20xx教案人教版l四年級(jí)下冊(cè)2桂林山水(編輯修改稿)
2025-01-25 06:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連……”，指導(dǎo)學(xué)生讀出感受，理解詞語(yǔ)，并展示泰山和香山的圖像，以協(xié)助學(xué)生理解“峰巒宏偉”“紅葉似火”?？凑n件的補(bǔ)充材料圖片，讓學(xué)生想象：像老人、像巨象、像駱駝。模擬句式練習(xí)，說說像什么。比方：還有的像背著娃娃的婦女，有的像好斗的公雞，有的像下山的猛虎，有的像含苞欲放的蓮花，有的像捧書而立的書童，有的像敞胸露肚的羅漢……特點(diǎn)之二“秀”。課文打了兩個(gè)比方“像翠綠的屏障，像新生的竹筍”，通過圖像，讓學(xué)生感遭到“秀”得生氣勃勃，色彩明麗。特點(diǎn)之三“險(xiǎn)”。重點(diǎn)理解“怪石嶙峋，怪石嶙峋”，指導(dǎo)學(xué)生通過字面、結(jié)合語(yǔ)句領(lǐng)會(huì)。如“怪石嶙峋”，字面上指導(dǎo)“?！钡囊馑技础案呗柾怀觥保缓笞寣W(xué)生本人連起來(lái)解釋，并放到句子中理解。如此，教給方法后，再讓學(xué)生本人體會(huì)“怪石嶙峋”的意思。④練習(xí)朗讀，讀出桂林山的奇、秀、險(xiǎn)，讀出對(duì)桂林山水的喜愛之情。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“真奇啊”“真秀啊”“真險(xiǎn)啊”?！裆胶退嘤车木跋螅▽W(xué)習(xí)第四自然段）導(dǎo)語(yǔ)：我們欣賞了漓江的水，欣賞了桂林的山，再看看圖片，當(dāng)山和水相映襯時(shí)，又是怎么樣一番景象呢？作者又有什么感受？①指導(dǎo)有感情地朗讀。②理解句子：“像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是‘舟行碧波上，人在畫中游’”。，“畫卷”即繪畫長(zhǎng)卷，一般要卷起來(lái)珍藏?！斑B綿不斷”，接連不斷?！斑B綿不斷的畫卷”，即特別長(zhǎng)特別長(zhǎng)的畫卷。，同時(shí)配音介紹：“從桂林到陽(yáng)朔，航程83公平，沿途都是青
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