20xx教案人教版小學(xué)二年級坐井觀天教學(xué)札記_2(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，再讓學(xué)生動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，為每個(gè)小孩制造參與的空間，弄清青蛙為什么說天不過“井口那么大”這一疑難咨詢題。教師沒有進(jìn)展乏味的分析和常識性的講解，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中動(dòng)手、動(dòng)腦，既培養(yǎng)了實(shí)際的操作才能，也培養(yǎng)了思維才能。三、看一看——媒體巧用悟明寓意片斷三：小鳥說：“天無邊無際，大得非常啊。”師：小鳥為什么說天無邊無際大得非常呢？我們一起看一組畫面，看誰看得是細(xì)心。（放多媒體課件，并配樂）師：你看到了什么？想到了什么？生：小鳥飛過了許多地點(diǎn)，飛過了高山，飛過了田野，飛過了城市……生：小鳥飛過許多地點(diǎn)，看見了漂亮的高山，看見了寬闊的原野，看見了城市里的高樓大廈……生：小鳥飛過的地點(diǎn)多，看到的多，明白得也就多。生：青蛙成天坐在井里，看到的也就少。師：對，小鳥見識廣，青蛙見識少。生：像小鳥一樣做一個(gè)見識多的人，不能做個(gè)“井底之蛙”。評析：語文教學(xué)不僅僅是傳授知識、培養(yǎng)才能的過程，更重要的是情感、人格的
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