查考生的語言表達能力，考生要注意此類題的答題要求和入手角度。做此題首先要觀察主體畫面，注意畫面的主要要素及其位置；其次要分析畫面場景，內(nèi)容要具體，最后要主要語言的生動、連貫、簡潔。9．浙中生態(tài)廊道2019金東鄉(xiāng)村綠道馬拉松賽將于4月21日在金東舉行。下圖是金東鄉(xiāng)村綠道馬拉松的標識。作為東道主，請你向前來參加馬拉松比賽的朋友們介紹這個標識的構成及寓意。要求：表達簡明、連貫、得體。（不超過150字） 【答案】 各位朋友，大家好！歡迎來參加金東鄉(xiāng)村綠道馬拉松賽。這是我們金東鄉(xiāng)村綠道馬拉松的標識。背景是一座山，是我們金東的積道山。中間穿行著一條綠道。這條綠道恰似一個奔跑的人。他揮動著雙臂，朝著太陽，大步向前奔跑，展現(xiàn)出頑強拼搏、銳意進取、勇往直前、永不止步的馬拉松精神。圖畫的下方有“金華金東鄉(xiāng)村綠道馬拉松”的字樣及拼音。 【解析】【分析】介紹標識。根據(jù)介紹對象。選擇“稱呼語”。介紹內(nèi)容是重點是標識的構成要素。注意標識的細節(jié)，每個構成要素所代表的意義、情感和指令行動等作用都要用簡潔的語言介紹。 故答案為： 各位朋友，大家好！歡迎來參加金東鄉(xiāng)村綠道馬拉松賽。這是我們金東鄉(xiāng)村綠道馬拉松的標識。背景是一座山，是我們金東的積道山。中間穿行著一條綠道。這條綠道恰似一個奔跑的人。他揮動著雙臂，朝著太陽，大步向前奔跑，展現(xiàn)出頑強拼搏、銳意進取、勇往直前、永不止步的馬拉松精神。圖畫的下方有“金華金東鄉(xiāng)村綠道馬拉松”的字樣及拼音。【點評】此題考查對海報圖標主題含義的理解能力和表達能力。做此題時，首先應該按照一定的邏輯順序觀察：從整體到局部；從上到下；從左到右；從中間到兩邊等。然后把觀察所得按照一定的邏輯順序?qū)懴聛砑础Ｆ浯?，還要注意可根據(jù)題干要求，思考圖標所蘊含的核心含義并表達出來。10．下面是校園廣播站播出的“你說我說”節(jié)目預告。請你仔細閱讀，圍繞討論話題，寫一段話，表達你的觀點和理由。100字左右。 近日，教育部發(fā)布了《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，其中規(guī)定中小學、幼兒園一般不得在校內(nèi)設置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所。這主要是從食品安全的角度出發(fā)，通過關閉校園小賣部，讓未成年人遠離高鹽、高糖、高脂的“垃圾食品”。對這項規(guī)定，同學們有什么看法呢？下一期的“你說我說”節(jié)目將圍繞“校園小賣部是否應該關閉”這個話題展開討論，歡迎大家積極投稿。我們將選取部分優(yōu)秀稿件，在節(jié)目中進行播出分享。【答案】 示例1：我認為校園小賣部應該關閉。因為有些同學經(jīng)常在小賣部購買膨化食品、碳酸飲料、火腿腸等高鹽、高糖、高脂食品作為零食，其至以泡面當正餐，嚴重危害身體健康。而且小賣部的食品質(zhì)量參差不齊，衛(wèi)生安全得不到保證。所以，關閉校園小賣部有利于同學們的身體健康。 示例2：我認為校園小賣部不應該關閉。因為小賣部不僅售賣食品，還售賣學習用品和生活用品，一旦關閉，會給同學們的學習和生活帶來不便。至于小賣部存在的食品安全問題，我覺得可以通過加強教育和監(jiān)管的方式來妥善解決。對小賣部不能一禁了之。【解析】【分析】圍繞題目的實際情境進行設計、構思、創(chuàng)意。拓展要有條理、觀點要鮮明。 規(guī)定中小學、幼兒園一般不得在校內(nèi)設置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所。主要是從食品安全的角度出發(fā)，目的是通過關閉校園小賣部，讓未成年人遠離高鹽、高糖、高脂的“垃圾食品”保護少年兒童的健康成長。 關閉校園小賣部有利于同學們的身體健康，小賣部售賣學習用品和生活用品，一旦關閉，會給同學們的學習和生活帶來不便。回答校園小賣部應該不應該關閉，說出有根據(jù)的理由，言之有理即可