20xx教案人教版小學二年級人教版丑小鴨(編輯修改稿)
2025-01-25 00:56 本頁面
【文章內容簡介】 漂亮?！艨粗救梭@人的變化，丑小鴨的心情怎么樣? (讀出歡樂的心情。)?我們下節(jié)課細心閱讀。五、指導書寫生字生字書寫的重點是“鴨、鵝、蛋殼、翅膀”。第二課時【預設目的】“驚奇”“羨慕”等詞語。，感受丑小鴨生活的艱苦。明白得要尊重別人，與人為善。【教學過程】有小朋友提出咨詢題：丑小鴨是如何變成漂亮的天鵝的?要處理這個咨詢題，我們先要理解丑小鴨的成長經歷。一、入情品讀，感受丑小鴨生活的艱苦，開場了他的生活，他過得怎么樣?請同學們自由讀課文3—6自然段，用“這是一只( )的丑小鴨”句型練習說話。?請找到句子讀給同桌聽。，適時點撥。預設的句子有：◆丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小小姐也厭惡他。(觀察插圖，說說丑小鴨遭到的欺負。)◆丑小鴨感到特別孤單，就鉆出籬笆，離開了家。(想象：假如你是丑小鴨，會想些什么?)◆丑小鴨來到樹林里，小鳥嘲笑他，獵狗追逐他。他白天只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。(他在“躲”什么?)◆秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子。(抓住“悄悄”，再一次感受丑小鴨的孤單。)◆天越來越冷，湖面結了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了?！驹O計意圖：施行整體觀引領下的細節(jié)學習策略，讓學生觀察插圖、抓重點詞、發(fā)揮想象，體
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