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正文內(nèi)容

20xx年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)難溶電解質(zhì)的溶解平衡講練析新人教版(編輯修改稿)

2025-03-15 03:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 體的速率存在明顯差異的原因是 ,反應(yīng)結(jié)束后所得兩溶液中,c(CH3COO) c(SCN)(填“>”、“<”或“=”)(2)25℃時,HF電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka ,列式并說明得出該常數(shù)的理由 。(3) molL1HF溶液與 molL1 CaCl2溶液等體積混合,調(diào)節(jié)混合液pH為(忽略調(diào)節(jié)混合液體積的變化),通過列式計算說明是否有沉淀產(chǎn)生。試題解析:給信息多,可以對信息進(jìn)行初步分析,也可以根據(jù)問題再去取舍信息。信息分析:①HSCN比CH3COOH易電離,CaF2難溶。②FPH=6,PH=0時以HF存在。F與HF總量不變。問題引導(dǎo)分析(解題分析與答案):(1)相同的起始條件,只能是因為兩種酸的電離度不同導(dǎo)致溶液中起始反應(yīng)時H+濃度不同引起反應(yīng)速率的不同。反應(yīng)結(jié)束后,溶質(zhì)為CH3COONa和NaSCN,因CH3COOH酸性弱于HSCN,故CH3COONa水解程度大,c(CH3COO)<c(SCN)。 (2)HF電離平衡常數(shù)Ka= 【c(H+)* c(F)】/ c(HF),其中c(H+)、 c(F)、 c(HF)都是電離達(dá)到平衡時的濃度,選擇中間段圖像求解。根據(jù)圖像:PH=4時,c(H+)=104, c(F)10 c(HF)104。Ka103。(3)PH=,則c(H+)=104,此時:根據(jù)HF電離,產(chǎn)生的c(F)103,而溶液中的c(Ca2+)104。c2(F)c(Ca2+)1010,1010大于Kap(CaF2)=,此時有少量沉淀產(chǎn)生。教與學(xué)提示:本題比較全面地考察了電離平衡常數(shù)與溶解平衡常數(shù)的知識內(nèi)容。要求學(xué)生會讀圖,要掌握平衡常數(shù)的表達(dá)式和含義:平衡時的溶液中的各種相關(guān)離子的濃度。要理解溶解平衡的含義:達(dá)到飽和溶液時的最大值,大于則沉淀析出,小于則不析出。明確平衡常數(shù)是隨溫度變化的,不隨溶液中的離子濃度的實(shí)際值而發(fā)生變化。在平衡常數(shù)的教學(xué)中,可以設(shè)計一個關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)、電離平衡常數(shù)、沉淀溶解平衡常數(shù)的專題,有比較,有觸類旁通地系統(tǒng)地研究和學(xué)習(xí)平衡常數(shù)問題。26題再一次說明,平衡常數(shù)的題目不再只是說要考,而總是回避大題的內(nèi)容。難點(diǎn)突破在高考復(fù)習(xí)中意義重大。也再一次說明,高考的熱點(diǎn)往往和大學(xué)基礎(chǔ)要求有聯(lián)系。【例6】(2010全國卷1,28)(15分)有A、B、C、D、E和F六瓶無色溶液,他們都是中學(xué)化學(xué)中常用的無機(jī)試劑。純E為無色油狀液體;B、C、D和F是鹽溶液,且他們的陰離子均不同?,F(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗:①A有刺激性氣味,用沾有濃鹽酸的玻璃棒接近A時產(chǎn)生白色煙霧;②將A分別加入其它五中溶液中,只有D、F中有沉淀產(chǎn)生;繼續(xù)加入過量A時,D中沉淀無變化,F(xiàn)中沉淀完全溶解;③將B分別加入C、D、E、F中,C、D、F中產(chǎn)生沉淀,E中有無色、無味氣體逸出;④將C分別加入D、E、F中,均有沉淀生成,再加入稀HNO3,沉淀均不溶。根據(jù)上述實(shí)驗信息,請回答下列問題:(1) 能確定溶液是(寫出溶液標(biāo)號與相應(yīng)溶質(zhì)的化學(xué)式):(2) 不能確定的溶液,寫出其標(biāo)號、溶質(zhì)可能的化學(xué)式及進(jìn)一步鑒別的方法:【解析】(I)由題干表述可知A和E不是鹽,又由純E為無色油狀液體,推知E為硫酸(③步操作進(jìn)一步確定);(II)由題干和①步操作可知A為氨水; (III)再由②步操作可知F中陽離子為Ag+發(fā)生的反應(yīng)為:Ag++NH3H2O=AgOH↓+NH4+;AgOH+2NH3H2O=[Ag(NH3)2]++OH-+2H2O;而常見的鹽中只有AgNO3可溶于水,故F為AgNO3;(IV)由③步操作可知B中陰離子應(yīng)為CO32,由于此無色無味的氣體只能是CO2, B、C、D中能生成沉淀說明不能是HCO3
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