【總結】教案人教版小學二年級《充氣雨衣》教學札記 人教版小學語文第四冊第16課《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文,情節(jié)明晰,但識字任務較重,共要認識14個生字,有些字存在識記難點,如“旋”、“囊”等。識...
2025-01-25 04:59
【總結】教案人教版小學二年級《風娃娃》教學札記 背景介紹 這是一節(jié)突如其來的課,但也是一節(jié)帶給我突如其來驚喜的課。好長時間,當我沉靜于對這一節(jié)課的課堂情境一點一滴的回味之中時,也同時總在考慮如此一個咨詢題...
2025-01-25 00:57
【總結】教案人教版小學二年級《筍芽兒》教學札記 “感悟”——強調的是語文的人文性,注重教學內容中的人文內涵對學生的陶冶感染,尊重學生在學習過程中的多元反響和獨特體驗。 《筍芽兒》是一篇文質兼美的童話散文。...
2025-01-25 05:00
【總結】教案人教版小學二年級《我為你驕傲》教學札記 《我為你驕傲》這篇課文講述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,盡管當時沒敢承認,但內疚的心理和責任感伴隨了“我”一個星期。當“我”用本人攢了三個星期...
2025-01-25 22:06
【總結】教案人教版小學二年級《找春天》教學札記 《找春天》是二年級下冊的第一篇課文,文章結合時節(jié),把小孩們引領到大自然中去感受春天的美妙,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣,培養(yǎng)留心觀察生活,熱愛大自然的的情感...
【總結】教案人教版小學二年級《畫家和牧童》教學札記 近日,我有幸觀看了優(yōu)質課例《畫家和牧童》一課,這是人教版實驗教材第四冊第六組課文中的一篇閱讀課文,葛懿穎老師在這節(jié)課的教學中充分利用多媒體課件施行素養(yǎng)教育...
2025-01-16 22:15
【總結】教案人教版小學二年級《玲玲的畫》教學札記 《玲玲的畫》,正是由于有了一個墨漬,玲玲才獲得了思維飛躍的契機,最后收獲了意想不到的成果。這是一堂由新橋小學陳忠鈺老師執(zhí)教的二年級下冊的課文,也是一堂屬于學...
2025-01-25 05:54
【總結】教案人教版小學二年級《葡萄溝》教學札記 《葡萄溝》是浙教六年制小學課本第五冊中的一篇課文。本篇課文介紹了位于我國新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)——葡萄溝。課文圍繞總結句“葡萄溝真是個好地點”展開了三個內容:一...
【總結】教案人教版小學二年級《“紅領巾”真好》教學札記 《“紅領巾”真好》是人教版實驗教材二年級上冊第七組中的一篇課文。紅領巾、小鳥關于學生來說都特別熟悉。課文圖文并茂,學生們樂于接受。二年級的學生已經(jīng)具有...
2025-01-25 05:55
【總結】教案人教版小學二年級《清澈的湖水》教學札記 今天聽了《清亮的湖水》一課(人教版六年制小學第四冊),真正感遭到了什么是掛羊頭賣狗肉。課堂教學什么時候才能真正做到民主呢? 請看課堂實錄 一、板書課題...
【總結】教案人教版小學二年級《稱贊》教學札記_2 《贊揚》是《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》的一篇新教材。這是一個有興趣的故事,課文洋溢著時代氣息,包含著豐富的人文精神,文質兼美、語言典范,既能...
2025-01-15 06:02
【總結】教案人教版小學二年級《我是什么》教學札記 這篇擬人的科學短文,以樸實而生動的語言,講述了水的變化及其利與害。本課以謎語的方式圖文并茂地向學生展示了水在不同的條件下,會呈現(xiàn)出不同狀態(tài)以及水給人類生活帶...
2025-01-15 05:50
【總結】教案人教版小學二年級《雷雨》教學札記_0 《雷雨》是第四冊看圖學文。課文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象變化。我在《雷雨》一課的教學設計中,巧妙地運用多媒體組合課堂教學環(huán)境,創(chuàng)設生動、形象、...
【總結】教案人教版小學二年級《坐井觀天》教學札記_2 暑假期間,筆者參加了國家語委在陜西省西安市舉行的全國“注·提”實驗觀摩研討會,在會中有幸地聽了湖北省選送的《坐并觀天》一深,頗有層受。 一、聽一聽——...
【總結】教案人教版小學二年級《我選我》教學札記 《我選我》這篇課文的內容比擬簡單,而且特別貼近學生生活實際,開課時學生就依照課題提出了“我”指的是誰?他選本人干什么?為什么選本人?結果如何樣?如此一系列的咨...