20xx語(yǔ)文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式研究學(xué)期參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 06:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一材料，提出擴(kuò)讀的性質(zhì)、要求和書(shū)面的擴(kuò)讀任務(wù)。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)展開(kāi)展擴(kuò)讀。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)依照要求完成書(shū)面的擴(kuò)讀任務(wù)。老師檢驗(yàn)擴(kuò)讀效果，對(duì)存在的咨詢(xún)題給于矯正、點(diǎn)撥和指導(dǎo)。開(kāi)展擴(kuò)讀完成時(shí)間為1520分鐘。施行要點(diǎn)擴(kuò)讀的性質(zhì)有比照性擴(kuò)讀、性擴(kuò)讀、評(píng)價(jià)性擴(kuò)讀、賞析性擴(kuò)讀等；擴(kuò)讀的要求要依照本單元和本課文的學(xué)習(xí)目的、學(xué)生閱讀和討論中存在的咨詢(xún)題、擴(kuò)讀的性質(zhì)等方面來(lái)提出。要依照擴(kuò)讀要求布置口頭或書(shū)面的擴(kuò)讀任務(wù)，以便擴(kuò)讀效果的檢驗(yàn)。擴(kuò)讀要求和任務(wù)的布置應(yīng)明確詳細(xì)，有針對(duì)性，要做到便于效果的檢驗(yàn)。才能測(cè)讀依照本課文學(xué)習(xí)目的和才能要點(diǎn)及學(xué)生閱讀中存在的咨詢(xún)題確定統(tǒng)一的才能測(cè)讀材料，布置測(cè)讀任務(wù)。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成測(cè)讀任務(wù)。老師抽查和學(xué)生匯報(bào)測(cè)讀情況。老師對(duì)抽查的測(cè)讀情況進(jìn)展矯正、點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。學(xué)生提出不清晰或有質(zhì)疑的咨詢(xún)題。老師對(duì)學(xué)生的咨詢(xún)題再次給于點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。才能測(cè)讀的完成時(shí)間為1520分鐘。施行要點(diǎn)才能測(cè)讀應(yīng)以文本閱讀測(cè)試題的方式出現(xiàn)，材料來(lái)源有和教材配套的練習(xí)冊(cè)、單元題以及課題實(shí)驗(yàn)的相關(guān)材料。要做到抽查測(cè)讀結(jié)果和學(xué)生匯報(bào)測(cè)讀相結(jié)合，從而發(fā)覺(jué)學(xué)生存在咨詢(xún)題的根源。老師矯正、點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)時(shí)留意從知識(shí)、方法、才能的角度去處理咨詢(xún)題。四、關(guān)于《讀文心譚》活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)《讀文心譚》是本課題閱讀活動(dòng)的重要方式之一，該活動(dòng)將讀寫(xiě)說(shuō)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)讀，獲取文本的情感要旨；通過(guò)寫(xiě)，表達(dá)本人的感悟體會(huì)；通過(guò)說(shuō)，碰撞多彩的思想火花。《讀文心譚》的創(chuàng)設(shè)基于三個(gè)出發(fā)點(diǎn)，一是強(qiáng)化訓(xùn)練閱讀的實(shí)踐與運(yùn)用才能，二是培養(yǎng)提高書(shū)面與口頭的表達(dá)才能，三是構(gòu)成開(kāi)展同讀求異、品讀精思的個(gè)性化思維才能?！蹲x文心譚》強(qiáng)調(diào)讀明白作者、讀出自我、讀悟生活、讀活性靈?！蹲x文心譚》方式步驟假設(shè)是以學(xué)習(xí)小組為單位自行選定文本（在統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)讀本內(nèi)選擇）。開(kāi)展小組內(nèi)各成員的獨(dú)立閱讀和考慮。小組內(nèi)各成員獨(dú)立完成書(shū)面讀書(shū)心得。小組內(nèi)交換書(shū)面讀書(shū)心得。小組內(nèi)挑選出最有個(gè)性的讀書(shū)心得。以小組為單位在班上交流讀書(shū)心得。老師發(fā)表對(duì)各組閱讀成果的評(píng)價(jià)。學(xué)生談個(gè)人對(duì)交流情況和老師評(píng)價(jià)的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。老師小結(jié)。施行要點(diǎn)以上環(huán)節(jié)原則上在一節(jié)課內(nèi)完成。選文宜短小精粹，或有蘊(yùn)厚的思想，或有獨(dú)特的情感，或有精辟的觀(guān)點(diǎn)，或有機(jī)敏的哲理。嚴(yán)格操縱個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間
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