20xx教師個人參考計劃總結以學為主，當堂達標教學反思(編輯修改稿)
2025-01-25 22:03 本頁面
【文章內容簡介】 學課文的語言情境中來，老師必須在導入環(huán)節(jié)上下一番功夫，結合所講授內容的重點和難點，突出“新”和“奇”，先聲奪人，激發(fā)學生的閱讀欲望，為當堂達標做好鋪墊。不僅調動了學生的積極性，課堂氣氛也活潑起來。
三、啟發(fā)誘導，合作探究
提高閱讀才能的關鍵在于提高學生的閱讀速度和理解精確度。為了到達這一目的，指導學生理解文章，應分兩步進展，首先對學生進展快速閱讀訓練，使他們掌握大意，初步獲取信息，然后要求學生進展細心閱讀訓練，使學生進一步獲取信息，理解細節(jié)事實。我們
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