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20xx教案人教版小學二年級人教版丑小鴨(編輯修改稿)

2025-01-25 00:56 本頁面
 

【文章內容簡介】 漂亮?!艨粗救梭@人的變化,丑小鴨的心情怎么樣? (讀出歡樂的心情。)?我們下節(jié)課細心閱讀。五、指導書寫生字生字書寫的重點是“鴨、鵝、蛋殼、翅膀”。第二課時【預設目的】“驚奇”“羨慕”等詞語。,感受丑小鴨生活的艱苦。明白得要尊重別人,與人為善。【教學過程】有小朋友提出咨詢題:丑小鴨是如何變成漂亮的天鵝的?要處理這個咨詢題,我們先要理解丑小鴨的成長經歷。一、入情品讀,感受丑小鴨生活的艱苦,開場了他的生活,他過得怎么樣?請同學們自由讀課文3—6自然段,用“這是一只(   )的丑小鴨”句型練習說話。?請找到句子讀給同桌聽。,適時點撥。預設的句子有:◆丑小鴨來到世界上,除了鴨媽媽,誰都欺負他。哥哥、姐姐咬他,公雞啄他,連養(yǎng)鴨的小小姐也厭惡他。(觀察插圖,說說丑小鴨遭到的欺負。)◆丑小鴨感到特別孤單,就鉆出籬笆,離開了家。(想象:假如你是丑小鴨,會想些什么?)◆丑小鴨來到樹林里,小鳥嘲笑他,獵狗追逐他。他白天只好躲起來,到了晚上才敢出來找吃的。(他在“躲”什么?)◆秋天到了,樹葉黃了,丑小鴨來到湖邊的蘆葦里,悄悄地過日子。(抓住“悄悄”,再一次感受丑小鴨的孤單。)◆天越來越冷,湖面結了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了?!驹O計意圖:施行整體觀引領下的細節(jié)學習策略,讓學生觀察插圖、抓重點詞、發(fā)揮想象,體
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